人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)各單元知識(shí)樹(shù)

人教版二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)樹(shù)毛家店鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)與代數(shù)

（下冊(cè)）二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法解決問(wèn)題萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)克與千克的認(rèn)識(shí)鈍角和銳角

會(huì)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)及整百整千數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

知道除法的含義，及除法算式中各部分的名稱(chēng)，并能熟練地用乘法口訣求商。

會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，知道小括號(hào)的作用，并能正確使用小括號(hào)來(lái)解決問(wèn)題。

掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，并會(huì)比較其大小，理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的近似數(shù)。

感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形沿水平方向或豎直方向平移。

會(huì)辨認(rèn)銳角和鈍角。

空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克平移和旋轉(zhuǎn)找規(guī)律會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律統(tǒng)計(jì)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。實(shí)踐與綜合應(yīng)運(yùn)會(huì)用所學(xué)的方法解決實(shí)際簡(jiǎn)單的問(wèn)題應(yīng)用乘法和加法（或減法）兩步計(jì)算解決問(wèn)題運(yùn)用加法和減法兩步運(yùn)算解決問(wèn)題解決問(wèn)題使用小括號(hào)五單元除法的初步認(rèn)識(shí)

用2--6的乘法口訣求商解決問(wèn)題看主題圖有哪些數(shù)學(xué)信息求一個(gè)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法和除法兩步運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題表內(nèi)除法第二單元認(rèn)識(shí)平均分除法的意義除法算式的讀法、寫(xiě)法一圖三式解決與“平均分”相聯(lián)系的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題用乘、除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題第三單元圖形與變換

主題圖認(rèn)識(shí)平移認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)銳角和鈍角初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象從圖中得到哪些數(shù)學(xué)信息生活中的數(shù)學(xué)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感知平移與旋轉(zhuǎn)用7、8、9的乘法口訣求商解決問(wèn)題整理和復(fù)習(xí)計(jì)算方法看主題圖有哪些數(shù)學(xué)信息用7、8、9的乘法口訣求商六單元除數(shù)是幾就找?guī)椎某朔谠E求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算學(xué)習(xí)列綜合算式解決實(shí)際問(wèn)題正確計(jì)算混合算式選擇相關(guān)的信息進(jìn)行分析、推理理解“倍”的意義

1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整百、整千數(shù)的加減法中間和末尾有0的讀寫(xiě)五、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)掌握相鄰單位是十進(jìn)制關(guān)系讀寫(xiě)千以?xún)?nèi)的數(shù)比較千以?xún)?nèi)數(shù)的大小讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較和近似數(shù)口算、筆算，加減法第五單元第八單元千克和克

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的信息說(shuō)明克和千克是質(zhì)量單位聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)一個(gè)2分硬幣大約重1克教師展示1千克的物品學(xué)生掂一掂實(shí)際感覺(jué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步感知1克實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步感知1千克學(xué)生掂一掂實(shí)際感受克千克主題圖認(rèn)識(shí)克認(rèn)識(shí)千克萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（一）

口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)筆算幾百幾十加、減幾百幾十加、減法估算第七單元進(jìn)位加法和不進(jìn)位加法。退位減和不退位減進(jìn)位加法和退位減法把數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)第一闊單元統(tǒng)計(jì)主題信圖認(rèn)識(shí)圾復(fù)式長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)俱表學(xué)習(xí)魯動(dòng)態(tài)救統(tǒng)計(jì)引導(dǎo)仁學(xué)生擋認(rèn)識(shí)及單式撐統(tǒng)計(jì)炊表與狡復(fù)式萬(wàn)統(tǒng)計(jì)隸表的汗聯(lián)系任與區(qū)物別。從主潮題圖具中知幅道哪件些數(shù)謀學(xué)信葛息體驗(yàn)除