教研室主任述職報(bào)告（通用7篇）

第頁共頁教研室主任述職報(bào)告〔通用7篇〕教研室主任述職報(bào)告〔通用7篇〕教研室主任述職報(bào)告1教研室主任聘期已經(jīng)完畢，根據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和安排，現(xiàn)將四年來的工作情況作一下總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評(píng)判。從xx年至xx年四年中，我擔(dān)任德育教研室主任，負(fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任，比擬圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。詳細(xì)總結(jié)如下。教學(xué)工作方面，圍繞進(jìn)步和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認(rèn)真開展工作。在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各老師自己根據(jù)各自情況選擇教學(xué)班級(jí)，然后略微進(jìn)展協(xié)調(diào)，比擬順利地安排好教學(xué)任務(wù)。這樣一來，往往是教研室主任排在最后，承當(dāng)比擬困難的教學(xué)任務(wù)。但我都可以勇于承當(dāng)，并且比擬好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區(qū)的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些缺乏，為了保證教研室各位老師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要承當(dāng)?shù)掠n以外的一些課程，四年下來，我所承當(dāng)?shù)钠渌虒W(xué)課程大5—6門。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)我來講也是件快樂的事情。在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅(jiān)持認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研程度。根據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都可以認(rèn)真填寫教研室活動(dòng)方案，并可以認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，防止形式。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。教研活動(dòng)中比擬大的一次，是我們?cè)趚x年邀請(qǐng)濟(jì)南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)展的一次教研活動(dòng)，內(nèi)容是大學(xué)生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué)，我們也請(qǐng)吳高波書記進(jìn)展了指導(dǎo)。這次教研活動(dòng)對(duì)老師們進(jìn)步教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期，我們認(rèn)真組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)展了交流。在教學(xué)改革方面，圍繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室中提倡和鼓勵(lì)老師進(jìn)展教學(xué)改革，獲得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語文課在局部老師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性普遍不高。要進(jìn)步教學(xué)效果，老師自身的進(jìn)步和努力是不可或缺的。教研室的全體老師在進(jìn)步自身素質(zhì)和才能的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)老師每學(xué)期都會(huì)在教學(xué)方法上進(jìn)展一些改革，以求進(jìn)步教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng)，但教學(xué)改革的效果是明顯的。如今大家已不再抱怨學(xué)生不認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)了，而是更多地在想方法讓學(xué)生可以認(rèn)真聽課了。這是一個(gè)非常好的變化。從教學(xué)情況的實(shí)際反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然，在促進(jìn)老師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體老師的改革積極性起了重要作用。課程建立方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建立課程，課程建立的資金來很少。盡管如此，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)展了一些課程建立的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的搜集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛搜集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進(jìn)展集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。積極組織好青年老師講課比賽工作。20xx年教研室推出賀建芹老師參加青年老師講課比賽，最終獲得三等獎(jiǎng)的好成績。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成績不是很好，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參加講課比賽的兩課老師中所獲得的最好成績，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。在科研工作方面，四年來教研室的科研工程有了很大的開展，獲得了可喜的成績。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項(xiàng)，德育教研室的科研工程也不多，程度也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項(xiàng)措施的推動(dòng)下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵(lì)和推動(dòng)老師們申請(qǐng)科研工程。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團(tuán)隊(duì)的雛形根本形成。在本科教學(xué)評(píng)估工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，克盡職守，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評(píng)估是我校xx年的頭等大事，事關(guān)學(xué)校的開展大計(jì)，全校上下非常重視。我們教研室根據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和安排，認(rèn)真、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。教學(xué)評(píng)估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人，老老師2人，年輕老師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時(shí)還承當(dāng)教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以承當(dāng)更多地工作。這樣有關(guān)評(píng)估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我可以以大局為重，不抱怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承當(dāng)了下來。其他相關(guān)的工作，可以按照要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都可以按照要求及時(shí)認(rèn)真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。最后一點(diǎn)，可以團(tuán)結(jié)廣闊老師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氣氛。教研室的工作要做好，離不開每一個(gè)老師，因此，形成一個(gè)良好的工作氣氛非常必要。我力圖打造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，在這方面也下了一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，團(tuán)結(jié)也并不是以犧牲原那么為代價(jià)的。我要求自己可以尊重每一個(gè)老師，也力圖公正地對(duì)待每一個(gè)老師，但由于程度所限，實(shí)際上可能做得還不夠。假如在哪些方面?zhèn)α四奈焕蠋煹脑?，我要告訴你，我并沒有想傷害你。同時(shí)，也趁這個(gè)時(shí)機(jī)向你說聲對(duì)不起。教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部，只是一個(gè)為大家效勞的差事。對(duì)我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任，要上對(duì)得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)得起普通老師，說實(shí)話，還真有點(diǎn)不容易，有時(shí)候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家！教研室主任述職報(bào)告2任政治教研室主任以來，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致，熱愛本職工作，認(rèn)真履行教研室主任職責(zé)，以德治教，以身立教，關(guān)心同志，盡職盡責(zé)，抓本務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作報(bào)告如下：一、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫工作，近千份試卷的評(píng)定和登分工作等，并按照學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)展了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展了整改。要求每位老師在授課過程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求，樹立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化課堂管理，防止違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。二、開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)才能的不斷進(jìn)步。一是進(jìn)展教材分析^p，對(duì)教材的知識(shí)構(gòu)造、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)展剖析、概括和總結(jié)；二是進(jìn)展教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，及時(shí)把搜集來的先進(jìn)的教改信息反應(yīng)給老師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)；三是開展互相聽課活動(dòng)，探究課堂教學(xué)最優(yōu)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，浸透以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)。三、建立集體備課制度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教研室針對(duì)學(xué)期開設(shè)課程，積極裝備相應(yīng)參考資料，確保老師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)展兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的積極性，做到資共享，通過說教材、說教法、說學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。四、開展學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)進(jìn)展教學(xué)反應(yīng)。本學(xué)期教研室為了更好的反應(yīng)老師教學(xué)真實(shí)情況，特針對(duì)每位老師的假設(shè)干學(xué)員進(jìn)展了學(xué)生調(diào)研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì)使每位學(xué)生對(duì)自己任課老師都有了客觀評(píng)價(jià)，使老師都能針對(duì)學(xué)生反應(yīng)意見進(jìn)展整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。五、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位老師都能遵照學(xué)院的教學(xué)施行方案，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科授課進(jìn)度方案，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的目的性和方案性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)展，從而保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，做到方案在先，活動(dòng)在后。認(rèn)真落實(shí)方案的施行，不讓方案留于形式。六、開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建立活動(dòng)。根據(jù)學(xué)院要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建立，從細(xì)節(jié)上完善教研室的各項(xiàng)工作。例如，為適應(yīng)學(xué)校開展的需要，本教研室老師注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)建立，深化學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論，積極參與學(xué)校開展的教育思想大討論活動(dòng)，教研室鼓勵(lì)每位老師搞課題，寫科研論文。注重內(nèi)業(yè)建立。教研室注重搜集各類教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門別類裝訂成冊(cè)，及時(shí)歸檔，為學(xué)院的整體評(píng)估工作積累原始材料。工作缺乏：創(chuàng)造性開展工作的才能有待加強(qiáng)，教學(xué)管理程度有待進(jìn)步，科研才能有待進(jìn)一步進(jìn)步。教研室主任述職報(bào)告3各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：上午好！我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，老師們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx———20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任學(xué)校科研室主任，高三一個(gè)班的語文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對(duì)工作的熱愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早考慮，盡早安排，細(xì)致施行。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作方案和本室工作方案，堅(jiān)決不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因此也初步形成。二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處親密合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)展及時(shí)反應(yīng)。及時(shí)聽評(píng)青年老師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù)，理解我校老師的教學(xué)情況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長工作職責(zé)及詳細(xì)工作內(nèi)容并全程跟蹤催促施行，保證了教研組工作的有效開展。三、深化推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反應(yīng)等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手搜集材料在會(huì)上交流，有學(xué)術(shù)性。四、確定了以“優(yōu)化課堂，進(jìn)步課效”為主題的課堂教學(xué)研究目的，積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些老師深鉆教材，改良教學(xué)，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好場(chǎng)面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課才能增強(qiáng)了，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有方案有組織地鍛煉大批老師，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年獲得好成績打下了一定的根底。五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向。回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械母驹敲?，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、進(jìn)步課效為目的，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。六、開展形式多樣的師生活動(dòng)，營造科研氣氛?！惨弧忱蠋熁顒?dòng)1、教科研專題學(xué)習(xí)。2、教研、備課組長培訓(xùn)。3、專家講座〔高主任〕4、骨干老師培訓(xùn)5、外出及校際教研6、優(yōu)質(zhì)課比賽7、四優(yōu)評(píng)比8、進(jìn)展了網(wǎng)上教研。教研室主任述職報(bào)告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師，親愛的同學(xué)們：你們好！我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層十幾年來，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，搜集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我永遠(yuǎn)忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的`記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有老師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者矛盾統(tǒng)一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。每年的普教立項(xiàng)課題工作一開場(chǎng)我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對(duì)老師功利不大，大家不愿意動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起討論，一起研究，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能成功地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒有一年是空白的?？雌饋磉@工作很簡單，對(duì)我來說是煎熬的。說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒開場(chǎng)，我就考慮著，盤算著哪位老師能承當(dāng)哪門學(xué)科的課題，方案一出來，我纏著這些老師不放，今天發(fā)動(dòng)，明天命令，有的老師幽默地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮懇請(qǐng)教研員修改。有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們?cè)谟憛捨?，但只要他們能承受我的要求，其它我都不?jì)較。可是近幾年我會(huì)舍棄哪只課題不交而為難，如今老師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參與科研工作已經(jīng)成了一局部老師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢？舍棄哪一個(gè)不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個(gè)個(gè)央請(qǐng)教研員，一直磨到天黑，他才勉強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。二、進(jìn)步才能做個(gè)象樣的中層1、進(jìn)步學(xué)習(xí)的才能我沒有放棄學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈如今眼前，洋溢著每一位老師的智慧；每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次強(qiáng)烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)。有時(shí)與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。2、進(jìn)步研究的才能為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文。我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。3、進(jìn)步管理的才能中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，進(jìn)步自己的管理程度是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是效勞人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到互相理解、互相支持和共同進(jìn)步中。三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層1、貫徹集體決定堅(jiān)決作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原那么，不在老師中分布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。2、配合部門工作主動(dòng)中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要互相配合，互相支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教誨處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時(shí)，我盡量防止用僵硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?，話對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“換一個(gè)角度去考慮，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步，在工作中效勞別人，在工作中完善自我。四、搞好教學(xué)，做個(gè)無愧于學(xué)生的老師我一直擔(dān)任高段語文教學(xué)工作，我從沒有因其他工作耽誤一節(jié)語文課，即使是外出學(xué)習(xí)或開會(huì)，我都把失去的語文課補(bǔ)回來。我喜歡與學(xué)生交流，更喜歡與學(xué)生無聲地交流，學(xué)生每天一那么日記是我工作的基地，是我交流的場(chǎng)所，也是學(xué)生練筆的舞臺(tái)。有了它，學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們?cè)谶@里成長，漸漸地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學(xué)生語文學(xué)科成績總是領(lǐng)先的。而且在初中一直能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎(jiǎng)分項(xiàng)，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績。但由于自己程度有限，又上了年紀(jì)，我一直追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現(xiàn)，那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責(zé)。近幾年來，我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，影響學(xué)校的工作。所以我強(qiáng)烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才，擔(dān)任這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的開展。最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的正確引導(dǎo)和幫助，感謝老師對(duì)我工作的信任和支持，感謝員工對(duì)我的熱心效勞。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長短，我會(huì)誠心承受你們對(duì)我的真誠評(píng)判。教研室主任述職報(bào)告5尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：晚上好！春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運(yùn)多多！即將過去的一個(gè)學(xué)期，是我們收獲的一個(gè)學(xué)期，也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個(gè)局部。大約五分鐘。一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)我始終認(rèn)為，師德是每一名老師必備的最根本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)那么。因此，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作，竭力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的目光和中肯的鼓勵(lì)來教誨學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大，但我應(yīng)是稱職的是無愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)學(xué)生各不一樣，學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失??；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，老師在付出的同時(shí)，應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過程，是快樂的，不能讓自己進(jìn)步的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護(hù)幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師假如不快樂，他的學(xué)生的日子也不好過。二、職責(zé)履行和工作完成情況1、教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改良教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課；課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ɡ蠋?，然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。2、行政工作方面本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的方案開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的開展、壯大做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有：在民主的根底上成立了9個(gè)教研組，積極開展教研活動(dòng)。教研是最能表達(dá)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《**學(xué)校教研組長工作職責(zé)》，以此來指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)教研組長的工作；每月兩次的組長例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng)，得到了學(xué)校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽課。教研室主任述職報(bào)告6本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生開展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與老師的專業(yè)化開展為根本目的，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步進(jìn)步老師的科研程度，促進(jìn)老師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體老師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任，對(duì)本學(xué)期主要工作匯報(bào)如下：一、任職期間主要工作1、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)方案的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)方案，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)程度為很好的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改良教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并獲得了良好的成績。教研室15名任課老師完成了11個(gè)班的理論實(shí)操教學(xué)任務(wù)。通過這學(xué)期的教學(xué)，老師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)出合適于我校學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展提供了便利條件。3、注重理論動(dòng)手才能，進(jìn)步雙師素質(zhì)作為汽車維修技術(shù)老師，在教學(xué)上不僅要求理論過硬，而且要求老師理論動(dòng)手才能也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加廣東省交通廳汽車維修技術(shù)培訓(xùn)和上崗考核，2人次參加汽維修技師培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。同時(shí)，注重教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提升老師的教學(xué)程度和教學(xué)才能。在學(xué)校的教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)比賽中張高志獲得全校的第二名，廖通獲第三名；在說課比賽中，旋艷靜獲得高級(jí)職稱組第一名，傅千理老師獲得中級(jí)職稱組第一名的好成績。4、積極參加科研工作，進(jìn)步科研程度科研是先導(dǎo)，借助科研進(jìn)步教研、教學(xué)程度。教研室申報(bào)20xx年校級(jí)課題“汽車技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的理論與研究”，積極準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)課程《汽車維修組技術(shù)》，申報(bào)了省級(jí)汽車維修技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并以此為根底申報(bào)了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，協(xié)助填報(bào)了“省示范性技?！钡木植坎牧?。全體老師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫了汽車維修技術(shù)〔兩年制〕省級(jí)教材《發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制技術(shù)》，《車身控制技術(shù)》、《空調(diào)實(shí)用技術(shù)》、《汽車維修技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇〔第二版〕、《電器實(shí)訓(xùn)教程》〔校本〕等5本教材。在汽修三年制開展汽修專業(yè)教學(xué)改革，組織工程教學(xué)的改革與施行，撰寫工程施行方案和施行方案。平時(shí)老師撰寫教案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)展理論。二、存在的問題和經(jīng)歷教訓(xùn)盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不可以按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識(shí)，但不知道從何入手。三、今后工作的設(shè)想和方案總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的根底。因此，在新的一年里，我們一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作方案如下：1、充實(shí)完善課程內(nèi)容，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成課程的建立。2、作好科研的分工工程，開展課題的開題準(zhǔn)備與施行。3、積極開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為汽修技術(shù)〔三年制〕教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，