《搏擊俱樂部》觀后感悟

《搏擊俱樂部》觀后感悟

透過"搏擊"看人生

--《搏擊俱樂部》觀后感悟

麗靜

根據(jù)藝術(shù)電影沙龍微信公眾平臺(tái)三個(gè)月前的預(yù)告，我們近一段時(shí)間為影友安排TOP20,即全球最經(jīng)典的、獲奧斯卡獎(jiǎng)或金球獎(jiǎng)、金棕櫚獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)的20部影片。沙龍11月28日安排觀研《搏擊俱樂部》，TOP250排名第10,IMDb評(píng)分分，也就是說這部影片得到了全球影人和影迷的追捧。為了幫助影友理解影片，我們特別邀請(qǐng)了百忙之中的心理咨詢師李巧英老師現(xiàn)場(chǎng)解讀。映前，沒有看過本部影片的李老師從意識(shí)和人格等方面做了心理知識(shí)普及，提出人格的四種"搏擊"促使人得到了成長(zhǎng)，并指出藝術(shù)表現(xiàn)一定會(huì)比較極端，從而塑造出典型人物和典型性格，觀影過程中我發(fā)現(xiàn)李老師的解讀竟然和影片有著驚人的契合，更有些話竟然和臺(tái)詞重疊。映后李老師再對(duì)人物進(jìn)行了解讀，讓我們從壓抑的觀影氛圍中找到了歡樂，聽李老師的解讀無異于受傷后的緊急包扎，從身體到心靈都得到了療愈。

失眠、幻覺、自虐、被虐、性虐、暴力、破壞，這是我們透過電影故事看到的男主角--文質(zhì)彬彬的公司高級(jí)職員--杰克的表現(xiàn)。杰克怎么了？

"意識(shí)"之于人物形象。精神分析人格理論創(chuàng)始人弗洛伊德把人的心理分為意識(shí)、前意識(shí)和無意識(shí)。意識(shí)是個(gè)人在任何時(shí)刻都能覺察到的感覺和體驗(yàn)，意識(shí)服從于現(xiàn)實(shí)原則，只占心理生活的小部分，是淺層的經(jīng)驗(yàn)部分；無意識(shí)即下意識(shí)、潛意識(shí)，指人的本能沖動(dòng)、被壓抑的欲望及其替代物（如夢(mèng)、癔癥），對(duì)人的思想和行為起主導(dǎo)和決定作用；前意識(shí)，指潛意識(shí)中可召回的部分，人們能夠回憶起來的經(jīng)驗(yàn)。它是潛意識(shí)和意識(shí)之間的中介環(huán)節(jié)。我們來看影片中的杰克。杰克處在一個(gè)消費(fèi)時(shí)代，翻看精品目錄成為他居家的主要任務(wù)，然后無節(jié)制地購(gòu)買家庭精品，杰克想停但停不下來，這正是無意識(shí)的表現(xiàn)，之后一把離奇的火災(zāi)讓他失去一切。是誰縱的火？

"人格"之于人物形象。正常人的人格分為三部分：本我、自我、超我。本我源自人類生物性的欲望，遵循不計(jì)后果的快樂原則，是本能，如饑、渴、性，比如《西游記》中的人物八戒；超我源自人類社會(huì)性的欲望，遵循不計(jì)后果的道德原則，比如不會(huì)游泳卻冒死下水救人；自我源自人類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，遵循迂回滿足的現(xiàn)實(shí)原則，同時(shí)用環(huán)境能接受的方式滿足人生物性和社會(huì)性的需要，比如想得到食物時(shí)，要付錢取得。"自我"是介于"本我"和"超我"之間的，在有法律法規(guī)和社會(huì)道德約束的前提下，實(shí)現(xiàn)原始需要和原始沖動(dòng)。在人類活動(dòng)中，"本我"多了，可能會(huì)太任性、太自由、太無序，"超我"多了，可能會(huì)太忘我、活的太累，自身和家人的利益會(huì)受到傷害，兩者恰到好處的銜接時(shí)，"自我"就成熟、成長(zhǎng)了。我們來看影片的橋段，杰克和泰勒互毆致鼻青眼腫，杰克在上司面前自虐并要挾上司成功，趾高氣揚(yáng)地走出辦公室，泰勒和瑪拉瘋狂作愛，這正是人的"本我"表現(xiàn)，破壞、毀滅、不滿、對(duì)抗、欲望等。那么泰勒是誰？瑪拉是誰？上司又是誰？

"原生家庭"之于人物形象。原生家庭是指自己出生和成長(zhǎng)的家庭。一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系有可能影響他的一生。我們來看杰克的原生家庭，父親六歲時(shí)離開他和媽媽另組家庭，和另外的女人生另外的孩子。再看杰克和泰勒的關(guān)系，泰勒讓杰克把瑪拉趕走，杰克說"又讓我傳話，小時(shí)候爸媽就總是這樣讓我給他們傳話";在實(shí)施破壞大計(jì)劃時(shí)，泰勒消失了，杰克說"父親離開我，你也離開我",杰克的記憶在新情舊景中更迭，不自覺地再現(xiàn)了童年關(guān)系。再看杰克和癌癥中心的鮑伯，在團(tuán)體治療中，杰克伏在鮑伯大大的胸脯上邊哭邊訴說，此后他的失眠癥好了，接著他著了魔似地迷上了各種團(tuán)體治療。鮑伯是誰？

現(xiàn)在該到了回答問題的時(shí)候了。杰克怎么了？杰克幼年時(shí)一定遭遇了太多的失去、太多的歧視和太多的不公平，他的內(nèi)心積累了太多的壓抑和不滿，他渴望被愛、渴望被認(rèn)同，于是形成于童年，爆發(fā)于成年，于是他瘋狂的購(gòu)買補(bǔ)償他"內(nèi)在小孩"的需要，于是他找人打架發(fā)泄自己"內(nèi)在本我"的憤怒。是誰縱的火？是杰克。警察在調(diào)查縱火案時(shí)曾經(jīng)給杰克打電話，杰克則支支吾吾，泰勒給他翻譯"警察的意思是你自己縱的火。"杰克恨"本我"的無節(jié)制，可是又不知道該如何停下，于是他以極端的方式讓購(gòu)買戛然而止。泰勒是誰？泰勒就是杰克，是杰克"本我"的具象，亦或根本就是幻覺。實(shí)施大破壞計(jì)劃時(shí)，杰克一面想要逃避泰勒，一面又四處尋找泰勒，杰克最終找到泰勒，兩人在地下車庫中搏擊起來，而監(jiān)控器中我們只能看到杰克一個(gè)人揮舞。他們的"搏擊"是杰克"自我"和"本我"兩個(gè)內(nèi)在小孩的搏擊，是人物心理的搏擊，是同社會(huì)的搏擊，是成長(zhǎng)陣痛的搏擊。被找到的泰勒對(duì)杰克說："是的，你討厭我，憎恨我，但是你必須承認(rèn)因?yàn)槲业拇嬖诙屇愠砷L(zhǎng)了".上司是誰？是杰克父親的心理投射。杰克渴望父愛，又得不到父愛，他的內(nèi)心充滿了對(duì)父親的怨恨，又不敢找父親渲泄自己的情感，于是我們看到杰克對(duì)上司的挑戰(zhàn)。鮑伯是誰？鮑伯是杰克母親的心理投射。幼年疏于親人照顧的杰克渴望和母親親近，當(dāng)他伏在鮑伯胸前的時(shí)候，體會(huì)的是來自母親的安慰，內(nèi)心得到了嬰兒般的安寧，于是可以安然入睡?，斃钦l？瑪拉是杰克的女友，也是杰克母親的心理投射，片中臺(tái)詞有"其實(shí)有時(shí)候我們恨的人也可以成為我們愛的人",而我們讀書時(shí)也經(jīng)常能讀到類似內(nèi)容，如男人發(fā)誓自己將來可不找母親這樣的老婆，而他找的媳婦通常恰恰就和母親的性格相似。杰克把和母親的情感距離投射在瑪拉身上，"意識(shí)"恨她，"潛意識(shí)"卻愛她，渴望親近卻又故意疏離，于是就出現(xiàn)了他和瑪拉平分一周上課時(shí)間的橋段。之后他又急切地阻止破壞計(jì)劃的發(fā)生，拼了命的救下瑪拉。

片中臺(tái)詞不只一次地提到"只有拋棄一切，才能獲得自由".是的，不斷失去