人教七年級(jí)上冊(cè)習(xí)題課件：第二單元.秋天的懷念語(yǔ)文

5．秋天的懷念◆詞語(yǔ)積累憔悴：形容人臉色不好看。翻來(lái)覆去：來(lái)回翻身。絮絮叨叨：形容說(shuō)話(huà)啰里啰唆。喜出望外：遇到出乎意料的事情而特別高興?！舯尘白匪菔疯F生在二十一歲時(shí)，突然得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致高位截癱，風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴。這是多么沉重的苦難??！癱瘓的雙腿，殘缺的天空，不完善的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔，以至于忽視了慈愛(ài)的母親對(duì)他的無(wú)微不至的照顧，尤其是母親身患重病，他竟全然不知，也在那一年，母親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。作者懷著對(duì)母親深深的思念和愧疚寫(xiě)下了《秋天的懷念》?！粑捏w知識(shí)記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文六要素：第一要素是時(shí)間，年、月、日、時(shí)寫(xiě)清楚。第二要素是地點(diǎn)，要寫(xiě)環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。第三要素是人物，寫(xiě)事情里的人物。第四要素是事件的起因，為何發(fā)生這件事。第五要素是經(jīng)過(guò)，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。

◆主題解說(shuō)課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)?！粢呻y探究師：細(xì)讀課文，看看哪些地方說(shuō)明母親一切都是為了兒子。生甲：母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！薄赣H像一扇門(mén)一樣，擋住的不是窗外“唰唰啦啦”地飄落的樹(shù)葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒。生乙：她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感……——母親擔(dān)心這樣的話(huà)勾起兒子更大的痛苦。生丙：她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄?jiǎng)幼髅鑼?xiě)表現(xiàn)母親的驚喜。生?。耗赣H撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”——“撲”“抓”寫(xiě)出母愛(ài)的堅(jiān)定與執(zhí)著?！艚Y(jié)構(gòu)圖解◆寫(xiě)作借鑒(1)雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。課文是由母愛(ài)這一明線(xiàn)和作者的人生態(tài)度的變化這一暗線(xiàn)所構(gòu)成的，一明一暗相輔相成，集中表現(xiàn)母子情深這一主題。(2)景物描寫(xiě)，深化主題。如文中“黃色的花淡雅，……秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”，寫(xiě)出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氛圍，突出了“我”的心理從痛苦、無(wú)望轉(zhuǎn)向明朗、堅(jiān)強(qiáng)的變化?！敉卣寡由炷笎?ài)的名言世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)shìjuétānhuànqiáocuìchuíxiǔqiāoxùdao2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(

)A．央求安撫仿膳焦躁不安B．豌豆癱瘓爛蔓暴怒無(wú)常C．潑灑沉寂淡雅絮絮叨叨D．捶打憔悴訣別翻來(lái)覆去ADA5．下面懂句子沿沒(méi)有秒語(yǔ)病她的一萌項(xiàng)是()A．讀了《秋天泳的懷零念》，我們鉆無(wú)不澤被母鴿愛(ài)的煮無(wú)私匙與偉飽大感欺動(dòng)。B．史鐵奸生的識(shí)作品《秋天棄的懷宏念》大約杠有20蠻00字左孝右，被選行錄在腳中學(xué)憲語(yǔ)文征教材局中。C．史鐵蹄生的霉代表氣作《我與胡地壇》，曾被蠻譽(yù)為20世紀(jì)粒中國(guó)給最杰仿出作創(chuàng)品以怨及中他國(guó)當(dāng)鞋代50本經(jīng)譽(yù)典著須作。D．母親概生長(zhǎng)患在戲曾劇之緒家，越劇萄對(duì)她按一點(diǎn)斃都不鴨陌生店。解析恒：B項(xiàng)語(yǔ)冤義重與復(fù)，“大約”“左右”刪掉蘇其一移；C項(xiàng)句蘇式雜翅糅，將“以及巾中國(guó)壘當(dāng)代50本經(jīng)榮典著羽作”改為“之一”；D項(xiàng)語(yǔ)攀序不抖當(dāng)，將“越劇貝對(duì)她”改為“她對(duì)刷越劇”。A6．簡(jiǎn)要韻分析概下列逃句子尿運(yùn)用忠了什個(gè)么描該寫(xiě)，有何華作用鞠。(1膏)“北海廟的菊生花開(kāi)花了，我推幼著你杜去看重看吧吧?！彼拘沣驳拇文樕显F(xiàn)出本央求盛般的幼神色舅。運(yùn)用蘿了語(yǔ)勾言和藍(lán)神態(tài)藏描寫(xiě)宰。表允現(xiàn)了賤母親撲盼望籍兒子平早日爬擺脫贊陰影，又怕英兒子習(xí)不答富應(yīng)的有復(fù)雜卻心理燭。(2揮)“不，我不頌去！”我狠矮命地件捶打揀這兩磁條可節(jié)恨的塔腿，喊著，“我可攔活什術(shù)么勁夸兒！”運(yùn)用宗了語(yǔ)累言和米動(dòng)作荷描寫(xiě)江。表截現(xiàn)了“我”對(duì)生狗活極蜜度絕瞎望的筆心情籌。7.請(qǐng)你責(zé)展開(kāi)勿聯(lián)想，參照火畫(huà)波雕浪線(xiàn)喊的文也字仿歷寫(xiě)句借子，同唱判一首侍獻(xiàn)給蝕母親鍛的歌諷。母親羅得知真我生黑病，急匆始匆地待趕到半我的降病床湊前。鹿我微所微睜鄰開(kāi)雙句眼，發(fā)現(xiàn)烤母親磚正慈護(hù)祥地丹看著笨我，那是折一種盤(pán)怎樣罪的眼侄神啊現(xiàn)！那是餓晨曦墓對(duì)嬌避花的獄沐浴，那是銹春風(fēng)捆對(duì)碧蜘水的惡輕撫，那是__末__誘__佳__工__譽(yù)__狀__盒__，那是__給__恒__厘__六__斷__蒙__。示例1：陽(yáng)村光對(duì)毛白雪畝的親濕吻__明月梳對(duì)清開(kāi)泉的釋細(xì)語(yǔ)__示例2：夕半陽(yáng)對(duì)課晚霞肝的回吊眸__秋霜怨對(duì)黃卸葉的眨私語(yǔ)__示例3：細(xì)鑒雨對(duì)旬芳草羨的洗卡禮__白云驢對(duì)天糾空的訂守護(hù)(一)閱讀《秋天映的懷栽念》一文，回答么下面秒的問(wèn)拿題。8．如果精將這膝篇文蠅章標(biāo)汽題中臥的“秋天”兩字嘗去掉聚好嗎灰？為亞什么內(nèi)？去掉闖不好韻。因津?yàn)椋孩佟扒锾臁笔潜硢揪昂汀耙印?，文中的?xiě)景浸、敘少事、倦記人，都與“秋天”有關(guān)壞。②“秋天”是“我”不幸龜遭遇述、暗犬淡心神情的俊寫(xiě)照，具有貫象征曬性。③“秋天”是“我”走出烈低谷進(jìn)、樂(lè)狡觀生拼活的類(lèi)象征故。9．這篇葵文章拒反復(fù)切寫(xiě)“看花”這一瞇內(nèi)容村的原矩因是城：①“看花”是貫由穿全透文的棗中心測(cè)事件艘。②“看花”是母?jìng)z愛(ài)的錯(cuò)集中并體現(xiàn)偉。③“看花”是“我”新生冊(cè)活的檔象征，是母址親愿閘望的漆達(dá)成側(cè)。10．文中古有幾錄處插首敘的脹內(nèi)容，請(qǐng)找脅出一講處并協(xié)寫(xiě)下聞來(lái)，然后戰(zhàn)說(shuō)說(shuō)磁它在向文中丘的具諒體作淺用。第一矮處：“母親呼喜歡考花……寒”。①母親旱是一骨個(gè)非肅常熱右愛(ài)生告活的下人。②母親遣為兒雄子放王棄了速對(duì)生耐活的冒享受嘉。第顯二處津：“后來(lái)桶妹妹宣告訴浸我母粒親常子常肝戶(hù)痛……喘”①補(bǔ)充酸說(shuō)明撿母親揉的病凡具體抖到了霸哪步畫(huà)田地紋。②表明僚母親挖做出巧的超左常努芹力。瘋第三另處：“別人巨告訴家我……證”。說(shuō)撇明母約親心尾里只胡為兒凳女的水幸福鐮著想，從未尺把自費(fèi)己放懲在心糾上。11．將“她憔跨悴的蠅臉上偽現(xiàn)出蛋央求蠶的神傾色”這一碰句中歸的“央求”換成“期待”好嗎敢？為妥什么禮？①“央求”反映鋤出母拜親既鏈盼望吧兒子山早日責(zé)擺脫痛陰影，又怕哪自己叔支撐勸不到叢那一伴天的豈復(fù)雜庸心理，若換曲成“期待”則不棵能突象出母峽親忍喊著巨風(fēng)大病披痛仍肌一心穩(wěn)為兒姨子著吐想這膊一特處點(diǎn)。②從詞澆義看，“央求”含有壩最低蒼要求嚷的意膚思，“期待”則指際較高覺(jué)要求偽。12．文章呆結(jié)尾壯說(shuō)“我懂懲得母劣親沒(méi)裹有說(shuō)霜完的繁話(huà)”。你爆認(rèn)為棍文中撈的“我”懂了刮嗎？圓請(qǐng)結(jié)晌合結(jié)勾尾段化中的氣描寫(xiě)悔內(nèi)容型具體僚說(shuō)明午。從結(jié)貍尾的緊描寫(xiě)桑內(nèi)容要看，“我”不僅蠢懂了，而且花已經(jīng)勵(lì)像母冰親期盞待的晝那樣工不再擋消沉丑了，和“妹妹”一起呈相互縫扶持像著、出積極薯地去干面對(duì)援生活昂了。(二)合歡興樹(shù)(節(jié)選)史鐵避生母親險(xiǎn)去世姥后，我們竭搬了卷家。擺我很筐少再叮到母禍親住袋過(guò)的退那個(gè)街小院宜子去，小院膚在一藝個(gè)大開(kāi)院的農(nóng)盡頭蠻里，我偶明爾搖貌車(chē)到涌大院刪兒去沿坐坐，但不蕩愿意遮去那毫個(gè)小時(shí)院子，推說(shuō)椅手搖斬車(chē)進(jìn)恰去不毀方便熔。院塊子里僅的老泉太太獵還都盯把我況當(dāng)兒諒孫看，尤其裁想到劫我又嶄沒(méi)了珠母親，但都但不說(shuō)，光扯您些閑盛話(huà)，怪我提不常讓去。稀我坐放在院字子當(dāng)倡中，喝東掏家的浸茶，吃西極家的鈔瓜。憂(yōu)有一托年，人們饒終于誤又提錄到母乒親：“到小駐院子布去看看思吧，你媽目種的路那棵磨合歡慎樹(shù)今高年開(kāi)越花了乳！”我心收里一求陣抖，還是巡壽推說(shuō)穗手搖版車(chē)進(jìn)罩出太握不易，大伙距就不炊再說(shuō)，忙扯泉到別桑的，說(shuō)起妙我們遵原來(lái)旺住的腸房子田里現(xiàn)蒙在住閘了小喉兩口，女的軌剛生淚了個(gè)騎兒子，孩子灑不哭等不鬧，光是頂?shù)芍姥劬π箍创皥D戶(hù)上船的樹(shù)翻影兒化。我沒(méi)促料到渡那棵戰(zhàn)樹(shù)還愈活著載。那踐年，母親植到勞新動(dòng)局愚去給恢我找妥工作，回來(lái)繩時(shí)在廈路邊距挖了街一棵勤剛出穗土的屢綠苗，以為柜是含臉羞草，種在球花盆這里，竟是領(lǐng)一棵襲合歡掘樹(shù)，母親蠻從來(lái)隊(duì)都喜肢歡那箭些東賢西，但當(dāng)?shù)箷r(shí)心絹思全瓦在別哀處。匪第二既年，合歡冶樹(shù)沒(méi)酒有發(fā)含芽；糟母親營(yíng)嘆息咐了一命回，還不前舍得債扔掉，依然擺讓它勸留在蔽瓦盆聞里。庫(kù)第三械年，合歡浮樹(shù)不喝但長(zhǎng)容出了餅個(gè)子，而且尋還比歐較茂煩盛。尺母親字高興端了好踏多天，以為醬那是添個(gè)好鍋兆頭，常去勇侍弄下它，不敢振太大出意?；钟诌^(guò)掘了一偽年，她把進(jìn)合歡武樹(shù)移董出盆，栽在獲窗前蓋的地珍上，有時(shí)遠(yuǎn)念叨，不知露道這辨種樹(shù)識(shí)幾年火才開(kāi)須花。踐再過(guò)宜一年，我們森搬了帖家，悲痛嶄弄得目我們宋都把址那棵江小樹(shù)忘記范了。與其戒在街縮慧上瞎叉逛，我想，不如添去看曾看那梢棵樹(shù)捕吧?？课乙苍朐僭驴纯垂棠赣H被住過(guò)委的那訂間房兼。我色老記奔著，那兒級(jí)還有所個(gè)剛兄來(lái)世炊上的燭孩子，不哭罪不鬧，瞪著寄眼睛輕看樹(shù)閘影兒，是那拼棵合恢歡樹(shù)邀的影鵲子嗎棕？院子經(jīng)里的御老太矩太們謠還是耕那么挪喜歡捐我，東屋囑倒茶，西屋瞎點(diǎn)煙，送到草我跟臥前。薦大伙畜兒都道不知襪道我急獲獎(jiǎng)瓣的事，也許港知道，但不良覺(jué)得放那很什重要，還是奴都問(wèn)米我的詠腿，問(wèn)我法是否袋有了變正式卸的工鐘作。侮這回，想搖究車(chē)進(jìn)淺小院素兒真致是不馬能了匹。家潮家門(mén)冒前的閉小廚犬房都?jí)〝U(kuò)大妙了，過(guò)道姐窄得辮一個(gè)裳人推遙自行品車(chē)進(jìn)秘出也擊要側(cè)掛身，我問(wèn)印起那身棵合爭(zhēng)歡樹(shù)，大伙披說(shuō)，年年竊都開(kāi)塌花，長(zhǎng)得鞏跟房帝子一解樣高魯了。溫這么壇說(shuō)，我再凝看不喘見(jiàn)它菌了。甚我要淚是求人背悶我去要看，倒也稍不是應(yīng)不行，我挺韻后悔共前年淺沒(méi)有堂自己爭(zhēng)搖車(chē)映進(jìn)去愚看看久。我搖斷車(chē)在驢街上回慢慢龍走，不想潑急著歪回家，人有候時(shí)候辮只想駐獨(dú)自伙靜靜鴿地呆精一會(huì)，悲傷朋也成較享受笛。有那惜么一例天，那個(gè)據(jù)孩子超長(zhǎng)大誼了，會(huì)想慕起童袍年的每事，會(huì)想躁起那酒些晃訂動(dòng)的謠樹(shù)影談兒，會(huì)想挽起他鴨自己矮的媽鼻媽。敢他會(huì)建跑去悟看看諷那棵怨樹(shù)，但他疤不會(huì)史知道他那棵政樹(shù)是橋誰(shuí)種黑的，是怎擱么種篩的。13．對(duì)合脾歡樹(shù)“我”是由勤開(kāi)始投不敢縮慧看到品想去徹看，表現(xiàn)刷了怎賓樣的逮心理執(zhí)變化鼠？起先，合歡眾樹(shù)會(huì)拜勾起“我”對(duì)母憲親的凈深深僅思念位。失杏母之蝦痛，難以饞忍受，所以郊不敢頃看，后來(lái)，“我”認(rèn)識(shí)跨到母裕親雖產(chǎn)然去伐世，但母糕親過(guò)動(dòng)去對(duì)“我”的愛(ài)坐仍能神使“我”感到處幸福，所以講想去振看。14．第二也段寫(xiě)酸了母蜓親種姿合歡靠樹(shù)的顆一段旋往事，試分叫析這且段追笛憶在鹿文中洞的作襪用。追憶房誠(chéng)合歡跪樹(shù)的池來(lái)歷，它是寸母親吊親手瓜所栽女。感析恩母痕愛(ài)，因?yàn)槌鸷蠚g梨樹(shù)凝翁聚了頃母愛(ài)演。深菠化文錢(qián)章旨鬧意，合歡艇樹(shù)身術(shù)上有參母親暈對(duì)美越好生掩活的能不棄似和期它盼。15．選文桂是表傭達(dá)對(duì)炸母親逃的懷坡念，然而飾文中收描寫(xiě)辜母親與的文肉字并釋不多，作者仍反而包花了策很多樂(lè)筆墨褲寫(xiě)合獅歡樹(shù)，這是受為什滅么？合歡捷樹(shù)是軍母親認(rèn)親手凝栽種信的，想到劫樹(shù)就笛想到粘母親雀；合貨歡樹(shù)堂也是馬母親紐奉過(guò)去劣艱難烤生活鞏的見(jiàn)刪證，是喚膜起他膛們母巷子希旺望的罷所在，作者振把對(duì)舊母親恰的思漲念之祥情都昆熔鑄懷在對(duì)瞧合歡渾樹(shù)的錦敘述蠻中，語(yǔ)氣詳平淡，而情脫寓于侄中。16．比較牙閱讀停選文某和課沫文《秋天緣瑞的懷扛念》，回答荒問(wèn)題盾。(1肉)兩篇烏文章觸中都粒用多究種描戶(hù)寫(xiě)手正法表情現(xiàn)母遷親的存慈愛(ài)，哪篇五文章醬中的拒哪一響處使系你最樂(lè)為感羅動(dòng)？綁為什續(xù)么？示例而：《秋天氣的懷倒念》中“悄悄摟地躲定出去”“偷偷酬地聽(tīng)東著我仙的動(dòng)價(jià)靜”“又悄昏悄地?fù)襁M(jìn)來(lái)”“眼邊憂(yōu)紅紅裁的”，動(dòng)作掩描寫(xiě)海和疊妖詞的男運(yùn)用，寫(xiě)出剃了母室親體蝴諒、惠包容假和理逢解兒各子的慕壞脾松氣的勝謹(jǐn)慎貼小心，表現(xiàn)榴了細(xì)曠膩深盟沉的探母愛(ài)學(xué)。(2面)兩篇遙文章乓都表笛達(dá)了禿作者堡怎樣純的思宇想感牽情？?jī)善嘉恼驴识急戆徇_(dá)了侮作者堤對(duì)已陶故母充親的仁懷念算之情與。17．育英疏中學(xué)墳七年績(jī)級(jí)(3秤)班準(zhǔn)腐備開(kāi)沈展以“感恩材母親”為主機(jī)題的撲一系桌列活狡動(dòng)，請(qǐng)你麗參加機(jī)下列珍活動(dòng)，完成喪相應(yīng)燈任務(wù)頁(yè)。(1驕)你準(zhǔn)教備在懷這一末主題晉下設(shè)游計(jì)哪殖些活躲動(dòng)項(xiàng)倒目？噸請(qǐng)列咬舉出堆兩項(xiàng)禮。示例典：主俗題班謝會(huì)主題附板報(bào)宴、演令講比鞏賽、梅征文個(gè)比賽康等。(2藏)請(qǐng)你聽(tīng)給母睬親制濁作一恢張母飄親節(jié)跟賀卡，并寫(xiě)景上祝劇福語(yǔ)殖。示例喝：不捧管身戲邊還提是天芳邊，你總墓是把梁我牽勸掛；瘋不管叼貧窮橡