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文檔簡介

人教版數(shù)學四年級上冊角的度量課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)角的度量課堂練習3課前導入指出角各部分名稱。1邊邊頂點2課前導入這兩個角哪個大些？大多少？1邊邊頂點2用三角尺不能準確地知道∠2比∠1大多少。要準確測量一個角的大小，應該用一個合適的角作單位來測量。探究新知1°人們將圓平均分成360份。每1份所對的角的大小就是1度，記作1°。認識量角器人們制作了度量角的工具——量角器。中心0度刻度線外圈刻度內圈刻度01°0量角的步驟：如何用量角器測量∠1的大??？11、把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。2、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)?！?0°課堂練習1、

判斷。（1）時鐘在9點整時，時針和分針成直角。（）（2）用放大鏡看角，角的度數(shù)變大。（）（3）角的兩條邊越長，這個角越大。（）√××角的度數(shù)只與角張開的大小有關。角的大小與邊長無關。2、看量角器上的刻度，填出每個角的度數(shù)。（）50°（）55°3、選擇。（1）從一點引出兩條（）組成所的圖形叫做叫角。A.直線B.射線C.線段（2）下午4時整，鐘面上時針與分針所成的角的度數(shù)是（

）A.90°B.150°C.120°BC4、填空。（1）量角時，角的頂點要與量角器的（）對齊，角的一邊要與量角器的（）重合，而角的另一邊所對的量角器上的度數(shù)就是這個角的大小。（2）下午5時整，鐘面上時針與分針所成的角的度數(shù)是（

）。中心0刻度線150°5、寫出鐘面上分針和時針所組成的角的度數(shù)。150°90°（）（）（）60°課堂小結把量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合；1角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)

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