八年級地理上冊的重要知識點總結(jié)

八年級地理上冊的重要知識點總結(jié)八年級地理上冊的重要知識點第一章從世界看中國第一節(jié)疆域1、優(yōu)越的地理位置：半球位置：東半球、北半球海陸位置：亞歐大陸東部、太平洋西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?。緯度位置：中緯度地區(qū)，大部分屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于熱帶，沒有寒帶。2、中國陸地面積約960萬平方千米，居世界第三位。3、中國瀕臨的海洋，從北向南依次是渤海，黃海，東海和南海;內(nèi)海：渤海、瓊州海峽。4、中國最大的島嶼是臺灣島，第二大島嶼是海南島。5、中國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。6、新疆維吾爾自治區(qū)是中國面積最大的省級行政區(qū)，在中國的西北部，簡稱新，黑龍江是中國最北的省級行政區(qū)，簡稱黑，廣東省簡稱粵，北回歸線穿過;首都北京，簡稱京。7、與中國陸上14個國家相鄰和6個隔海相望的國家，重點掌握俄羅斯、蒙古、印度、韓國、日本和馬來西亞等。此外朝鮮、越南既陸上相鄰也隔海相望。第二節(jié)人口1、2010年第六次人口普查，中國人口為13.40億，是世界上人口最多的國家。2、中國的人口特點是：人口基數(shù)大，每年新增人口多;人口增長速度快。3、人口數(shù)量過多會產(chǎn)生一些負面影響：交通擁擠、住房緊張、人均經(jīng)費減少、就業(yè)困難、資源短缺等。4、為了控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)使人口的增長同社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，中國政府把實行計劃生育作為一項基本國策。5、中國人口分布很不均勻，以黑龍江的黑河和云南的騰沖為界，東多西少。第三節(jié)民族1、中國共有56個民族，其中55個少數(shù)民族，各民族不論大小，一律平等。2、壯族是中國人口最多的少數(shù)民族。3、中國少數(shù)民族主要分布在全國的西北、東北、西南。4、民族分布的最大特點：大散居、小聚居、交錯雜居。3、中國少數(shù)民族習(xí)俗：傣族的潑水節(jié)、蒙古族的那達慕節(jié)、朝鮮族的長鼓舞……第三節(jié)河流一、以外流河為主1、內(nèi)流河是最終沒有流入海洋的河流。外流河是最終流入海洋的河流。2、內(nèi)流湖基本是咸水湖;外流湖是淡水湖。3、中國的河流大多分布在東南部外流區(qū)內(nèi)。外流河以降水補給為主，在夏季形成汛期。以秦嶺—淮河為界，以南河流無結(jié)冰期，以北河流有結(jié)冰期。4、京杭運河是世界上最長，開鑿最早的人工河。5、塔里木河是中國最長的內(nèi)流河;內(nèi)流河以冰雪融水的補給為主，多為季節(jié)河。二、長江的開發(fā)與治理1、長江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山，注入東海，是中國長度最長、水量最大、流域面積最廣的河流，有“黃金水道”和“水能寶庫”之稱。2、長江水能主要集中在上游河段(源頭—宜昌)3、長江流域洪澇災(zāi)害頻繁，重災(zāi)區(qū)在中下游平原地區(qū)。洪災(zāi)頻繁的原因有：自然原因：流域內(nèi)降水量大且集中在夏秋季，支流多，流域廣，河道彎曲，泄洪不暢人為原因：上游破壞植被—水土流失—中下游泥沙淤積，河床抬高圍湖造田—湖泊減小—分洪蓄洪能力下降三、黃河的治理與開發(fā)1、黃河發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈，注入渤海，是中國第二長河2、河口—桃花峪，黃河中游地區(qū)，流經(jīng)黃土高原，1支流較多，2黃土高原土層疏松，3夏季多暴雨(自然原因);植被破壞嚴重(人為原因)，所以黃土高原水土流失嚴重。大量泥沙匯入黃河，使黃河成為世界含沙量第一的河流。3、黃河下游進入華北平原，河道變寬，坡度變緩，河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高，成為“地上河”。使下游隨時隨處都有決口的危險，引發(fā)洪澇。4、治理黃河的根本在黃土高原(中游河段)，水土保持綜合治理：植樹造林，退耕還林還草;修建大型水利樞紐。第四節(jié)自然災(zāi)害1、概念：自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會造成資源破壞、財產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫做自然災(zāi)害。2、氣象災(zāi)害：干旱、洪澇、臺風(fēng)、寒潮等;地質(zhì)災(zāi)害：地震、滑坡、泥石流、崩塌等。3、災(zāi)害特征：種類多、分布廣、頻繁、危害嚴重等。4、防災(zāi)減災(zāi)八年級地理上冊知識點梳理第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源的基本特征1、中國自然資源總量豐富，人均不足。2、可再生資源：土地、森林、水和水能等。對于可再生資源，要合理利用，并且注意保護和培育，才能實現(xiàn)永續(xù)利用。3、非可再生資源：礦產(chǎn)資源。對于非可再生資源，應(yīng)該十分珍惜和節(jié)約使用。4、4月22日是“”。第二節(jié)土地資源1、中國國土遼闊，土地資源總量豐富，利用類型齊全，但是人均土地資源占有量小，各類土地所占比例不盡合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，特別是人與耕地的矛盾尤為突出。2、土地利用類型：耕地，林地，草地，建設(shè)用地。(草地所占比例最大)3、土地利用類型分布4、土地資源遭到的破壞5、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地”作為中國一項基本國策。6、6月25日為“全國土地日”第三節(jié)水資源1、通常把地球上的淡水資源稱為水資源。目前人們利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%，海洋水占97%。2、水資源在時空分布上不均。4、節(jié)約用水、保護水資源是解決中國缺水問題的重要途徑之一。5、3月22日是“世界水日”，“中國水周”是3月22日至28日。八年級地理知識點第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)交通運輸1、交通經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”。2、各種交通運輸線中，鐵路運輸是中國最重要的運輸方式。3、選擇合適的交通運輸方式：(1)認識各種交通運輸方式的特點(2)掌握運輸方式的一板規(guī)律4、中國的鐵路運輸網(wǎng)分布格局：東密西疏;5、鐵路干線主要分為：南北干線和東西干線(三橫五縱)。6、鐵路干線的分布和主要鐵路樞紐城市：第二節(jié)農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)是中國國民經(jīng)濟基礎(chǔ)。包括業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等部門。2、中國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布，主要表現(xiàn)為東西部和南北方的差異。(1)東西差異(2)南北差異4、中國種植業(yè)生產(chǎn)基本是“南稻北麥”、“南甘北甜”的分布格局5、新疆南部、黃河流域和長江流域是中國三大棉花產(chǎn)區(qū)。6、畜牧業(yè)主要分布在西部高原和山地，內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏是中國四大牧區(qū)。7、發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜：課本P96圖4.13因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)：8、影響農(nóng)業(yè)發(fā)展與分布的條件自然條件：光照、熱量、水分、地形、土壤等。社會經(jīng)濟條件：與城市和工礦區(qū)的距離，市場需求，農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備，農(nóng)民技術(shù)水平。9、改革開放以來，中國走科技強農(nóng)之路，機械化和專業(yè)化水平，生產(chǎn)效率不斷提高;依靠科技優(yōu)勢，大力發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)，加快中國從農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強國邁進的步伐。第三節(jié)工業(yè)1、工業(yè)生產(chǎn)包括開采自然資源以及對原材料進行加工和再加工;工業(yè)是基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。2、中國工業(yè)主要分布在沿海和沿江地區(qū)。形成了四大工業(yè)基地(自北向南)：遼中南、京津唐、長江三角洲(滬寧杭)、珠江三角洲地區(qū)。地理的和技巧首先審材料看完所有文字、表格或圖材料，文字要畫出關(guān)鍵詞，進行材料概念引申，挖掘圖表中直接和暗含的條件，包括圖例、注記、數(shù)字、線條、方向、經(jīng)緯度、關(guān)鍵地點等，分析材料含義和用意，可能用在什么地方，然后將所有能用的條件歸納，準(zhǔn)備用。第二步審問題：通過題目中的問題，調(diào)動自己的知識儲備，聯(lián)系平時所學(xué)的地理概念、原理，形成答題框架系統(tǒng)。如分析某地的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，需要用到地形、氣候、土壤、水源等自然條件和交通、市場、政策等社會經(jīng)濟條件。第三步語言表達：用自己形成的答題框架系統(tǒng)，聯(lián)系題目給出的條件，進行逐項表達。第四步檢查答案和條件：看所給條件是否有沒有用上的，與答案進一步對應(yīng)補充。審題時注意以下表述①簡述：簡單扼要敘述，必須把握要點;②簡析：簡單分析，提出論點即可;③描述：對事物的外部特征予以描述;④綜述：對事物的總體特征予以概括敘述;⑤說明：對原理、成因、規(guī)律進行說明;⑥寫出：對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn);⑦分析：對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢與不足，分析事物間的聯(lián)系等;⑧對比(比較)：列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先后對比或并列對比;分析相同事物之間的差別、不同事物之間的聯(lián)系;⑨評價：對地理環(huán)境、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價，這需要平時樹立科學(xué)的觀點，具備正確的地理思想;⑩概括：對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等。知識點概括影響雪線高低的因素(雪線是指永久冰雪下限的海拔高度)主要