做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

框題三做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解負(fù)責(zé)任公民的具體表現(xiàn)（記憶）：2、怎樣“自覺承擔(dān)責(zé)任”？（運(yùn)用）

【情境設(shè)置，課堂探究】

小東是一名剛升上初三的學(xué)生，最近他的煩惱越來越多：

煩惱一：周末約了同學(xué)下午2點(diǎn)一起到萬達(dá)唱K，哪知道父母臨時(shí)有事外出，讓他留在家?guī)兔б幌逻€不到3歲的妹妹，他很想出去放松一下，但妹妹也需要人照顧，他該怎么辦呢？結(jié)合課本26-29頁相關(guān)知識，請你為小東排憂解難?！痉椒ūM可能具體、可操作，理由充分?！?/p>

知識點(diǎn)1、守信的好處和失信的危害（1）守信的重要性（好處）：

許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；信守承諾，會為自己贏得信任。【P27第一段1-2行】（2）失信的危害：

失信于人，既是對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)λ恕w的利益造成損失。【P27第一段2-4行】

【可結(jié)合八年級“誠信”方面知識分析】

因此，慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。【P27第一段4-5行】

【情境設(shè)置，課堂探究】

煩惱二：連續(xù)上了九節(jié)課，酷愛籃球的他像箭一樣沖出教室，直奔籃球場，在樓梯轉(zhuǎn)彎處不小心碰到安全出口指示牌，指示牌掉落地上，他看到周圍沒人，沒有停頓拿著球跑到籃球場。晚上，他一直在糾結(jié)該不該跟老師講，又害怕被學(xué)校處分，他該怎么做？

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小結(jié)：當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

【情境設(shè)置，課堂探究】

煩惱三：進(jìn)入初三生活了幾周，學(xué)習(xí)壓力越來越大，父母都希望自己能考高中；第一次住宿有很多不適應(yīng)，要整理內(nèi)務(wù)、自己洗衣服……作為班干部還要協(xié)助班主任管理班級……每天的生活好像有些混亂，他該怎么處理？

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小結(jié)：自覺承擔(dān)責(zé)任，首先理清楚自己的角色和責(zé)任；其次要反思自己的責(zé)任，哪些做的好，哪些做的不好，有哪些改進(jìn)建議……知識點(diǎn)2、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（1）負(fù)責(zé)任公民的表現(xiàn)：①慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；P27第一段②做錯(cuò)事，承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。P27第二段（2）自覺承擔(dān)責(zé)任①自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。P28第一段②自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中……成長。P29第一段課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1、當(dāng)國家處于危難時(shí)刻，我們正確的做法是①主動為國分憂；②離開國家去好的地方享受；③承擔(dān)責(zé)任；④與祖國共渡難關(guān)A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③2、反思的好處是①更好地了解自己的責(zé)任；②學(xué)得更圓滑世故老練；③更好地履行責(zé)任；④在承擔(dān)責(zé)任中不斷成熟A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④AC3、自覺承擔(dān)責(zé)任，就是要學(xué)會A、推卸責(zé)任B、反思C、躲避D、拒不認(rèn)錯(cuò)4、面對錯(cuò)誤，反思的內(nèi)容是①我有什么責(zé)任②我主動承擔(dān)責(zé)任③我盡力了嗎④在承擔(dān)責(zé)任中不斷成熟A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④5、下列面對公益活動的態(tài)度，正確的是A、主動參與B、逃避C、放棄D、抱怨6、當(dāng)你向他人許下諾言后，你的做法是A、找其他借口搪塞B、失信他人C、履行諾言D、后悔BCAC7、“人無完人，金無足赤”，每個(gè)人都有可能會犯錯(cuò)誤，面對自己的錯(cuò)誤，正確的做法是①推卸責(zé)任②敢于承認(rèn)錯(cuò)誤③拒不認(rèn)錯(cuò)④承擔(dān)由于錯(cuò)誤帶來的后果A、①③B、①④C、①②D、②④8、面對由于自己的失誤而造成的后果，正確的表現(xiàn)是①被動被迫地承擔(dān)責(zé)任②主動承擔(dān)一切責(zé)任③推卸責(zé)任④我愿意承擔(dān)責(zé)任A、①③B、②④C、①②D、③④9、

對自己負(fù)責(zé)A、自己B、父母C、老師D、同學(xué)DBA《學(xué)業(yè)評價(jià)》P18-191.2.3.4.5.6.7.注意：感悟要結(jié)合課本知識，同時(shí)不能脫離話題。思路：材料揭示什么【人物品質(zhì)、是一個(gè)什么樣的人】、我們該怎樣向他學(xué)習(xí)【怎樣做】誠信是一種可貴的道德品質(zhì)，小徐是一個(gè)特別講誠信的人，值得我們學(xué)習(xí)；

小徐