走進(jìn)電視臺,體驗(yàn)新聞報(bào)道活動方案

走進(jìn)電視臺，體驗(yàn)新聞報(bào)道活動方案授課對象：小學(xué)及初中1-2年級授課地點(diǎn)：電視臺活動介紹廣播電視臺是大眾傳播的媒介，是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等信息傳播的平臺、它豐富著人們的精神生活，推動著社會進(jìn)步，與社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分密切的關(guān)系。本次小記者活動，通過電視臺的實(shí)地走訪參觀，體驗(yàn)新聞報(bào)道等形式，讓學(xué)生真實(shí)了解電視臺的主要職責(zé)功能，在實(shí)地參觀采訪中，學(xué)習(xí)新聞采訪技巧及禮儀，懂得如何組織語言，完善語言，禮貌且有邏輯的溝通；快速有效的收集整理新聞素材，編輯撰寫新聞稿件，全方位的提升學(xué)生的語言溝通表達(dá)能力及新聞寫作能力；最后通過實(shí)地的新聞報(bào)道體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽展現(xiàn)自我，提升學(xué)生的自信心。同時(shí)在活動中讓學(xué)生親身體會了解新聞報(bào)道工作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生去觀察和感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，積極撰寫稿件和參加活動，傳遞正能量，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和健康成長。活動目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1）了解學(xué)習(xí)小記者的新聞采訪、對話禮儀、稿件編寫等專業(yè)技能；2）了解電視臺的職責(zé)功能，知道直播間、錄播間、舞臺及其他器材具體作用；3）了解新聞報(bào)道的流程及禮儀，緊急事故的處理；4）學(xué)習(xí)知道如何科學(xué)正確的發(fā)音，進(jìn)行新聞報(bào)道。過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)地調(diào)查走訪，引導(dǎo)學(xué)生在活動中觀察和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察及自主學(xué)習(xí)的能力；通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，增強(qiáng)學(xué)生對于電臺各項(xiàng)功能知識的理解；通過互動性小組合作的形式，訓(xùn)練學(xué)生溝通交流、合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：實(shí)地調(diào)研走訪，收集新聞素材，編寫新聞稿，培養(yǎng)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的采集和整理分析的能力，提升文字寫作能力；采訪對話主持，帶來學(xué)生如何發(fā)散思維，組織語言，完善語言，提升語言溝通交流及邏輯思維的能力；體驗(yàn)新聞報(bào)道，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)聲，全方位提升學(xué)生講話能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；初步了解電視臺的主要功能，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)，關(guān)心社會發(fā)展變化的社會責(zé)任感，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。活動思路模塊一：小記者課堂1、資深記者現(xiàn)場輔導(dǎo)培訓(xùn)；2、新聞采訪及技巧學(xué)習(xí)；3、新聞稿編寫技巧學(xué)習(xí)；4、趣味采訪故事分享。模塊二：實(shí)地走訪電臺實(shí)地走訪參觀電視臺的直播室、錄播室、舞臺等，了解認(rèn)識各自功能，收集新聞素材，編輯新聞稿模塊三：對話知名主持采訪電視臺知名主持，了解新聞報(bào)道流程及注意事項(xiàng)；新聞報(bào)道中發(fā)生的趣味故事；學(xué)習(xí)如何科學(xué)正確的發(fā)音及新聞報(bào)道禮儀。模塊四：新聞報(bào)道真實(shí)體驗(yàn)走進(jìn)電視臺錄播臺，做電臺主持，實(shí)地報(bào)道本次走訪經(jīng)歷與感想，體驗(yàn)新聞報(bào)道。后期推廣：組織小記者新聞報(bào)道視頻大賽，引導(dǎo)學(xué)生家長在平臺上給學(xué)生的錄播視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，吸引流量；對大賽獲贊及評論最多的前幾名作品給予相應(yīng)的獎(jiǎng)