歷史練習板塊四世界古近代史第十單元訓練31資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立

一、選擇題(每題3分，共36分)1．(2022·南通模考)中國近代史學家陳衡哲在《西洋史》中用該圖來說明英國資產(chǎn)階級革命中的沖突勢力。該圖可用以說明當時英國()A．成為啟蒙運動的中心B．社會矛盾錯綜復雜C．革命力量有強大優(yōu)勢D．宗教改革蓄勢待發(fā)2．(2022·揚州模擬)1839年，英國墨爾本政府在圍繞重要政策表決時僅獲得下院5票的微弱多數(shù)，首相墨爾本決意辭職。而維多利亞女王不愿邀請皮爾組閣。墨爾本說，一位立憲君主隨時有接受反對黨領(lǐng)袖擔任內(nèi)閣首相的義務(wù)。女王只得請皮爾組閣，但皮爾要求女王撤換宮廷女官，女王大怒回絕，皮爾拒不組閣，墨爾本最終繼續(xù)留任。這反映了()A．議會不再是國家權(quán)力的中心B．責任內(nèi)閣制有待發(fā)展完善C．君主立憲政體受到嚴重挑戰(zhàn)D．國王權(quán)力凌駕于內(nèi)閣之上3．(2022·泰州模擬)1787年憲法的起草者麥迪遜說：“(禮儀)越簡單，我們在言行舉止上就越是共和國人，我們就能獲得更多的國家尊嚴?！苯莒尺d也認為“必須扔掉君主制和貴族社會制度所有的浮夸禮俗。”這反映出二者()A．極為推崇羅馬的共和制B．希望建立共和政體C．對聯(lián)邦的建立充滿擔憂D．政治見解截然不同4．(2022·南京模擬)1777年，美國大陸會議通過了《邦聯(lián)條例》，據(jù)此建立了一個邦聯(lián)制國家。邦聯(lián)是主權(quán)國家的聯(lián)盟，各邦自行其是，協(xié)調(diào)起來很困難，而現(xiàn)實的外交和貿(mào)易也需要統(tǒng)一解決。但是歷史上共和制只存在于城邦國家，一旦疆域擴展，就會導致中央集權(quán)的帝制。為解決這一困境，美國()A．采取了各州之間相互妥協(xié)措施B．加強對總統(tǒng)權(quán)力進行牽制C．確立了分權(quán)制衡的聯(lián)邦共和國D．建立起完善的議會選舉制5．(2022·宿遷月考)新政期間，因最高法院多次否決總統(tǒng)提出的法案，羅斯福提出增加最高法院法官的改革方案。下圖為表現(xiàn)這一改革方案的漫畫，它表明()A．三權(quán)分立體制遭到破壞B．行政權(quán)力擴張引發(fā)擔憂C．美國新政取得顯著成效D．最高法院維護憲法權(quán)威6．(2022·連云港模擬)法國在近代政治發(fā)展中因暴力革命而聞名于世。自1789年大革命爆發(fā)到1852年間，法國經(jīng)歷了多次自由革命，各個派別輪流上臺，一直處于革命與復辟的輪回中，社會持續(xù)動蕩，經(jīng)濟發(fā)展受到嚴重影響。造成以上情形的主要原因是()A．守舊勢力強大 B．資本主義發(fā)展不充分C．美國政體影響 D．外部封建勢力的干涉7．18世紀晚期開始，以法國為中心的政治革命粉碎了舊制度下的特權(quán)階層，政府和公民的關(guān)系更加緊密。人民表達意愿的方式(即在暴亂、游行示威和新聞界中允許人民表達意愿)得到現(xiàn)存政府的認可，讓政府更加強大。這種“民主革命”不可阻擋地從法國傳播到歐洲其他國家，數(shù)百萬人由于戰(zhàn)爭而被動員，而他們至少是出于自愿。這些變化推動了歐洲()A．封建開明專制的興起B(yǎng)．工業(yè)資產(chǎn)階級的壯大C．啟蒙運動逐漸進入高潮D．政治革新運動的發(fā)展8．(2022·蘇州月考)18世紀早期，法國大商人塔瓦尼爾準備將其財富全部投入外國，路易十四詰問他為何要離開繁華的法國而去貧苦之地投資。塔瓦爾尼回答說，他希望擁有可以稱之為屬于自己的東西。這反映了，當時法國()A．逐漸由商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出B．天賦人權(quán)思想已深入人心C．政治制度阻礙了資本主義發(fā)展D．開始受到工業(yè)革命的沖擊9．19世紀末期，當西歐各國王權(quán)普遍沒落、資產(chǎn)階級民主蓬勃推進之時，普魯士王權(quán)反而擴大到德意志。這主要源于當時的德國()A．專制王權(quán)的高度強化B．中央集權(quán)的嚴重削弱C．國民教育的發(fā)展滯后D．統(tǒng)一道路的特殊方式10．有人認為，普魯士等邦統(tǒng)治階級采取“上層革命”等一系列改革，逐步完成了社會和國家性質(zhì)的資產(chǎn)階級化。資產(chǎn)階級生不逢時，出世太晚，雖然渴望統(tǒng)一和自由，但害怕無產(chǎn)階級卷入革命，寧愿向貴族地主妥協(xié)。這說明德意志帝國專制特征主要緣于()A．社會變革的特殊性 B．資產(chǎn)階級的軟弱性C．轉(zhuǎn)型時代的局限性 D．君主專制的頑固性11．(2022·揚州質(zhì)檢)閱讀下表中兩個文件的內(nèi)容節(jié)編，可以看出()1861年，俄國沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令“農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能買賣或者交換農(nóng)奴。農(nóng)民可以得到土地，但必須交納贖金?！?862年，美國林肯總統(tǒng)領(lǐng)導的聯(lián)邦政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》“自1863年1月1日起，凡當時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應永遠獲得自由?！盇.農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴獲得了完全自由B．兩個文件都推動了本國近代化進程C．兩國徹底廢除舊制度實現(xiàn)民主政治D．美國全境禁止奴隸制促進南北統(tǒng)一12．1868—1885年，明治政府除了直接投資近2億日元創(chuàng)辦交通、采礦等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之外，還設(shè)立基金資助民間興辦新式企業(yè)，資助金額總計達10793萬多日元；政府還將相當數(shù)量的官辦企業(yè)廉價轉(zhuǎn)讓給民間，從而促進了民營資本的發(fā)展。這體現(xiàn)了日本()A．大力推行“殖產(chǎn)興業(yè)” B．以民用工業(yè)為主導C．積極倡導“文明開化” D．基本實現(xiàn)富國強兵二、非選擇題(共14分)13．(14分)閱讀材料，完成下列要求。材料一《獨立宣言》在公眾記憶中最初只是宣告與母國決裂的“分手”性文件，但隨后民主共和黨(美國早期兩黨之一)逐漸強調(diào)其反抗專制暴政的意義，重塑了《獨立宣言》的公共記憶。民主共和黨創(chuàng)始人杰斐遜也因為19世紀初該黨利用自己當時的強勢地位積極建構(gòu)“杰斐遜神話”，從最初只是被視為《獨立宣言》無足輕重的代筆人，逐漸被重新定義為這份文件所承載價值理念的代言人?！幾圆虊糁瘛睹绹穼W界關(guān)于美國革命歷史記憶的研究》材料二“失去的事業(yè)”指的是美國內(nèi)戰(zhàn)后南部白人建構(gòu)的內(nèi)戰(zhàn)記憶，最初它僅是前南部將軍朱巴爾·厄爾利對內(nèi)戰(zhàn)的個人解讀，大體包括“內(nèi)戰(zhàn)是因州權(quán)而不是奴隸制而起”“奴隸制是有益的”等內(nèi)容。在很多南方老兵組織的助推下，19世紀90年代“失去的事業(yè)”成為南部民眾對內(nèi)戰(zhàn)的地方記憶。1898年美國與西班牙開戰(zhàn)，國內(nèi)涌起地區(qū)和解的浪潮，北部社會接納了“失去的事業(yè)”的部分論調(diào)，此后“失去的事業(yè)”開始長時間主導美國史學界對內(nèi)戰(zhàn)史的書寫，進而影響美國公眾對內(nèi)戰(zhàn)的記憶?！幾粤_超、高春?！睹绹穼W界關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)記憶研究述評》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識