小學(xué)數(shù)學(xué)-長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)面面面兩個(gè)面相交的線叫作“棱”(léng)棱，三條棱相交的點(diǎn)叫作“頂點(diǎn)”。

名稱長(zhǎng)方體面?zhèn)€數(shù)形狀棱條數(shù)長(zhǎng)度頂點(diǎn)個(gè)數(shù)操作要求：看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、想一想，自主研究長(zhǎng)方體的特點(diǎn)，并完成表格。6個(gè)6個(gè)面都是長(zhǎng)方形（可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形），相對(duì)的面完全相同。12條相對(duì)的4條棱長(zhǎng)度相等（可能有8條棱長(zhǎng)度相等）8個(gè)合作探索繼續(xù)從一個(gè)方向觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，最多能同時(shí)看到幾個(gè)面？

長(zhǎng)寬高

返回相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫作長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。自主練習(xí)（1）墨盒的上面是什么形狀？與它相對(duì)的是哪個(gè)面？（2）前面的長(zhǎng)和寬各是多少？哪個(gè)面與它相同？（3）哪個(gè)面的長(zhǎng)是12厘米，寬是3厘米？1.下面

后面

左面或右面

長(zhǎng)方形

長(zhǎng)12cm寬5cm

自主練習(xí)2、說(shuō)出每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？長(zhǎng)7cm寬5cm

高6cm

長(zhǎng)3dm寬2dm

高4dm

長(zhǎng)2m寬0.5m

高0.5m

自主練習(xí)3.哪幾個(gè)面可以圍成一個(gè)長(zhǎng)方體？①⑦②③④⑧⑤⑥我這節(jié)課的

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