內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市成考專升本2023年教育理論模擬試卷二

內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市成考專升本2023年教育理論模擬試卷二學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.

第

30

題

對宣傳戒煙的理由與忠告，吸煙者可能做出的反應：“我根本不相信?！边@屬于社會態(tài)度的自我防衛(wèi)的（）

2.三結合的教育一般是指（）。A.校長、教師和家長教育三結合

B.學校、家庭、社會教育三結合

C.家庭、環(huán)境和學校教育三結合

D.班主任、科任教師和家長教育三結合

3.長期以來的教育實踐證明，學校工作必須做到（）。

A.以教學為主B.教學、科研并重C.教學、科研、生產三中心D.所有時間用于教學

4.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力而向多數人相一致的方向變化的現象指的就是（）。

A.從眾B.服從C.依從D.盲從5.在我國現代學制改革中，第一次規(guī)定男女同校、廢止讀經，并將學堂改為學校的學制是（）。A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制

6.貫徹教育方針，實施全面發(fā)展教育，實現教育目的的基本途徑是（）。

A.智育B.德育C.教學D.體育7.根據學科課程標準系統闡述學科內容的是（）。A.教案B.教學參考書C.教材D.教學指導書

8.為使學生了解有關電荷的知識，物理老師在課堂上做了有關摩擦生電的實驗。他所采用的教學方法是（）。

A.實驗法B.演示法C.實踐活動法D.參觀法

9.課堂教學的主要形式是（）。

A.復式教學B.分組教學C.個別教學D.班級授課制

10.心理學科學體系中的基礎學科是()。

A.實驗心理學B.普通心理學C.發(fā)展心理學D.生理心理學11.學生在課堂上表現的記憶力水平，主要屬于（）。A.A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

12.編寫教材的直接依據是（）。

A.教育目的B.課程計劃C.課程目標D.課程標準

13.

第

2

題

班主任工作的基本任務是（）

14.馬克思主義者認為真正實現人的全面發(fā)展的社會條件是（）。

A.機器大工業(yè)生產B.社會主義制度C.舊式分工D.機器大工業(yè)生產與社會主義制度15.具有音樂造詣的人聽到交響樂時，在腦中會產生與此相應的景象。這種心理現象是()。A.聽覺B.知覺C.聯覺D.直覺

16.班主任工作總結一般包括（）

A.學期總結和學年總結B.全面總結和專題總結C.課內總結和諜外總結D.學習總結和思想總結

17.心理學成為獨立的學科始于（）。

A.1789年B.1798年C.1879年D.1897年18.“教學與發(fā)展”理論的倡導者是（）。A.贊可夫B.皮亞杰C.布魯納D.瓦·根舍因

19.

第

4

題

防患于未然的德育原則是誰提出的？（）

20.遺忘曲線的最先提出者是（）

A．巴甫洛夫

B．艾賓浩斯

C．斯珀林

D．弗洛伊德

二、填空題(20題)21.在班主任工作中，班主任應將學校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，協調各方面的教育力量。22.按活動領域的不同，可以把能力分為_______和_______。

23.社會改造主義課程論者認為課程應該圍繞當代重大的_______來組織，幫助學生在社會方面得到發(fā)展。

24.思維的基本形式是_______、_______、_______。

25.填空題

根據識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

26.義務教育具有普遍性和_______的特點。

27.自我認識是在_______、_______的基礎上對自己的洞察和理解。

28.制約課程的基本因素是______、______和學生。

29.條件反射形成的關鍵在于________，其實質是大腦皮層有關神經中樞暫時神經聯系的建立。

30.表象是從_______到_______的過渡階段，是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。

31.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。

32.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調節(jié)支配和＿＿。

33.艾賓浩斯研究發(fā)現：遺忘進程是不均衡的，呈現出________的規(guī)律。

34.家庭教育的教育內容具有_______的特點。

35.在斯坦福一比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

36.與再造想象相比，創(chuàng)造想象具有的特點有：首創(chuàng)性、_______和_______。

37.記憶過程包含___、___、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)。38.我國1902年頒布的第一個現代學制是________。

39.學校文化由學校的物質文化、精神文化、組織文化和____________構成。

40.培養(yǎng)全面發(fā)展人的方法是________。三、簡答題(2題)41.我國《教育法》中對各級各類學校及其他教育機構學生的基本義務作了哪些專門規(guī)定?

42.簡述認知與情緒的關系。四、論述題(2題)43.現在德育工作存在模式化、成人化等問題，實際效果差，請根據從學生實際出發(fā)的德育原則，談談如何改進。

44.如何靈活運用記憶規(guī)律促進知識的鞏固?五、辨析題(2題)45.心理學是研究心理現象的科學。

46.一般說，知覺的理解性與過去經驗無關。六、(0題)47.教育史上最早提出“教學具有教育性”這一命題的是()A.A.孔子B.《禮記·學記》C.夸美紐斯D.赫爾巴特

參考答案

1.B

2.B

3.A

4.A從眾是個體在群體的壓力下，個人放棄自己的意見而采取與大多數人相一致的行為。日常生活中的從眾，可以表現在臨時的特定情境中對占有優(yōu)勢的行為方式的采納，也可以表現為長期性的對占優(yōu)勢的觀念與行為方式的接受。

5.C

6.C教學是教師的教和學生的學共同組成的傳遞和掌握社會經驗的雙邊活動。教學是貫徹教育方針，實施全面發(fā)展教育，實現教育目的的基本途徑。

7.C教材是根據學科課程標準系統闡述學科內容的教學用書。

8.B

9.D課堂教學的主要形式是班級授課制。它是把學生按年齡和文化程度分成固定人數的班級，教師根據課程計劃和規(guī)定的時間表進行教學的一種組織形式。

10.B普通心理學研究心理現象產生和發(fā)展的最一般的規(guī)律，它在心理學中處于基礎學科的地位。

11.B

12.D

13.B

14.B暫無解析，請參考用戶分享筆記

15.C

16.B

17.C1879年．德國著名心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建了第一個心理學實驗室，開始對心理現象進行系統的實驗室研究，從此心理學從哲學中分化出來成為一門獨立的學科。

18.A

19.D

20.B21.社會家庭22.一般能力；特殊能力

23.社會問題社會問題24.概念，判斷，推理

25.意義識記機械識記意義識記，機械識記

26.強制性強制性

27.自我感覺自我表象自我感覺,自我表象

28.社會知識社會知識

29.強化強化

30.感知思維認識感知,思維,認識

31.評比操行評定評比，操行評定32.隨意運動克服內外困難

33.先快后慢先快后慢

34.生活化生活化

35.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)

36.獨立性新穎性獨立性,新穎性37.識記保持38.壬寅學制

39.制度文化40.教育與生產勞動相結合

41.(1)遵守法律、法規(guī)。

(2)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

(3)努力學習，完成規(guī)定的學習任務。

(4)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。42.認知與情緒的區(qū)別：(1)認知反映客觀事物本身的屬性，情緒則反映主體與客體之間的需求關系。(2)認知活動隨意性強，情緒活動隨意性弱。(3)情緒比認知活動有更強和更鮮明的機體表現。認知與情緒的聯系：(1)認知過程是產生情緒的前提和基礎。(2)情緒對認知有動力作用。

43.(1)從學生實際出發(fā)原則的含義，是指根據學生的年齡特征、個別差異和品德現狀，因材施教，加強德育的針對性和實效性。

(2)貫徹的要求：第一，以發(fā)展的眼光，客觀、全面地了解學生，正確認識和評價當代學生思想的特點；第二，根據學生不同的年齡特征選擇不同的教育內容和方法；第三，根據學生的個別差異，因材施教。

(3)聯系實際進行論述。

(4)之所以出現成人化、模式化的問題，就是因為沒有遵循這個原則。

【解析】要把德育原則的含義和貫徹要求回答完整，同時結合實際情況和問題做一些分析，可以談談自己的一些經驗和體會。44.(1)明確記憶目的，增強學習的主動性。(2)理解學習材料的意義，建立知識