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文檔簡介

阿里山紀行吳功正淇縣橋盟鄉(xiāng)初級中學鄭培勇。學習目標

1、學習本文移步換景、融情于景的寫法。

2、欣賞阿里山的美麗風光。

3、

品味文中優(yōu)美的語言。

欣賞阿里山

阿里山風光的美具體表現(xiàn)在哪里？瀏覽4-8段，試給各個景點起個名字。（溫馨提示：可采用“.......的........”形式。）

（清澈）的（潭水）（靜謐）的（森林）（厚密）的（青苔）（無邊）的（林海）（古老）的（神木）清澈的潭水寧靜的林區(qū)厚密的青苔無邊的林海古老的神木

移步換景：就是不固定立足點和觀察點，一邊走一邊看，把看到的不同的景物依次描寫下來，從而把行蹤交待清楚。本文的語言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請從文中找出幾例，談?wù)勀愕母惺堋Ｕ勔徽劊罕疚牡恼Z言典雅、凝練、和諧，具有音樂美。選取你喜歡的句段進行朗讀，品味語言的美。溫馨提示：可品味一字之美、一詞之美、一句之美等。合作探究品味語言細品了文章之后，我最喜歡的句子是：

___________，它好在運用了:_________，

表現(xiàn)了：______________。潭無魚鱉，林無鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說是禪的世界。（修辭美）

森林恰似一片汪洋，無邊無際。樹木姿態(tài)各異，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。

好在運用了六個比喻句，句式工整，結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏鮮明，表現(xiàn)了原始森林的無邊、姿態(tài)各異、排列整肅等特點。景清澈的潭水靜謐的森林厚密的青苔無邊的林海古老的神木風光美如畫情愛我河山愛我中華寫法：融情于景課堂小結(jié)：

本文運用移步換景，形象地描繪了游覽阿里山所見迷人風光。在作者筆下，阿里山就如一首含蓄雋永的詩，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅優(yōu)美的畫，如一首悠遠的歌。臺灣民謠：一二三，到臺灣，臺灣有個阿里山，阿里山，有神木，明年我們回大陸！作業(yè)：

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