




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆福建省泉州市永春縣數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如果整式是關(guān)于x的二次三項式,那么n等于()A.3 B.4 C.5 D.62.與﹣4的和為0的數(shù)是()A. B.﹣ C.4 D.﹣43.如圖,是某住宅小區(qū)平面圖,點是某小區(qū)“菜鳥驛站”的位置,其余各點為居民樓,圖中各條線為小區(qū)內(nèi)的小路.從居民樓點到“菜鳥驛站”點的最短路徑是()A. B.C. D.4.中國人最先使用負數(shù),魏晉時期的數(shù)學(xué)家劉徽在“正負術(shù)”的注文中指出,可將算籌(小棍形狀的記數(shù)工具)正放表示正數(shù),斜放表示負數(shù).如圖,根據(jù)劉徽的這種表示法,觀察圖①,可推算圖②中所得的數(shù)值為()A.﹣3 B.﹣2 C.﹣6 D.+65.當(dāng)時,代數(shù)式的值為6,那么當(dāng)2時,這個代數(shù)式的值是()A. B. C. D.16.在4×4的正方形網(wǎng)格中,已將圖中的四個小正方形涂上陰影,若再從其余小正方形中任選一個也涂上陰影,是整個陰影部分組成的圖形成軸對稱圖形,那么符合條件的小正方形共有(
)A.4個 B.3個 C.2個 D.1個7.、兩地相距千米,甲、乙兩車分別從、兩地同時出發(fā),相向而行,已知甲車的速度為千米/時,乙車的速度為千米/時,則當(dāng)兩車相距千米時,甲車行駛的時間是()A.小時 B.小時 C.小時或小時 D.小時或小時8.點A、B為數(shù)軸上的兩點,若點A表示的數(shù)是1,且線段,則點所表示的數(shù)為()A. B. C.或 D.或9.在四個數(shù)-2,-1,0,1中,最小的數(shù)是()A.1 B.0 C.-1 D.-210.暑期爆款國產(chǎn)動漫《哪吒之降世魔童》票房已斬獲4930000000,開啟了國漫市場崛起新篇章,4930000000用科學(xué)計數(shù)法可表示為()A.49.3×108 B.4.93×109 C.4.933×108 D.493×107二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.某校為適應(yīng)電化教學(xué)的需要新建階梯教室,教室的第一排有a個座位,后面每一排都比前一排多一個座位,若第n排有m個座位,則a、n和m之間的關(guān)系為.12.一個角的余角比它的補角的少,則這個角是__________13.已知整式是關(guān)于的二次二項式,則關(guān)于的方程的解為_____.14.若表示一個關(guān)于的多項式,除以整式,所得的商式和余式均為同一個多項式中的系數(shù)均為整數(shù),則余式_____________.15.如圖1所示的是從長方形中剪掉一個較小的長方形,使得剩余兩端的寬度相等,用5個這樣的圖形緊密地拼成如圖2所示的圖形,則它的長為_____.(結(jié)果用含m、n的代數(shù)式表示)16.今年父親的年齡是兒子年齡的3倍,5年前父親的年齡是兒子年齡的4倍,設(shè)今年兒子的年齡為x歲,則可列方程_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)先化簡,再求值:2x+[x-(3x+2x-1)]其中x=-18.(8分)學(xué)?;@球比賽,初一(1)班和初一(2)班到自選超市去買某種品牌的純凈水,自選超市對某種品牌的純凈水按以下方式銷售:購買不超過30瓶,按零售價每瓶3元計算;購買超過30瓶但不超過50瓶,享受零售價的八折優(yōu)惠;購買超過50瓶,享受零售價的六折優(yōu)惠,一班一次性購買了純凈水70瓶,二班分兩天共購買了純凈水70瓶(第一天購買數(shù)量多于第二天)兩班共付出了309元.(1)一班比二班少付多少元?(2)二班第一天、第二天分別購買了純凈水多少瓶?19.(8分)在某班小組學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們碰到了這樣的問題:“已知,,,求的值”.根據(jù)已知條件中式子的特點,同學(xué)們會想起,于是問題可轉(zhuǎn)化為:“已知,,,求的值”,這樣解答就方便了(1)通過閱讀,試求的值;(2)利用上述解題思路,請你解決以下問題:已知,求的值20.(8分)如圖,點P,點Q分別代表兩個村莊,直線l代表兩個村莊中間的一條公路.根據(jù)居民出行的需要,計劃在公路l上的某處設(shè)置一個公交站.(1)若考慮到村莊P居住的老年人較多,計劃建一個離村莊P最近的車站,請在公路l上畫出車站的位置(用點M表示),依據(jù)是;(2)若考慮到修路的費用問題,希望車站的位置到村莊P和村莊Q的距離之和最小,請在公路l上畫出車站的位置(用點N表示),依據(jù)是.21.(8分)在甲處勞動的有人,在乙處勞動的有人,現(xiàn)在另調(diào)人去支援,使在甲處的人數(shù)為在乙處人數(shù)的倍,則應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人?(列方程解應(yīng)用題)22.(10分)已知,.(1)求.(2)若,,且,求的值.23.(10分)(1)解方程(2)24.(12分)(1)如圖1,已知平面上A、B、C三點,請按照下列語句畫出圖形:①連接AB;②畫射線CA;③畫直線BC;(2)如圖2,已知線段AB;①畫圖:延長AB到C,使BC=AB;②若D為AC的中點,且DC=3,求線段AC、BD的長.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】根據(jù)多項式的項與次數(shù)的定義即可得到關(guān)于的方程,解方程即可得解.【詳解】∵整式是關(guān)于x的二次三項式∴∴故選:A【點睛】本題考查了多項式的項數(shù)、次數(shù)的定義,嚴格按照定義進行解答即可.2、C【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義,與﹣1的和為0的數(shù),就是﹣1的相反數(shù)1.【詳解】解:與﹣1的和為0的數(shù),就是求出﹣1的相反數(shù)1,故選:C.【點睛】本題屬于基礎(chǔ)題,考查相反數(shù)的定義.3、D【解析】根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷.【詳解】從居民樓點A到“菜鳥驛站”點B的最短路徑是A-E-B,故選D.【點睛】此題主要考查點之間的距離,解題的關(guān)鍵是熟知兩點之間線段最短.4、A【分析】抓住示例圖形,區(qū)別正放與斜放的意義即可列出算式.【詳解】由題意可知:圖2中算籌正放兩根,斜放5根,則可表示為(+2)+(﹣5)=﹣3;故選A.【點睛】本題考查了有理數(shù)的加法運算,正確理解圖例算籌正放與斜放的意義是關(guān)鍵.5、C【分析】根據(jù)題意,將x=2代入代數(shù)式可先求出8a+2b的值,然后把它的值整體代入所求代數(shù)式中即可.【詳解】解:當(dāng)x=2時,原式=8a+2b+1=6,即8a+2b=5,
當(dāng)x=-2時,原式=-8a-2b+1=-(8a+2b)+1=-5+1=-1.故選:C.【點睛】此題考查了代數(shù)式求值,掌握整體代入的方法是解決問題的關(guān)鍵.6、B【解析】直接利用軸對稱圖形的性質(zhì)得出符合題意的答案.【詳解】如圖所示:符合條件的小正方形共有3種情況.故選:B.【點睛】考查軸對稱圖形的設(shè)計,掌握軸對稱圖形的概念是解題的關(guān)鍵.7、D【分析】設(shè)當(dāng)兩車相距100千米時,甲車行駛的時間為x小時,根據(jù)路程=速度×?xí)r間,分兩種情況列出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.【詳解】解:設(shè)當(dāng)兩車相距100千米時,甲車行駛的時間為x小時,相遇前相距100千米得:900-(110+90)x=100,解得:x=4,相遇后相距100千米得:(110+90)x-900=100,解得:x=5,故選:D.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)數(shù)量關(guān)系路程=速度×?xí)r間,列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.8、C【解析】試題解析:∵點B到點A的距離是5,點A表示的數(shù)是1,∴點B表示的數(shù)為1-5=-4或1+5=1.故選C.9、D【解析】將這四個數(shù)按大小排序,即可確定最小的數(shù).【詳解】解:因為,所以最小的數(shù)是.故選:D.【點睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較,大小比較時,負數(shù)小于0,正數(shù)大于0,負數(shù)比較大小時絕對值大的反而小,靈活掌握有理數(shù)的大小比較方法是解題的關(guān)鍵.10、B【分析】用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時,一般形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),據(jù)此判斷即可.【詳解】解:4930000000=4.93×1.故選B.【點睛】本題主要考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù),一般形式為a×10n,其中1≤|a|<10,確定a與n的值是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、m=a+n-1【解析】本題考查的是整式的加減的應(yīng)用因為后面每一排都比前一排多一個座位及第一排有a個座位可得出第n排的座位數(shù),再由第n排有m個座位可得出a、n和m之間的關(guān)系.第一排有m=a=a+1-1第二排有m=a+1=a+2-1第三排有m=a+2=a+3-1…第n排的座位數(shù):a+(n-1)又第n排有m個座位故a、n和m之間的關(guān)系為m=a+n-1.解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意求出第n排的座位數(shù).12、40°【分析】因為一個角的余角比它的補角的少,所以不妨設(shè)這個角為α,則它的余角為β=90°-∠α,補角γ=為180°-∠α,且β=,化簡即可得出答案.【詳解】解:設(shè)這個角為α,則它的余角為β=90-∠α,補角γ=為180-∠α,且β=-20
即90-∠α=(180-∠α)-20
∴2(90-∠α+20)=180°-∠α
∴180-2∠α+40=180-∠α
∴∠α=40.
故答案為:40.【點睛】此題考查的是角的性質(zhì),兩角互余和為90,互補和為180,也考查了對題意的理解,可結(jié)合換元法來解題.13、【分析】由題意根據(jù)多項式的定義求出m和n的值,進而代入關(guān)于的方程并解出方程即可.【詳解】解:∵是關(guān)于的二次二項式,∴解得,將代入,則有,解得.故答案為:.【點睛】本題考查多項式的定義以及解一元一次方程,熟練掌握多項式的定義以及解一元一次方程的解法是解題的關(guān)鍵.14、x+1【分析】由題意得,f(x)=g(x)h(x)+h(x)=h(x)[g(x)+1],又因為=(x+1)(x2+x+2),這兩個式子比較討論即可得到答案.【詳解】解:由題意得,f(x)=g(x)h(x)+h(x)=h(x)[g(x)+1]①又∵=(x+1)(x2+x+2)②比較①、②可知,有下述兩種情況:(1)h(x)=x+1,g(x)+1=x2+x+2,即h(x)=x+1,g(x)=x2+x+1;(2)h(x)=x2+x+2,g(x)+1=x+1,即h(x)=x2+x+2,g(x)=x,這里余式h(x)的次數(shù)大于除式g(x)的次數(shù),故不合題意,∴只有(1)成立,故答案為x+1.【點睛】此題主要考查了整式的除法及因式分解,正確地將進行因式分解是解決問題的關(guān)鍵.15、4n+m【分析】根據(jù)圖象可得式子,解出來即可.【詳解】解:由圖可得,用5個這樣的圖形緊密地拼成如圖2所示的圖形,則它的長為:3m+2[n﹣(m﹣n)]=3m+2(n﹣m+n)=3m+4n﹣2m=m+4n,故答案為:4n+m.【點睛】本題考查列代數(shù)式,關(guān)鍵在于觀察圖形得出相應(yīng)的式子.16、3x﹣5=4(x﹣5).【分析】設(shè)今年兒子的年齡為x歲,則今年父親的年齡為3x歲,根據(jù)5年前父親的年齡是兒子年齡的4倍即可列出方程.【詳解】解:設(shè)今年兒子的年齡為x歲,則今年父親的年齡為3x歲,依題意,得:3x﹣5=4(x﹣5).故答案是:3x﹣5=4(x﹣5).【點睛】本題考查的是一元一次方程的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題型,正確理解題意、找準(zhǔn)相等關(guān)系是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、-2x+1,2【分析】先根據(jù)整式的加減:合并同類項進行化簡,再代入求值即可.【詳解】將代入得:原式.【點睛】本題考查了整式的化簡求值,掌握整式的運算法則是解題關(guān)鍵.18、(1)57元;(2)第一天買了45瓶,第二天買了1瓶【分析】(1)由題意知道一班享受六折優(yōu)惠,根據(jù)總價=單價×數(shù)量,可以求出一班的花費,由兩個班的總花費,則可以求出二班的花費,兩者相減即可得出結(jié)論.(2)先設(shè)第一天購買了x瓶,則得出第二天購買(70-x)瓶,由第一天多于第二天,有三種可能:①兩天均是超過30瓶但不超過50瓶,享受八折優(yōu)惠;②第一天超過50瓶,享受六折優(yōu)惠,第二天不超過30瓶,不享受優(yōu)惠;③第一天超過30瓶但不超過50瓶,享受八折優(yōu)惠,第二天不超過30瓶,不享受優(yōu)惠.根據(jù)三種情況,總價=單價×數(shù)量,列出方程求解即可.【詳解】解:(1)∵一班一次性購買了純凈水70瓶,∴享受六折優(yōu)惠,即一班付出:70×3×60%=126元,∵兩班共付出了309元,∴二班付出了:309-126=183元,∴一班比二班少付多:183-126=57元.答:一班比二班少付57元.(2)設(shè)第一天購買了x瓶,則得出第二天購買(70-x)瓶,①兩天均是超過30瓶但不超過50瓶,享受八折優(yōu)惠,列出方程得:[x+(70-x)]×3×80%=183元,此方程無解.②第一天超過50瓶,享受六折優(yōu)惠,第二天不超過30瓶,不享受優(yōu)惠,列出方程得:x×3×60%+(70-x)×3=183,求解得出x=22.5,不是整數(shù),不符合題意,故舍去.③第一天超過30瓶但不超過50瓶,享受八折優(yōu)惠,第二天不超過30瓶,不享受優(yōu)惠,列出方程得:x×3×80%+(70-x)×3=183,解得:x=45,即70-45=1.答:第一天購買45瓶,第二天購買1瓶.【點睛】本題考查了一元一次方程的運用.要注意此題中的情況不止一種,分情況討論.19、(1)7;(2)1.【分析】(1)將已知的三個等式,左右兩邊分別相加即可得;(2)先根據(jù)已知等式可得,再利用完全平方公式進行計算即可得.【詳解】(1)由題意知,,由①②③得:,解得,則;(2)由得:,則,,,.【點睛】本題考查了分式的基本性質(zhì)與運算、完全平方公式,熟練掌握分式的性質(zhì)和運算法則是解題關(guān)鍵.20、(1)畫圖見解析;直線外一點與直線上各點連接的所有線段中垂線段最短;(2)畫圖見解析;兩點之間線段最短.【解析】(1)直接利用點到直線的距離的定義得出答案;(2)利用線段的性質(zhì)得出答案.【詳解】解:(1)如圖,點M即為所示.依據(jù)是直線外一點與直線上各點連接的所有線段中垂線段最短(2)如圖,點N即為所示.依據(jù)是兩點之間線段最短;故答案為直線外一點與直線上各點連接的所有線段中垂線段最短;兩點之間線段最短.【點睛】此題主要考查了應(yīng)用設(shè)計與作圖,正確理解線段的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.21、應(yīng)調(diào)往甲處17人,應(yīng)調(diào)往乙處3人.【分析】首先設(shè)應(yīng)調(diào)往甲處人,則乙處人,則調(diào)配后甲處有人,乙處有人,根據(jù)題意列出方程即可.【詳解】設(shè)應(yīng)調(diào)往甲處人,乙處人則方程為:解得:答:應(yīng)調(diào)往甲處17人,應(yīng)調(diào)往乙處3人.【點睛】此題主要考查列方程解決問題,解題關(guān)鍵是找出等量關(guān)系.22、(1);(2)114或99.【分析】(1)把,代入計算即可;(2)根據(jù),,且求出x和y的值,然后代入(1)中化簡的結(jié)果計算即可.【詳解】解:(1);(2)由題意可知:,,∴或1,,由于,∴,或,.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題開題報告:實訓(xùn)、綜合實習(xí)、頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)改革的研究與實踐
- 課題開題報告:深化師范教育改革專題研究
- 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院《防火防爆工程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 物業(yè)電梯知識培訓(xùn)
- 《用 2~6 的乘法口訣求商》(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 山東省淄博市七年級生物下冊 4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知教學(xué)實錄1 新人教版
- 幼兒園課程游戲化和區(qū)域活動有機結(jié)合的策略探討
- 人工智能在中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中實施的思考
- 消防活動總結(jié)15篇
- 團險個人工作總結(jié)
- 《團隊的凝聚力》課件
- 肺栓塞治療指南2024
- 古建筑修繕工程方案
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)檢查 清單
- 統(tǒng)編版一年級語文下冊部編版第六單元單元教材解讀(素材)(課件)
- 新教科版六下科學(xué)1.4《設(shè)計塔臺模型》教學(xué)設(shè)計(新課標(biāo))
- (2024版)計算機程序設(shè)計員三級備考試題庫-上(單選題匯總)
- ISO200002018版標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材
- 教科版六年級下冊科學(xué)第一單元《小小工程師》教材分析及全部教案(定稿;共7課時)
- 古風(fēng)集市策劃方案
- 道路危險貨物運輸安全培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論