贛南醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年贛南醫(yī)學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要進一步補充哪些申報材料B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.再次申請行政許可的時間D.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負性的情緒C.喝酒D.吃大量的東西【答案】：A3.大學(xué)生應(yīng)當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.專業(yè)素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD4.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有權(quán)”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】：C5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對B.進修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】：D7.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學(xué)科知識豐富C.身體素質(zhì)良D.教學(xué)水平超高【答案】：A8.當代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學(xué)生的（）A.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性B.文化觀念趨向多元化C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體價值取向多元化【答案】：A9.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.客觀性C.公共性D.檢驗性【答案】：B10.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：C11.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.操作C.形成表征D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D12.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：B13.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：B14.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D15.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.校本培訓(xùn)型B.教研結(jié)合型C.學(xué)歷進修型D.自我反思型【答案】：C16.高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括（）A.實現(xiàn)高校的價值回歸B.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展C.有利于引領(lǐng)社會反思D.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)【答案】：D17.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：D18.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.主體性、示范性B.長期性、間接性C.連續(xù)性、廣延性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：A19.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。C.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。D.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。【答案】：A20.目前我國高校普遍采用的是（）A.美國學(xué)分制B.學(xué)年制C.學(xué)年學(xué)分制D.完全學(xué)分制【答案】：C21.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.4~5B.3~4C.2~3D.1~2【答案】：C22.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.人們對現(xiàn)實道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)C.社會對具體道德事件的特殊要求D.是神的意志的體現(xiàn)【答案】：B23.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.發(fā)展研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.質(zhì)性研究【答案】：B24.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德信念的確立B.道德行為技能的掌握C.道德習(xí)慣的養(yǎng)成D.抗誘惑能力的形成【答案】：A25.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.趨避沖突C.多重趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：B26.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃D.高校是文化傳承的基地【答案】：B27.學(xué)生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀律處分。A.該課程考核成績B.當天課程考核成績C.當天上午(或下午)考核成績D.全部課程考核成績【答案】：A28.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.講授法【答案】：D29.下列不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究的是（）。A.對學(xué)習(xí)遷移的實質(zhì)、分類與作用等進行研究B.對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機的結(jié)構(gòu)、類型與作用進行研究C.對學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與應(yīng)用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論D.對高校學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)、類型與特點，高等教育的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，高等教育的認知學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)等的探討【答案】：C30.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.上位學(xué)習(xí)B.無關(guān)學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D31.高?？蒲泄ぷ骱蛯W(xué)術(shù)領(lǐng)域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發(fā)展為本。A.教師B.公民C.教輔人員D.行政人員【答案】：A32.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.約束功能B.制導(dǎo)功能C.導(dǎo)向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B33.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.是內(nèi)部決定因素B.起關(guān)鍵性作用C.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性D.提供了發(fā)展的可能性【答案】：D34.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德個體化B.個體道德社會化和社會道德群體化C.班級道德社會化和社會道德群體化D.群體道德社會化和社會道德群體化【答案】：A35.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知方式是(）A.場獨立型B.沉思型C.場依存型D.沖動型【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教學(xué)組織形式有（）。A.課堂教學(xué)B.社會實踐C.社團活動D.課外活動【答案】：ABCD37.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.工作認真負責(zé)B.替同事著想，給同事方便C.尊重同事隱私D.寬容諒解【答案】：ABCD38.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.設(shè)身處地，置換角色D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD39.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實踐B.職業(yè)道德知識C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：BCD40.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.醒悟【答案】：ACD41.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD42.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念B.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀C.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認識D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】：ABCD43.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：BCD44.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD45.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設(shè)，就是要（）。A.建設(shè)中國風(fēng)尚B.弘揚共同理想C.提高文化軟實力D.凝聚精神力量【答案】：ABD46.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制D.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC47.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.同學(xué)關(guān)系B.社團關(guān)系C.管理關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ABD48.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：AC49.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.終身化B.行政化C.國際化D.自由化【答案】：AC50.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.健康概念認同C.采納健康行為D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD51.大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)需要從以下哪些方面著手（）。A.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育B.指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會有效學(xué)習(xí)C.幫助大學(xué)生全面認識自我D.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐【答案】：ABCD52.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服信息C.說服者D.溝通方式【答案】：AB