山西警察學院輔導員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年山西警察學院

輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.7000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C2.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家助學金【答案】：B3.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.追求偉大,為己為人D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：C4.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：A5.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.區(qū)級【答案】：C6.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B7.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.委托培養(yǎng)C.推廣教育D.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓【答案】：A8.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：A9.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.討論法B.練習法C.講授法D.問答法【答案】：D10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學文化修養(yǎng)【答案】：B11.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：C12.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.辦學者D.管理者【答案】：A13.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.校本教研C.教學觀摩D.學術研究【答案】：B14.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎上C.取法乎中D.無法即法【答案】：B15.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.理論講座C.教學現(xiàn)場指導D.合作課題研究【答案】：C16.發(fā)現(xiàn)學習的倡導者是（）。A.華生B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.布魯納【答案】：D17.恢復高考制度是在（）。A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年【答案】：B18.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.建立綜合學科教學規(guī)劃C.要求學生跨學科選課D.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位【答案】：D19.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.生產(chǎn)關系C.政治制度D.人口分布【答案】：A20.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.監(jiān)視策略D.認知策略【答案】：B21.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德行動C.了解道德情境D.了解道德意志【答案】：A22.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗即（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認知D.道德行為【答案】：B23.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.以上都是B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：A24.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.腦力勞動與體力勞動的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：A25.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.虛懷若谷B.實事求是C.一視同仁D.死扣書本【答案】：B26.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.思考B.學習C.實踐D.交往【答案】：B27.改造主義課程理論的代表人物是（）A.利文斯通B.施瓦布C.貝格爾D.布拉梅爾德【答案】：D28.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。A.格賽爾B.皮亞杰C.弗洛伊德D.科爾伯格【答案】：B29.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.技巧B.動機C.遷移D.策略【答案】：C30.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)信念C.專業(yè)情操D.專業(yè)知識【答案】：B31.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.行為主義B.人本主義C.格式塔D.機能主義【答案】：B32.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.活動課程B.核心課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C33.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒U型曲線關系B.線性關系C.U型曲線關系D.倒V型曲線關系【答案】：A34.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.獨特性D.社會性【答案】：A35.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.反語C.含蓄D.委婉【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.用法、護法，維護自身權益【答案】：AC37.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，B.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升C.加強政治理論學習，D.推進宣傳教育與制度管理，【答案】：ACD38.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.易于造成學生時間和精力的浪費B.不利于因材施教C.不利于學生個性發(fā)展D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD39.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD40.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的定向C.行為的激活D.行為的強化【答案】：ABCD41.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識提高B.同伴關系C.人生價值追求D.個體身心特征【答案】：ACD42.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：BC43.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇D.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識【答案】：ABD44.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C.產(chǎn)生待回答的問題D.設置學習目標【答案】：CD45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現(xiàn)場人員B.事故善后處理C.等待救援D.緊急救護傷者E.啟動應急預案【答案】：ABDE46.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.與生俱來的C.具有獨特性D.具有穩(wěn)定性【答案】：BCD47.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.法律監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.自我監(jiān)督【答案】：ABCDEF48.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.減輕外在壓力C.避免學生認知絕對化D.做好預防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF49.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的權B.管住自己的嘴C.管住自己的腳D.管住自己的下屬【答案】：ABC50.《教育法》的特點是（）。A.全面性與針對性相結合B.原則性與可操作性相結合C.規(guī)范性與導向性相結合D.形式性與規(guī)范性相結合【答案】：ABC51.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AB52.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.敢于提出新的問題C.循規(guī)蹈矩D.學習鉆研、激發(fā)靈感【答案】：ABD53.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向學