教師資格高中體育筆試模擬題參考答案

教師資格高中體育筆試模擬題參考答案教師資格高中體育筆試模擬題

1.模式訓練法的結構是由訓練的檢查手段，評定標準和訓練方法四種構建組成()。A.訓練程序B.訓練理論

C.訓練的模式結構D.訓練的目標模型

1.【答案】D。解析：程序訓練法的構成，訓練程序、檢查手段、評定標準和訓練方法，最好區(qū)分，答案選D。2.提高乳酸功能系統(tǒng)供能的訓練方法是()。A.強化性間歇訓練法B.發(fā)展性間歇訓練法

C.中時間持續(xù)訓練法D.長時間持續(xù)訓練法

2.【答案】A。解析：乳酸功能系統(tǒng)主要是糖酵解功能，選項中除A外訓練的都是有氧供能系統(tǒng)，答案選A。3.培養(yǎng)運動員比賽中的戰(zhàn)術能力，應采用的訓練方法是()。A.完整訓練法B.實戰(zhàn)訓練法C.加難訓練法D.模擬訓練法

3.【答案】B。解析：戰(zhàn)術能力需要更加真實的環(huán)境去練習，因此實戰(zhàn)訓練法最佳貼切，答案選B。4.以下選項中屬于連續(xù)性運動技能的是()。A.射擊B.擲鐵餅C.三級跳遠D.游泳

4.【答案】D。解析：連續(xù)性動作技能是指沒有明顯的開始和結束包括跑步、游泳等，A項射擊、B項擲鐵餅為不連續(xù)運動技能，C項三級跳遠為系列性運動技能，答案選D。5.肺活量測試的是學生的下列哪種能力?()A.肺呼吸B.肺換氣C.肺通氣D.肺機能

5.【答案】C。解析：肺活量指最大吸氣后盡力呼氣，所能呼出的氣量，此時肺內(nèi)部還未進行氣體交換，所以是肺通氣，答案選C?！督逃R》考點

桑代克的嘗試—錯誤說

【考點預測】

依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規(guī)律有：效果律、練習律和()。A.刺激律

B.準備律

C.失敗一成功律

D.成功一成功律

答案：B

【考點歸納】

桑代克是現(xiàn)代教育心理學的奠基人。他把人和動物的學習定義為刺激與反應之間的聯(lián)結，認為這種聯(lián)結是一個不斷地盲目嘗試、淘汰錯誤反應、保留正確反應的漸進過程。他認為，在嘗試一錯誤學習過程中，應遵循準備律、練習律和效果律。有意義學習的條件

【考點預測】

簡答題：什么是有意義的學習，有意義學習的條件有哪些?【考點歸納】

所謂意義學習，奧蘇伯爾認為就是將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。有意義學習的條件有：從客觀條件看，意義學習的材料本身必須具有邏輯意義。從主觀條件看，首先，學習者認知結構中必須具有能夠同化新知識的適當?shù)恼J知結構;其次，學習者必須具有積極主動地將符號所代表的新知識與認識結構中的適當知識加以聯(lián)系的傾向性;最后，學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認知結構中的有關舊知識發(fā)生相互作用，使認知結構或舊知識得到改善，使新知識獲得實際意義。建構主義學習理論的學生觀

【考點預測】

哪個學習理論學派的學生觀，強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗?()

A.完形一頓悟說

B.認知—結構學習理論

C.信息加工學習理論

D.建構主義學習理論

答案：D

【考點歸納】

建構主義認為，學習不是從外界吸收知識的過程，而是學習者建構知識的過程，每個學生都是在以自己原有的知識經(jīng)驗為基礎建構自己的理解。學生作為學習活動的主人，要不斷地思考，對各種信息進行加工和轉換，對自己的想法進行反復的推敲和檢驗，并且對學習活動進行積極的自我管理和反思。綜合素質(zhì)考情分析

一、考情分析

首先我們要先來明確一下教師資格證綜合素質(zhì)的考試時間，第一科就是綜合素質(zhì)，上午9：00-11:00，共120分鐘，無論同學們考幼兒園、小學或者中學，第一科都是綜合素質(zhì)，但是三個學段考題不是相同的，幼兒考的是幼兒單獨的綜合素質(zhì)，小學考的是小學綜合素質(zhì)，初中、高中、中職考的是中學綜合素質(zhì)，同學們要根據(jù)自己的學段進行復習。接下來談一談綜合素質(zhì)考試的題型題量，一共四種題型，單選、材料分析和作文三大類，分別涉及五大領域職業(yè)理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力，具體題型分配見表格：

職業(yè)理念部分主要包含教育觀、學生觀(兒童觀)以及教師觀這三大部分內(nèi)容，在這一模塊會涉及4道單選題和1道材料分析題，材料分析題中三觀都會有涉及到，但是學生觀出題的頻率較高。職業(yè)道德這部分考查的題型題量分別是4道單選和1道案例分析，內(nèi)容主要包含教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為兩部分，2008版教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容在案例分析中是考查的重點。法律法規(guī)這部分會考查8道單選題，包括教師的權利與義務、學生的權利保護、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等常見法律。這部分內(nèi)容偏多，出題點集中在大綱要求的幾部法律的重點條文上。需要大家準確記憶和理解重要法條含義及關鍵詞。關于法律法規(guī)的內(nèi)容在復習的時候建議大家多看幾遍法律法規(guī)的法條，能夠熟悉，做對題目即可。文化素養(yǎng)內(nèi)容非常廣泛，一般會考查9道單選題，但是內(nèi)容比較靈活。這部分知識跟大家自己的文化積累有很大關系，所以在這部分得分就需要大家平時多積累，多看書，多做題目，多看些與文化素養(yǎng)有關的知識?；灸芰Σ糠?，主要考查閱讀理解、邏輯思維、信息處理和寫作。其中閱讀理解每年出1道題，邏輯和信息處理各2題，寫作1題，寫作分數(shù)是總分數(shù)的三分之一，寫作這部分很關鍵，在備考的時候大家一定要注意審題，找準立意，字數(shù)要夠。二、備考指導1.制定計劃復習法律條文法律法規(guī)在《綜合素質(zhì)》中占比在10.66%左右，考查方式主要是單選題，但涉及的法律較多，如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等都是綜合素質(zhì)中?？嫉姆伞＝ㄗh大家每天堅持閱讀法律條文，做到熟悉即可。2.采用口訣加強記憶職業(yè)理念和職業(yè)道德在《綜合素質(zhì)》中占比分別為14.67%左右，內(nèi)容較多但考點比較穩(wěn)定，是大家最容易得分的知識點，因此用口訣來加強記憶效果更好。比如用“提速個性創(chuàng)兩全”記憶素質(zhì)教育觀、“兩獨一發(fā)”記憶學生觀、“開鹽放醋”記憶教師觀、“三愛兩人一終身”記憶職業(yè)道德等。3.區(qū)別對待“基本能力”《綜合素質(zhì)》中的“基本能力”包括閱讀理解能力、信息處理能力、邏輯思維能力、寫作能力。其中信息處理能力和邏輯思維能力各占4分，分值占比較少，切莫花太多時間復習;閱讀理解能力考查一道14分的案例分析題，建議大家多做相關的試題或者習題，增加閱讀技巧;寫作能力是《綜合素質(zhì)》的重點，50分的分值占比很大，短時間內(nèi)快速提升寫作能力，挑戰(zhàn)性較大，因此建議大家平時多積累素材，或者寫作模板，多練習幾個主題。4.看淡“文化素養(yǎng)”文化素養(yǎng)的考點廣泛，包括文化常識、藝術成就、文學常識、歷史常識、科技常識等，需要大家有“上知天文、下知地理”這樣的文化素養(yǎng)，主要是以單選題考查，因此建議大家“看淡”，在時間有限的情況下做好取舍。5.調(diào)整心態(tài)，積極備考。首先，進行基礎知識梳理：以教材內(nèi)容為主，系統(tǒng)梳理職業(yè)理念和職業(yè)道德知識，建立簡