善與惡的作文高三高考5篇

善與惡的作文高三高考5篇善與惡的作文高三高考1從前，有一個(gè)人名叫“光明村。小玲和小靜住在同一個(gè)地方。雖然他們是朋友，但他們的個(gè)性卻大不相同。不管災(zāi)難有多大，小玲都喜歡做壞事，敢于突破。她故意用彈弓打某人的頭，幾乎弄瞎了一個(gè)人的眼睛。她把別人的羊推下山坡，摔死了，但以各種可能的方式否認(rèn)她沒(méi)有這樣做。她把黃蜂偷偷藏在鄰居家曬過(guò)的被子里，差點(diǎn)害死一個(gè)人……兩天前，她差點(diǎn)放火燒了王的家。每次蕭靜試圖說(shuō)服她，她都充耳不聞，盛氣凌人地說(shuō):做壞事沒(méi)什么壞處!”蕭靜非常聰明。他渴望做任何好事。當(dāng)一個(gè)老人過(guò)馬路時(shí)，他會(huì)立即去幫助他安全通過(guò)。當(dāng)一個(gè)孩子摔倒時(shí)，他會(huì)立即扶他起來(lái)。當(dāng)別人有困難時(shí)，他會(huì)熱情地伸出援助之手。這不是，今天小燕的小兔子跑了，還被發(fā)現(xiàn)回來(lái)了!因此，大人和同學(xué)都稱贊他。突然有一天，發(fā)生了完全改變他們命運(yùn)的事情。那天，他們倆一起出去玩，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在街上可憐地乞討。小玲看上去無(wú)動(dòng)于衷，傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去。蕭靜很同情，毫不猶豫地把5元的零花錢給了乞丐。沒(méi)人想到這個(gè)乞丐是一個(gè)宣揚(yáng)善、消除惡的神。結(jié)局很好。仙女把蕭靜變成了一個(gè)富人，把小玲變成了一個(gè)更窮的窮人。俗話說(shuō)，惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。的確如此。不要為善做小事，不要為惡做小事。哦，天啊!善與惡的作文高三高考2記得小時(shí)候很喜歡閱讀，而閱讀的，往往都是故事性的，對(duì)那些詩(shī)歌散文便沒(méi)有太大的興趣，有一段時(shí)間，很喜歡看童話故事，例如:《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》等等。我喜歡那些夢(mèng)幻而美好的故事，善良且正義的人物，每每看到正義戰(zhàn)勝邪惡，我便會(huì)欣慰一笑!那時(shí)總是單純天真，認(rèn)為世界總是美好，充滿善良溫暖，卻不知，這世間的惡，只是沒(méi)有在我身邊出現(xiàn)，卻它一直存在。隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始慢慢懂得，現(xiàn)實(shí)無(wú)法像童話般美好，被拐賣的小孩無(wú)法像小紅帽一樣被解救，善良卻又可憐的人無(wú)法像灰姑娘一樣獲得仙女的幫助，我們身處光明，卻不知那些身在黑暗的人苦苦掙扎無(wú)法逃脫，人性的扭曲，道德的淪喪，總是在悄悄發(fā)生，心向光明的人也會(huì)被拉入黑暗，心地善良的人也會(huì)誤入歧途。而在校園中，也存在著惡?！侗瘋媪鞒珊印愤@部電影中，女主易遙因?yàn)樵馐艿叫@欺凌后生活陷入黑暗，旁觀者的冷漠，施暴者的殘忍，也是導(dǎo)致了易遙跳河的原因!而在現(xiàn)實(shí)生活中，校園欺凌總在接連不斷的發(fā)生，那些受害者的心里留下了無(wú)法抹滅的陰影，有的甚至不敢上學(xué)，有的這一生可能已經(jīng)毀了!而那些十幾歲的施暴者，心狠手辣，殘忍無(wú)情，人們總是用叛逆來(lái)為他們開(kāi)脫，但這已經(jīng)不是青春期的所謂的叛逆，而是惡!在校園中就已經(jīng)有惡的存在，這個(gè)世界的惡又怎么會(huì)少，惡不關(guān)年齡，惡可能就在我們身邊，我不會(huì)再翻開(kāi)那些所謂的童話故事，但善，在我心里，盡管惡無(wú)處不在，但仍阻止不了心向光明的人追求美好，無(wú)法阻止墜入黑暗的人戰(zhàn)勝邪惡!惡的反義詞是善，而善，正是惡的克星!善與惡的作文高三高考3每一個(gè)人家里都有窗戶，每一扇窗就代表一個(gè)家庭，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)窗的定義都是不同的，而我卻覺(jué)得窗是一個(gè)善與惡的使者。窗可以包容許多事情，也可以看清許多事，如果想了解許多事情，那就在于你有沒(méi)有認(rèn)真的去看窗。有一次閑來(lái)無(wú)事趴在窗前看風(fēng)景，突然看見(jiàn)了這樣一幕：一個(gè)年邁的老奶奶提著菜走在小區(qū)的路上，突然有一個(gè)跑得急速的小孩子撞倒了老人，由于那小孩子跑得十分快，而且正在和別人玩耍追逐的興頭上，所以就直愣愣的撞倒了老人。剛開(kāi)始還以為小孩子，只是一時(shí)無(wú)心之舉，但在水果蔬菜滾到了滿地的時(shí)候，竟也沒(méi)有扶起她。又開(kāi)心地跑開(kāi)了。只見(jiàn)老人默默的搖了搖頭，自己又彎下腰去撿菜，而經(jīng)過(guò)的人們卻沒(méi)有一人去幫助老人，都是看了兩三眼就從身旁走過(guò)。此時(shí)正在5樓看著這事情發(fā)生經(jīng)過(guò)的我，也不禁皺了皺眉。這次窗是惡的使者，讓我看到了這件事情，但是窗并沒(méi)有絲毫的反應(yīng)只是沉默著。又是一次視線在窗戶上停留，但這次卻讓我看到了另一種情景：小區(qū)的草坪上綠油油的，但卻有一個(gè)十分站有空水瓶子和幾個(gè)不知道裝的是什么東西黑色塑料袋!有點(diǎn)兒強(qiáng)迫癥的我正想下樓去撿，可是剛邁出去房間的腳卻被一個(gè)聲音拉了回來(lái)。老爸，你等我一會(huì)兒，我撿一下東西。那銀鈴般的聲音，把我急速地帶到了窗前。只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩和她的爸爸正在撿那些垃圾。頓時(shí)感覺(jué)心中有一點(diǎn)兒愉快。而這次窗當(dāng)?shù)氖巧频氖拐?。但是窗也依舊沒(méi)有反應(yīng)，只是靜默著。不管是好的事情還是壞的事情，窗都是包容，沉默的，但站在窗戶前的人，永遠(yuǎn)都是感慨萬(wàn)千的。就這樣窗配伴著我，陪伴著我的家，經(jīng)過(guò)了一年又又一年。善與惡的作文高三高考4在城市里呆太久了，早就認(rèn)為世界應(yīng)該是和平的，沒(méi)鮮血可言，所以我們的心是冰冷的。天依舊的晴朗，樹(shù)依舊的枯干，鳥(niǎo)依舊的消失蹤影。樂(lè)老師淡定依舊地坐在椅子上，說(shuō)起了門口一段驚險(xiǎn)抓賊的故事，在座無(wú)不驚訝。只見(jiàn)老師慢慢地卷起褲腿，一塊塊猙獰的傷口闖入我的眼簾。我吃驚了，原來(lái)，這難道就是老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)?更多的是為老師的理智而贊美，我內(nèi)心為眼前這位可歌可敬的老師而鼓掌。一只因受傷而流血的腿，正在眼前。我是不敢相信這個(gè)事實(shí)的。在鳥(niǎo)兒歌唱、樹(shù)林茂盛，天空湛藍(lán)的人間天堂中，我并不相信，有人會(huì)為錢而忘記自己美麗的本性，但當(dāng)人理智的用真實(shí)的故事告訴我們，藍(lán)天白云下的罪惡總有一天會(huì)破壞曾經(jīng)為此一起懷戀美好的夢(mèng)，于是我知道了，人心本惡這一道理是這樣嗎?金是繩，銀是繩，錢是繩，世間的一切誘惑都是繩，人的一生中，注定會(huì)有這些繩，繩的那一端，可拉可放。有人為此苦惱終生，不得要領(lǐng)，于是看著電視里的犯罪行為，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。這會(huì)讓人流血，流的是心里無(wú)聲為社會(huì)苦惱的血，讓世界更美好的東西一筆帶過(guò)。不苦惱是理智，不流淚是理智，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)而流血是理智。老師保護(hù)了學(xué)生，保護(hù)了自己，保護(hù)了整個(gè)山水學(xué)堂，這是善的，世間總有一些出淤泥而不染高人智者，理智把老師托起。一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)感受，一種愛(ài)……在這個(gè)平凡的世界里，人的感情變?yōu)榘甙唿c(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴，整個(gè)世界空著放著，冰冷化作人間的人事物景，冰凍著感情和信仰。老師用自己理智的智慧，勇敢的行動(dòng)告訴我們，善能戰(zhàn)勝惡。善與惡的作文高三高考5從前，有一個(gè)叫“光明村”的地方，住著小玲和小京，他們雖是朋友，但性格卻截然不a同。小玲喜歡做壞事，不管多大的禍都敢闖。她用彈弓故意打別人的腦袋，差點(diǎn)把一個(gè)人的眼睛打瞎;她把別人的羊推下山坡摔個(gè)半死，卻百般抵賴說(shuō)不是她干的;她把黃蜂偷偷藏在鄰居家晾曬的被子里，差點(diǎn)鬧出人命……前兩天，她還差點(diǎn)把王小胖家的房子點(diǎn)著了。每次小京勸她，她都當(dāng)耳旁風(fēng)，還大言不慚地說(shuō)：“干點(diǎn)壞事兒也沒(méi)多大傷害嘛!”小京則非常乖巧，只要是好事兒，他都搶著做。遇到老人過(guò)馬路，他會(huì)立刻過(guò)去攙扶著安全通過(guò);遇到小孩摔倒，他會(huì)立刻扶起;遇到別人有困難，他會(huì)熱心地伸出援助之手……這不，今天小言的寶貝小兔跑丟了，還是找回來(lái)的呢!因此，大人們和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他。突然有一天，發(fā)生一件事兒，徹底改變了他們的命運(yùn)。那天，他們倆相約出去玩兒，在街上看到一個(gè)乞丐正