遼寧省撫順市第三十中學(xué)2022年高一生物期末試卷含解析

遼寧省撫順市第三十中學(xué)2022年高一生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某生物的基因型為AaBb(非等位基因自由組合)，其一卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aB的卵細(xì)胞和三個(gè)極體。這三個(gè)極體的基因組成分別是A．AbAB

ab

B．ABabab

C．a(chǎn)BAbAb

D．a(chǎn)B

AB

ab參考答案：C略2.一分子ATP具有的腺苷、高能磷酸鍵、磷酸基團(tuán)的數(shù)量依次是

A．1、2、3

B．1、1、2

C．1、2、2

D．2、2、3參考答案：A3.科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明A.膜蛋白是可以移動(dòng)的 B.兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同C.膜蛋白可以起生物催化作用 D.膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞參考答案：A用發(fā)紅色熒光的染料標(biāo)記人細(xì)胞的膜蛋白，用發(fā)綠色熒光的染料標(biāo)記鼠細(xì)胞的膜蛋白，然后誘導(dǎo)二者融合。開始時(shí)融合細(xì)胞的一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光，在37℃下，一段時(shí)間后，兩種顏色的熒光均勻分布。這說(shuō)明膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的。4.下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中，不正確的是A．細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜B．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜C．小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能D．腺細(xì)胞合成的酶排出細(xì)胞的過(guò)程中，需要消耗能量，但不需要載體參考答案：C5.不具有細(xì)胞膜的是()

A．小麥

B．玉米

C．細(xì)菌

D．HIV參考答案：D6.某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)和氨基酸種類為（）

A．2個(gè)、1種 B．2個(gè)、2種 C．3個(gè)、2種 D．2個(gè)、3種參考答案：B【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某多肽分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，該多肽含有2個(gè)肽鍵，是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，也稱為三肽．組成該多肽的3個(gè)氨基酸的R基依次是﹣CH3、﹣CH2OH、﹣CH3，可見該多肽是由2種氨基酸脫水縮合形成的．【解答】解：（1）該多肽中含有2個(gè)肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）；（2）組成該多肽的3個(gè)氨基酸的R基依次是﹣CH3、﹣CH2OH、﹣CH3，因此共有2種氨基酸．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合某多肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中肽鍵數(shù)目、各氨基酸的R基，進(jìn)而根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．7.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是參考答案：C8.如圖所示，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次(

)A．④②①③

B．①④②③

C．④①②③

D．①②③④參考答案：B9.①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光源④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片．A．①→②→③→④ B．③→①→② C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→②參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察．2．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作．3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5﹣1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）．【解答】解：據(jù)圖可知，圖（2）為圖（1）中甲的放大，因此首先⑤移動(dòng)裝片，可將裝片向左移動(dòng)，然后④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，此時(shí)視野可能變暗，需③調(diào)節(jié)光圈，最后再②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟，切記高倍鏡使用時(shí)不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋10.科學(xué)家常用成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椋ǎ〢.成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜在顯微鏡下容易觀察到B.成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞比其他細(xì)胞容易在水中漲破C.成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞比其他細(xì)胞容易獲取D.成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜參考答案：D11.某種家兔的體色受一對(duì)等位基因控制，根據(jù)下列雜交實(shí)驗(yàn)所作的判斷，正確的是

組別實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)動(dòng)物1白色（1只）×黑色（1只）生育3只黑色個(gè)體，2只白色個(gè)體2黑色（1只）×黑色（1只）生育1只黑色個(gè)體3白色（1只）×白色（1只）生育了4只白色個(gè)體

A．第3組的兩個(gè)親本有一只是純合子

B．第2組的兩個(gè)親本都是純合子C．第1組的兩個(gè)親本中有一只是雜合子

D．綜合3組實(shí)驗(yàn)可判定白色為顯性性狀參考答案：C12.如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：A13.鼠粗毛(R)對(duì)光毛(r)為顯性，黑毛(B)對(duì)白毛(b)為顯性(兩對(duì)基因符合自由組合定律)。將粗毛黑鼠與粗毛白鼠雜交，產(chǎn)生的后代中有：28只粗毛黑鼠；31只粗毛白鼠；11只光毛黑鼠；9只光毛白鼠。則親本的基因型為

（

）

A．RRBb×RRbb

B．RrBb×Rrbb

C．RrBb×RRBb

D．RrBB×Rrbb參考答案：B14.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是（

）A、線粒體

B、溶酶體

C、核糖體

D、細(xì)胞核參考答案：B15.圖甲表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列表述錯(cuò)誤的是A.甲圖中A點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)狀況：隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快B.甲圖中C點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)狀況：反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高C.甲圖中B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混和物中加入少量同樣的酶，曲線不變D.甲圖中A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示參考答案：C據(jù)圖甲可知，在A點(diǎn)時(shí)，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，A項(xiàng)正確；甲圖中C點(diǎn)時(shí)的反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高，B項(xiàng)正確；甲圖中曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率不變，說(shuō)明此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，所以B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會(huì)加快，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲圖曲線是在最適溫度下測(cè)得的，故在甲圖中A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，曲線上升的幅度會(huì)變小，即曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，重點(diǎn)考查曲線圖的分析，要求考生結(jié)合所學(xué)的影響酶促反應(yīng)速率的因素（溫度、pH、反應(yīng)物濃度和酶濃度），準(zhǔn)確判斷同一條曲線中不同段或不同點(diǎn)的影響因素，能夠分析出環(huán)境條件改變后，曲線的走向。16.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（

）

A.動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別

B.細(xì)胞是動(dòng)植物的基本結(jié)構(gòu)單位

C.細(xì)胞的多樣性

D.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：B17.經(jīng)過(guò)對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分的化學(xué)分析得知，該生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判斷A．此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA

B．該生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，則一定是單鏈的

D．若此生物含DNA，則一定是雙鏈的參考答案：C18.下列敘述屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是（

）

A．細(xì)胞的功能發(fā)生變化

B．自由水的相對(duì)含量降低

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D．細(xì)胞膜上的糖蛋白減少參考答案：A19.某四十四肽被水解成3個(gè)四肽、4個(gè)五肽、2個(gè)六肽，則這些短肽的氨基總個(gè)數(shù)的最小值及肽鍵總個(gè)數(shù)依次是（

）A.8、35

B.9、35

C.9、36

D.9、44參考答案：B20.在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有（

）A．Fe、Mn、Zn、Mg

B．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、Mn

D．Mg、Mn、Cu、Mo參考答案：C21.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)：①在兔飽足狀態(tài)下

②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下

③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖 ⑤測(cè)定血液胰島素含量A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④參考答案：B略22.光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是（）①光合作用

②細(xì)胞呼吸

③消化吸收

④主動(dòng)運(yùn)輸．A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．④①③②參考答案：A【考點(diǎn)】ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】分析題干信息，光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的能量，則能量變化需要經(jīng)過(guò)光能→化學(xué)能→ATP，則太陽(yáng)能首先被綠色植物通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中，有機(jī)物被動(dòng)物食用后進(jìn)入消化道內(nèi)分解成小分子的有機(jī)物，才能被腸上皮細(xì)胞經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，再進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解，把能量釋放出來(lái)儲(chǔ)存到ATP中．【解答】解：植物利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（糖類），有機(jī)物（糖類）通過(guò)動(dòng)物取食消化為葡萄糖，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收進(jìn)入組織細(xì)胞，在經(jīng)過(guò)細(xì)胞呼吸氧化分解有機(jī)物，釋放化學(xué)能形成ATP中活躍的化學(xué)能．故需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是：①光合作用③消化吸收④主動(dòng)運(yùn)輸②呼吸作用．故選：A．23.把正常的洋蔥表皮置于30%的蔗糖溶液中，一段時(shí)間內(nèi)，細(xì)胞的吸水能力將：A.逐漸增大B.逐漸減小C.保持不變D.無(wú)法確定參考答案：A24.遺傳學(xué)奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功，關(guān)鍵是他在實(shí)驗(yàn)中選擇了正確的方法。下面各項(xiàng)中，除哪—項(xiàng)外均是他成功的重要原因（）A.先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的傳遞情況B.選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析參考答案：C試題分析：選項(xiàng)A、B、D是孟德爾獲得成功的原因，選項(xiàng)C不能說(shuō)明成功的原因。因?yàn)闊o(wú)目的、無(wú)意義的大量實(shí)驗(yàn)只是浪費(fèi)時(shí)間和精力。他曾花了幾年時(shí)間研究山柳菊，結(jié)果卻一無(wú)所獲，也反過(guò)來(lái)說(shuō)明正確選擇實(shí)驗(yàn)材料是科學(xué)研究取得成功的重要前提?？键c(diǎn)：本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。25.關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多參考答案：B26.減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有

A．4個(gè)DNA分子

B.4個(gè)著絲點(diǎn)

C．2條姐妹染色單體

D.2對(duì)染色體參考答案：A27.下圖為唾液淀粉酶從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（

）A.唾液淀粉酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體D.圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行參考答案：D唾液淀粉酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，A項(xiàng)正確；圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡，B項(xiàng)正確；④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體，C項(xiàng)正確；原核細(xì)胞不具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，D項(xiàng)錯(cuò)誤。28.下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述，正確的是()A.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素B.生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，含水量也不同，如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高C.組成人體細(xì)胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)最多，H次之D.許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血鈣太高，會(huì)出現(xiàn)抽搐參考答案：B細(xì)胞中常見的化學(xué)元素根據(jù)含量的大小分為大量元素和微量元素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，含水量不同，B項(xiàng)正確；組成人體細(xì)胞的主要元素中，占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比由大到小依次是O、C、H、N，C項(xiàng)錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐，D項(xiàng)錯(cuò)誤。29.如圖是一張生物概念填圖，有關(guān)分析不正確的是

A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和滲透壓B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)D．內(nèi)環(huán)境維持自身穩(wěn)定的能力是有限的參考答案：B略30.如果某動(dòng)物細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，分別用A、a和B、b表示．在下列各組精子中，經(jīng)由某一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的是（）A．AB，Ab，aB，ab B．AB，ab，ab，AB C．AB，aB，aB，AB D．a(chǎn)B，aB，ab，ab參考答案：B【考點(diǎn)】62：精子的形成過(guò)程．【分析】減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．【解答】解：一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型．若某動(dòng)物體細(xì)胞基因型為AaBb，根據(jù)基因自由組合定律，其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子細(xì)胞中的基因型為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB．故選：B．31.對(duì)于一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，不必具備的條件是（

）A．選用雜交實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)親本一定要是純種B．選用的一對(duì)相對(duì)性狀一定要有明顯的差異C．一定要讓顯性親本作父本D．一定要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交參考答案：C32.一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使

RNA的DNA分子分別至少要有堿基多少個(gè)？

（

）A．3000和3000

B．1000和2000

C．3000和6000

D．2000和4000參考答案：C33.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細(xì)胞分化的原因是基因發(fā)生了改變C.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率參考答案：B細(xì)胞分化是一種持久性的變化，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，A正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；已經(jīng)分化的植物細(xì)胞具備本物種生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳的全部遺傳物質(zhì)，仍然具有發(fā)育的全能性，C正確；細(xì)胞分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率，D正確。34.下列四項(xiàng)中的曲線是用過(guò)氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的。其中能說(shuō)明酶具有高效性的是參考答案：A35.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是（

）

A．染色體的復(fù)制和分配

B．染色體的解螺旋化和染色體的分開

C．染色體的螺旋化和復(fù)制

D．紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)分開參考答案：D36.下列各組中，哪一組是相對(duì)性狀？A．棉花纖維的粗與長(zhǎng)

B．豌豆的紫花和紅花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．豌豆的圓粒和玉米的黃粒參考答案：B37.與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比較，減數(shù)分裂特有的是A．著絲點(diǎn)的分裂

B．染色體的縮短變粗

C．同源染色體的分離

D．染色體的復(fù)制參考答案：C38.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

（

）A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81參考答案：C39.分析下表，可推測(cè)注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有還原糖C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶參考答案：D試題分析：甲用雙縮脲鑒定呈紫色，是蛋白質(zhì)，說(shuō)明甲中含有蛋白質(zhì)，和碘液無(wú)顏色反應(yīng)說(shuō)明不含淀粉，故A錯(cuò)誤。乙中只與碘液發(fā)生顏色反應(yīng)說(shuō)明乙中含有淀粉，而斐林試劑無(wú)顏色變化說(shuō)明不含還原糖，故B錯(cuò)誤?；旌弦褐信c三者都有顏色反應(yīng)，說(shuō)明含有還原糖、淀粉和蛋白質(zhì)，故C錯(cuò)誤。由題意綜合說(shuō)明甲液中會(huì)含淀粉酶將乙中的部分淀粉水解為還原糖，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查植物組織中化合物的鑒定相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。40.將水稻培養(yǎng)在有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這說(shuō)明()A、水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同B、水稻根細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性C、水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強(qiáng)D、硅是小分子，鈣是大分子參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)完成下面的概念圖，并將下列生物或結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的序號(hào)填入概念圖中。①大腸桿菌

②發(fā)菜

③藍(lán)藻

④酵母菌

⑤霉菌

⑥HIV

⑦水綿

⑧SARS病原體

⑨細(xì)菌

⑩噬菌體參考答案：42.

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案探究溫度對(duì)酶活性影響．請(qǐng)回答：

步驟組別甲乙丙A試管B試管C試管D試管E試管F試管1．加入底物5ml﹣5ml﹣5ml﹣2．加入酶液﹣5滴﹣5滴﹣5滴3．在一定溫度的溫水中水浴5分鐘9℃

9℃

？？65℃

65℃

4．將每一組兩試管的溶液混合，繼續(xù)在相應(yīng)溫度下水浴5分鐘5分鐘5分鐘5．檢測(cè)？？？注：“﹣”表示該步不處理．（1）步驟1應(yīng)選擇

（H2O2溶液/淀粉溶液）作為反應(yīng)底物，理由是

．（2）步驟2加入的酶液可以是

酶溶液；步驟3乙組C、D兩試管的水浴溫度