保育員-生活管理-健康觀察課件

保育員

生活管理項(xiàng)目一健康觀察健康觀察1（一）身體觀察2（二）情緒觀察2（三）預(yù)防接種的基本知識1嬰幼兒生病的跡象2對生病嬰幼兒的日常護(hù)理（一）身體觀察1、嬰幼兒生病的跡象小孩生病1、嬰幼兒生病的跡象哭鬧1、嬰幼兒生病的跡象情緒好壞表情和面色食欲大小便睡眠身體出現(xiàn)感冒的體征情緒好壞50%75%89%不愛玩沒精神哭鬧煩躁不安89%壹1234情緒好壞壹難過情緒好壞壹哭鬧情緒好壞壹發(fā)脾氣表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病食欲叁大小便肆量多顏色深睡眠伍入睡快，睡得安穩(wěn)睡眠伍入睡困難，睡眠不安，哭鬧身體出現(xiàn)感冒的體征陸打噴嚏身體出現(xiàn)感冒的體征陸流鼻涕身體出現(xiàn)感冒的體征陸鼻塞2、對生病嬰幼兒的日常護(hù)理壹減少活動(dòng)量，多休息。貳飲食清淡叁及時(shí)增減衣服減少活動(dòng)量，多休息壹講故事減少活動(dòng)量，多休息壹擺積木飲食清淡貳清淡流質(zhì)飲食叁及時(shí)增減衣服用退熱藥的觀察飲食體征體溫物理降溫口腔及皮膚護(hù)理發(fā)熱患兒的日常護(hù)理環(huán)境著裝壹環(huán)境整潔、安靜，溫度在18～20℃，每天至少通風(fēng)一次。貳體溫觀察每4h測體溫一次，高燒患者每1～2h測一次。叁體征觀察觀察精神狀態(tài)、面色、呼吸、是否有皮疹、是否有腹瀉等。肆飲食調(diào)理飲食清淡、富有營養(yǎng)、易于消化。多飲白水或淡糖水。伍著裝穿衣不宜過厚或裹得過緊，否則會(huì)影響散熱，使體溫降不下來。柒物理降溫柒物理降溫捌用退熱藥的觀察

退熱藥物1嬰幼兒常見的情緒表現(xiàn)2嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因2嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)（二）情緒觀察1、嬰幼兒常見的情緒表現(xiàn)哭鬧型緊張焦慮型沉悶型喋喋不休告狀型消極的心理防御型注意哭鬧型壹緊張焦慮型貳沉悶型叁喋喋不休告狀型肆消極的心理防御型伍2、嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因壹環(huán)境因素貳身體不適叁缺乏安全感肆受冷落或挨批評3、嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)壹給嬰幼兒提供良好的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)貳細(xì)心照料，保證嬰幼兒的身體舒適叁建立和諧的人際關(guān)系，給嬰幼兒充分的安全感肆借助同伴互助，幫助嬰幼兒克服不良情緒伍教給嬰幼兒克服不良情緒的方法參加體育活動(dòng)4轉(zhuǎn)移注意力2教給嬰幼兒克服不良情緒的方法適度宣泄1鼓勵(lì)表揚(yáng)32、預(yù)防接種疫苗的主要類型出生時(shí)乙肝疫苗、卡介苗2月齡脊髓灰質(zhì)炎疫苗3月齡脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破4月齡脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗5月齡百白破三聯(lián)疫苗6月齡卡介苗、流腦疫苗8月齡麻疹疫苗1歲脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗、風(fēng)疹疫苗、流腮疫苗、麻風(fēng)腮三聯(lián)疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗2歲乙腦疫苗4歲脊髓灰質(zhì)炎疫苗6歲乙腦疫苗接種圖片接種圖片實(shí)操一晨間檢查（午、晚檢）具體操作步驟：（1）“一摸”：摸額頭、摸兩腮及頜下（2）“二看”：觀察嬰幼兒的雙手、觀察嬰幼兒的空腔、觀察嬰幼兒的舌頭、觀察嬰幼兒的咽、觀察嬰幼兒的眼睛及面色（3）“三問”：向家長詢問嬰幼兒在家里的情況、向嬰幼兒詢問身體是否有不舒服的地方、情緒是不是很好（4）“四查”：查嬰幼兒的口袋，看有無攜帶不安全的物品總結(jié)：晨檢的重要性是為了保證嬰幼兒每日的健康和安全。1．測體溫在測體溫前，擦去腋窩的汗，把水銀表的水銀端放在腋窩中間，夾好后，扶住孩子的胳膊，一般測5—10分鐘。2．扭傷首先，立即停止活動(dòng)，每3-4小時(shí)進(jìn)行一次冷敷，1-2天后，可用熱敷，當(dāng)疼痛緩解后，可以適當(dāng)做一些恢復(fù)性鍛煉。3．鼻出血安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼兩側(cè)5—10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。如若仍然出血，可用麻黃堿或腎上腺素棉球填塞出血鼻孔。如血流不止，應(yīng)立即就醫(yī)。實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)（1）止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血。（2）如果有頻繁的吞咽動(dòng)作，一定要把“口水”吐出來，若吐出的是鮮血，說明仍有出血，應(yīng)盡快送醫(yī)院處理。（3）經(jīng)常鼻出血，應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。（4）仰著頭，用衛(wèi)生紙堵住鼻孔。這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檠鲋^，會(huì)讓血流入呼吸道，造成窒息。實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（一）工作目標(biāo)

學(xué)會(huì)嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（二）工作準(zhǔn)備1．了解接種的內(nèi)容2．通知家長3．確定接種的人數(shù)實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法1．接種前的宣傳教育（1）對嬰幼兒說明預(yù)防接種的好處（2）鼓勵(lì)嬰幼兒在接種時(shí)勇敢，不哭鬧2．接種中要鼓勵(lì)并表揚(yáng)嬰幼兒（1）保育員與本班教師配合，一人站在接種嬰幼兒旁邊，一人站在隊(duì)尾。（2）確認(rèn)嬰幼兒的姓名，幫助嬰幼兒脫上衣、挽衣袖。（3）保育員要消除嬰幼兒緊張情緒，同時(shí)維持秩序。（4）“暈針”時(shí)保育員可以讓嬰幼兒平臥、讓他喝些糖水，安靜休息。（三）工作步驟實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（三）工作步驟3．接種后嬰幼兒基本的護(hù)理要求（1）接種后，保育員要組織嬰幼兒多飲水。（2）接種當(dāng)天，保育員不能給嬰幼兒洗澡。（3）接種后的嬰幼兒活動(dòng)量不可過大，應(yīng)進(jìn)行一些安靜的游戲活動(dòng)。（4）保育員要提醒嬰幼兒打針處可能會(huì)發(fā)癢，但不可抓撓，避免感染。4．及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)接種后的異常問題并及時(shí)處理（1）嬰幼兒在接種后對注射處出現(xiàn)的紅腫，可采取局部熱敷的方法。（2）可能出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、惡心、嘔吐、皮疹等癥狀，屬正常反應(yīng)，保育員應(yīng)注意觀察，及時(shí)給嬰幼兒補(bǔ)水。小結(jié)在任務(wù)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了嬰幼兒生病的跡象、生病嬰幼兒的日常護(hù)理常識以及嬰幼兒常見的情緒表現(xiàn)類型和產(chǎn)生原因。通過學(xué)習(xí)本任務(wù)內(nèi)容，