2022年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價B.幫助大學(xué)生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.提供職業(yè)信息【答案】：B2.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.熱愛祖國,服務(wù)人民B.強健體魄，熱愛生活C.遵紀(jì)守法，弘揚正氣D.明禮修身，團結(jié)友愛【答案】：B3.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.智育B.德育C.管理D.任課【答案】：D4.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.德育加分C.受到表揚D.參評獎助學(xué)金【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)力B.待遇C.權(quán)利D.義務(wù)【答案】：C6.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.自我保護期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期【答案】：D7.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.樹立愛情責(zé)任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D8.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：D9.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.學(xué)生固定B.分組教學(xué)C.教師固定D.內(nèi)容固定【答案】：B10.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.學(xué)生依賴教師B.客體C.教師代替學(xué)生思考D.主體【答案】：D11.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學(xué)院-系B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會D.校-處-院系-課題組【答案】：D12.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評價【答案】：A13.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：A14.大學(xué)生品德評價指標(biāo)體系一般不包括（）。A.構(gòu)建的具體指標(biāo)B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建程序D.構(gòu)建原則【答案】：C15.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點B.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化【答案】：D16.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）。A.呂克昂B.君士坦丁堡大學(xué)C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.柏拉圖的學(xué)園【答案】：D17.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會”B.“物質(zhì)—意識”C.“實踐—精神”D.“感性—理性”【答案】：C18.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.間接轉(zhuǎn)化途徑C.直接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：A19.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）A.格式塔心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.機能主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B20.對品行缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)不管不問【答案】：B21.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.言行一致，身體力行C.以上都是D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：C22.中國高等教育學(xué)科的奠基之作，標(biāo)志著中國高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《新編高等教育學(xué)》B.《高等教育學(xué)》C.《高等教育學(xué)新編》D.《比較高等教育學(xué)》【答案】：B23.智育目標(biāo)包括三個方面：陳述性知識、認(rèn)知策略和（）。A.程序知識B.心智技能C.元認(rèn)知D.特殊技能【答案】：B24.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.品德B.能力C.性格D.氣質(zhì)【答案】：C25.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵一動機功能B.調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向功能D.反饋功能【答案】：C26.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.痕跡消退說C.提取失敗說D.干擾說【答案】：B27.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標(biāo)的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.開放課程B.顯性課程C.公開課程D.潛在課程【答案】：D28.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.口訣記憶法C.形象記憶法D.邏輯記憶法【答案】：C29.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.逆向遷移B.正遷移C.負遷移D.縱向遷移【答案】：C30.（）指的是個人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.直接強化B.間接強化C.自我強化D.獎勵【答案】：C31.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.能力B.努力C.運氣D.任務(wù)難度【答案】：A32.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.教育C.人的體質(zhì)狀況D.遺傳【答案】：D33.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.教育功能B.凝固功能C.調(diào)節(jié)功能D.約束功能【答案】：A34.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)社會自由喪失C.技術(shù)異化的顯現(xiàn)D.技術(shù)工具化【答案】：B35.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。A.交叉學(xué)科B.超學(xué)科C.多學(xué)科D.跨學(xué)科【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.適當(dāng)懲戒學(xué)生C.體罰學(xué)生，D.品行不良、【答案】：ACD37.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在時間上,具有長期性、前瞻性。B.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性C.在過程上,具有連續(xù)性D.在作用上,具有綱領(lǐng)性E.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握【答案】：ABCDE38.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.教學(xué)型院校B.綜合性院校C.研究型大學(xué)D.教學(xué)兼研究型院校【答案】：ACD39.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.繼承性和相對穩(wěn)定性C.行業(yè)性和多樣性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD40.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》出臺的意義是（）。A.對教育觀念的糾偏B.堅持教育的公益屬性C.強化教育改革成果D.對教育規(guī)律的再認(rèn)識【答案】：ABD41.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.紀(jì)律松散B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.履行職責(zé)【答案】：CD42.高等教育概念具有（）。A.歷史性B.學(xué)術(shù)性C.延展性D.比較性【答案】：ACD43.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)D.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心【答案】：ABCD44.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細微處嚴(yán)格要求自己B.從自身利益為主，公私兼顧C.樹立奉獻意識D.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系【答案】：ACD45.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學(xué)情況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師的學(xué)歷及資歷D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC46.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學(xué)習(xí)的主體B.獨立的個體C.自我發(fā)展的主體D.交往的主體【答案】：ACD47.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動B.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗C.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制，完善自我D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我【答案】：ABCD48.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本，要堅持（）。A.重視企業(yè)形象設(shè)計、廣告策劃和宣傳B.嚴(yán)守承諾C.客戶至上，質(zhì)量第一D.促進產(chǎn)品銷售，擴大市場占有率【答案】：BC49.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：ABCD50.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.工作認(rèn)真負責(zé)C.尊重同事隱私D.寬容諒解【答案】：ABCD51.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.校本培訓(xùn)模式D.社會許可模式【答案】：ACD52.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進步事業(yè)C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識D.教師擔(dān)負著提升“正人心”的任務(wù)【答案】：ABCD53.從業(yè)人員遵守職