初中英語-形容詞副詞復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

形容詞副詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計ReviewofAdjectivesandAdverbs一，復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)并掌握形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則、基本句型及其用法。2.形容詞作表語和定語的用法。3.副詞作狀語的用法。②能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識自我與他人的不同，接受自我。③情感目標(biāo):通過比較認(rèn)識到自己的不足，努力彌補(bǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)中考考點(diǎn)1．形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則、基本句型及其用法。2．形容詞作表語和定語的用法.3．副詞作狀語的用法。三，教學(xué)過程Step1ReviewAimsShowtheaimsofthisclass,readtogether1.復(fù)習(xí)并掌握形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則、基本句型及其用法。2.形容詞作表語和定語的用法。3.副詞作狀語的用法。②能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識自我與他人的不同，接受自我。③情感目標(biāo):通過比較認(rèn)識到自己的不足，努力彌補(bǔ)。Step2考點(diǎn)一形容詞1．形容詞的一般用法(1).形容詞＋名詞，形容詞作定語。如：agoodgirl一個好女孩[注意]由連字符連接起來的復(fù)合形容詞中的名詞只能用單數(shù)形式。如：aneight-year-oldboy一個8歲的男孩(2).be＋形容詞，形容詞作表語。如：Themealisdelicious.這頓飯很好吃。(3).不定代詞＋形容詞，形容詞作后置定語。如：______________________重要的事情(4).數(shù)詞＋單位名詞＋形容詞，表示長、寬、高、深以及年齡。如：fivethousandmeterslong五千米長(5).the＋形容詞，表示一類人或物。如：theold老人(6).表語形容詞。這些形容詞只能位于系動詞后面作表語。如：alone,awake,alive,well(健康的),ill等。如：Theboyisalone.(正)Thealoneboyishere.(誤)(7).只能作定語的形容詞。如：little,only(唯一的),wooden,woolen,elder.MyelderbrotherisinBeijing.(正)Mybrotheriselder.(誤)(8).形式像副詞的形容詞。如：lonely，friendly,lively,lovely.(9).多個形容詞修飾名詞時，其順序?yàn)椋合薅ㄔ~(冠詞、指示代詞形容詞性物主代詞、數(shù)詞)→描繪詞(大小、長短、形狀、新舊、長幼、顏色)→名詞。如：我的媽媽留著金黃色卷曲的長發(fā)。______________________________________________2．形容詞的常用句式(1)“It's＋adj.＋of＋sb＋不定式”表示“某人做某事......”[注意]這一句型中常用描述行為者的性格、品質(zhì)的形容詞，如：good,kind,nice,polite,clever,foolish,lazy,careful,careless,right,wrong等。(2)“It's＋adj.＋for＋sb＋不定式”表示“做某事對某人來說......”[注意]這一句型中常用描述做某事性質(zhì)的形容詞：如important,necessary,difficult,easy,hard,dangerous,safe,useful,pleasant,interesting,impossible等。Step3考點(diǎn)二副詞1．副詞的一般用法(1).用作狀語。如：HespeaksEnglish__________.他英語說得非常好。(2).用作表語。主要限于少數(shù)地點(diǎn)或方位副詞、時間副詞以及其他副詞如：I'llbebackinfiveminutes.我五分鐘后就回來。(3).用作定語。在通常情況下，副詞用作定語總是放在被修飾的名詞或代詞之后。如：Thepeopletherewereveryfriendly.那兒的人很友好。2．副詞的位置(1).通常放在被修飾的動詞后面。(2).多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞后。Step4考點(diǎn)三形容詞與副詞的區(qū)分1．形容詞用法：系動詞＋形容詞；形容詞＋名詞。如：Heiscareful.＝Heisa__________boy.他是個細(xì)心的孩子。2．副詞用法：行為動詞＋副詞。如：Hewrites__________.他書寫很仔細(xì)。Step5考點(diǎn)四形容詞和副詞的三級1．形容詞和副詞的比較級和最高級的規(guī)則變化(1).一般在詞尾直接加-er或-est.如：tall—taller—tallest,long—________—________(2).以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞在詞尾直接加-r或-st.如：nice—nicer—nicestlarge—__________—__________(3)以輔音字母＋y結(jié)尾的詞，把y變?yōu)閕，再加-er或-est.如：heavy—heavier—heaviest,busy—busier—busiestfunny—__________—__________(4)在重讀閉音節(jié)中，末尾只有一個輔音字母，雙寫這個輔音字母，再加-er或-est.如：big—bigger—biggest,hot—hotter—hottestthin—________—________fat—fatter—fattest(5)部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級前加more構(gòu)成比較級，加most構(gòu)成最高級。如：slowly—_____________—_____________beautiful—morebeautiful—mostbeautifulimportant—moreimportant—mostimportant2．形容詞和副詞的不規(guī)則變化兩多兩好兩壞病,一老一少遠(yuǎn)距離many/much—more—mostgood/well—better—bestill/bad/badly—worse—worstold—older/elder—oldest/eldestlittle—__________—__________far—farther/further—farthest/furthest3．三級的用法(1).原級的用法①只能修飾原級的詞有very,quite,so,too等。如：Theoldmanis__________walkon.那個老人太累了不能再繼續(xù)走了。②.原級常用的句型結(jié)構(gòu)a．“A＋v.＋as＋形容詞原級/副詞原級＋asB”表示“A和B程度同”如：LucyisasoldasKate.露西和凱特的年齡一樣大。Tomruns__________Mike.湯姆和邁克跑得一樣快。b．“A＋v.＋not＋as/so＋形容詞原級/副詞原級＋asB”表示“A不如B......”如：Thisclassroomis________________thatone.這個教室不如那個大。Hedoesn'twalkasslowlyasyou.他走路不像你那樣慢。(2)比較級常用的句型結(jié)構(gòu)①“A＋v.(＋倍數(shù))＋比較級＋than＋B”表示“A比B......”或“A比B......幾倍”如：Thisballis_________________________________thatone.這個球比那個大三倍。②“A＋v.＋比較級＋than＋anyother＋單數(shù)名詞(＋介詞短語)”表示“A比同一范圍內(nèi)的任何一個人/物都......”，含義是“A最......”。如：Xiaomingistallerthan____________inhisclass.＝Xiaomingistallerthan(anyof)theotherboysinhisclass.小明比他班上其他任何男孩都高。＝Xiaomingisthetallestboyinhisclass.小明是他班上最高的男孩。③“A＋v.＋the＋比較級＋ofthetwo＋......”表示“A是兩者中較......的”。如：Lookatthetwoboys.Xiaomingis__________thetwo.看那兩個男孩，小明是兩個當(dāng)中較高的那個。④“比較級＋and＋比較級”表示“越來越......”如：Heisgetting____________________．他越來越高了。Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作業(yè)越來越認(rèn)真了。⑤“the＋比較級，the＋比較級”表示“越......，就越......”如：Themore,thebetter.越多越好。____________youwork，__________yourgradeswillbe.你越努力學(xué)習(xí)，你的成績就越好。⑥“特殊疑問詞＋v.＋比較級，AorB？”如：Whichisbigger,theblueballortheredone?哪一個大,藍(lán)球還是紅球？[注意]比較級前常用much,alittle,abit,alot,far,even等詞修飾.(3).最高級常用句型結(jié)構(gòu)①“主語＋v.＋the＋最高級＋(單數(shù)名詞)＋in/of短語”，表示“......是......中最......的”。如：Tomisthetallest(student)inhisclass.＝Tomisthetallestofallthestudents.湯姆是他們班上所有學(xué)生當(dāng)中最高的。Ijump____________inmyclass.我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。②“主語＋v.＋oneofthe＋最高級＋復(fù)數(shù)名詞＋in/of短語”，表示“......是......中最......之一”。如：Beijingis______________________________inChina.北京是中國最大的城市之一。③“特殊疑問詞＋v.＋the＋最高級＋A，B，orC？”用于三者以上的比較。如：Whichseasondoyoulike_____________，spring,summerorautumn？你最喜歡哪一個季節(jié)，春天，夏天還是秋天？④“主語＋v.＋the＋序數(shù)詞＋最高級”，表示“......是......中的第幾......”如：Tomis____________________________boyinhisclass.湯姆是他們班身高第二的男生。Step6考點(diǎn)過關(guān)用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空1．Eating________(health)foodisgoodforyou.2．Shelikeslightmusicbecauseit's________(relax)．3．Pleaselistentotheteacher________(careful)inclass.4．Bobis_________________(outgoing)thanhissister.5．Themoreyousmile,the________(happy)you'llfeel.6．Jimgetstoschool________(early)thanhisclassmatesAnswers:1.healthy2.relaxing3.carefully4.more\lessouting5.happier6.earlierStep7,Exercise同義句轉(zhuǎn)換1.Heisthetalleststudentinhisclass.Heis________________________studentinhisclass.Heis________________________studentsinhisclass.2.Peterdrawswell,Lileidrawsbetter.Lileidraws______ofthetwo.3.Thetractorgoesfasterthanthebike.Thebikegoes___________thanthetractor.4.Hiscakeisdearerthanthetwins'cakes.Hiscakeis_____________ofthethree.Answers:1.tallerthananyother/tallerthantheother2.better3.moreslowly4.thebestStep8,Homework1.Finishtheexercisesintheleadingpaper.2.Getreadyforthenextclass:ReviewofVerbsandVerbphrases.學(xué)情分析九年級是義務(wù)教育階段的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。英語是中考科目中非常重要的一門學(xué)科，對學(xué)生的要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對運(yùn)用知識的能力的考查。因此我們要對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)。語法專題復(fù)習(xí)當(dāng)然也包括形容詞和副詞既抽象難懂，又枯燥無味，學(xué)生很難在課堂上提起興趣來，所以我們只能由淺入深，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)，點(diǎn)滴滲透，不斷推進(jìn)。效果分析本節(jié)課在我的引導(dǎo)幫助下，全體學(xué)生的潛力得到很大限度的挖掘，智力好的學(xué)生吃得飽，中等水平的學(xué)生吸收得好，差的學(xué)生消化得了，學(xué)生人人學(xué)有所得。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等、教學(xué)民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學(xué)的氣氛達(dá)到最優(yōu)化，課堂教學(xué)效果達(dá)到最大化。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。教材分析一、教學(xué)內(nèi)容本課是中考語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)之形容詞和副詞復(fù)習(xí)，是一節(jié)復(fù)習(xí)課。課題：ReviewofAdjectivesandAdverbs二、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)并掌握形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則、基本句型及其用法。2.形容詞作表語和定語的用法。3.副詞作狀語的用法。②能力目標(biāo)：能正確認(rèn)識自我與他人的不同，接受自我。③情感目標(biāo)通過比較認(rèn)識到自己的不足，努力彌補(bǔ)。三、教學(xué)重難點(diǎn)中考考點(diǎn)1．形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)則、基本句型及其用法。2．形容詞作表語和定語的用法形容詞副詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)評測練習(xí)I.單項(xiàng)填空。1.--Iputmypurseonthetablejustnow,haveyouseenit?—No.Ihaven’t.Youshouldneverput__________onthedeskanyway.A.anythingimportantB.importantanythingC.somethingimportantD.importantsomething2.—Howwasyourfinalexam?—TheEnglishandMathpapersweren’t__________forme.IhopeIhaven’tfailed.A.easyenoughB.difficultenoughC.enougheasyD.enoughdifficult3.--Couldyoutellmesomethingaboutthemuseum?——Yes,Itwasbuiltin1979,230__________and220____________.A.longmeters;widemetersB.meterslong;widemetersC.longmeters;meterswideD.meterslong;meterswide4.—What’syourpresentforKangkang’sbirthday?--Helikespainting,soI’mgoingtobuyhima__________paintings.A.finelittlebrownFrenchB.littlebrownfineFrenchC.littlefinebrownFrenchD.Frenchlittlebrownfine5.Therich__________necessarilyhappy.A.isn’tB.aren’tC.wasn’tD.weren’t6.Keepingthebalanceofnatureisso________.A.easierB.moredifficultC.importantD.interested7.Thefilmisnotas________asyoutoldme.A.interestedB.moreinterestedC.moreinterestingD.interesting8.Thisbuildingis________thatoneoverthere.A.astallastwiceBastwiceastallC.sotallastwiceD.twiceastallas9.Welive________nowbecausewehavechangedthewaywelive.A.longB.longerC.thelongestD.short10.Artismuch________thanlife,butwhatapoorlifewithoutit!A.lessimportantB.moreimportantC.themostimportantD.importantII.用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Pleasespeak________(slow)sothatwecanmakefullnotes.2.Theyallcomeearly,butshecome________(early)ofall.3.Heplayedthepiano________(success)thanwehasthought.4.Whoeveris________(quick)isgoingtohavethebetterchance.5.Thisradioiseven________(expensive)thanthatone課后反思以下是我對這節(jié)課的反思，有成功的地方，可以在以