學(xué)校年級組長競聘演講稿范文

學(xué)校年級組長競聘演講稿范文學(xué)校班級組長競聘演講稿范文

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家中午好！

今日能站在這個(gè)競聘的舞臺上，我感到非常榮幸。

今日我要聘

的崗位是班級組長。

下面我從四個(gè)方面對各位匯報(bào)我對級組工作的一

些想法。

班級組長是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位打算了他必需起到模

范帶頭作用。

我會在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校形象方

面帶好頭；我會在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會在公平待人，

公正處事方面帶好頭。

我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先

己后人。

班級組長首先要做好服務(wù)工作。

他既要為學(xué)校校長室、教育處、

德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任老師、同學(xué)家長

供應(yīng)實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。

我會不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，主

動(dòng)關(guān)心各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對級組工作省心、放心。

我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時(shí)間

去搞班級內(nèi)務(wù)。

我會與級組老師多溝通，多溝通，傾聽他們的心聲、

呼聲，并照實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，協(xié)作學(xué)校做好相關(guān)工作。

我還會與班

主任一起充分利用“家校通信息平臺”，親密學(xué)校與同學(xué)家長間地聯(lián)

系，讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。

從事教育工作很多年，我深知公平待人、公正處事對一般老師

的重要意義。

老師們努力工作取得了成果，都渴望得到回報(bào)。

作為年

級組長應(yīng)責(zé)無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為

他們爭取榮譽(yù)、嘉獎(jiǎng)。

假如稍失公正，就會損害這些老師，不利于調(diào)

動(dòng)他們工作的樂觀性。

假如嚴(yán)峻不公，就可能會破壞級組的和諧，也

不利于整個(gè)級組的教育教學(xué)工作。

假如做級組長，我將會依據(jù)的學(xué)校

評價(jià)制度擇優(yōu)推舉。

讓制度替代主觀評價(jià)，力爭做到最大可能的公正

公正。

當(dāng)然對部分工作仔細(xì)、成果不太突出而又急需評優(yōu)的老師，我

也會懇請級組老師、校領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)照。

班級組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。

兩手抓，兩手都重要，

這是共識。

隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生源越來越不抱負(fù)。

要

想在競爭激烈的賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿足的成果，級

組工作在兩手抓的同時(shí)，必需要花大力氣狠抓教學(xué)。

我會從四個(gè)方面

去做。

1、多與各備課組長溝通。

我會與下級行政一起多與各備課組長

溝通，請各備課組平常多做些有利于教學(xué)的事。

比如，多搞些有實(shí)際

意義的教研活動(dòng)。

教學(xué)要有針對性，講實(shí)效。

周六補(bǔ)課要有方案、統(tǒng)

一、成系列。

期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說明，資料要精選。

等等。

2、在教學(xué)上帶好頭。

我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要

多花精力去搞教學(xué)。

教學(xué)成果不突出很難帶好頭，老師們也不會信服

我。

3、為優(yōu)秀老師爭榮譽(yù)，為教學(xué)成果優(yōu)異的老師爭機(jī)會。

學(xué)校的

評優(yōu)時(shí)，級組長要依據(jù)學(xué)校的評價(jià)制度，擇優(yōu)推舉相關(guān)工作突出的教

師。

學(xué)校新學(xué)年的工作支配時(shí)，級組長要優(yōu)先推舉管理績效突出的班

主任和教學(xué)成果優(yōu)異的老師擔(dān)當(dāng)重要工作。

4、加強(qiáng)與班主任、科任老師的合作。

我要請班主任、科任老師

做好尖子生的學(xué)習(xí)跟蹤、思想教育工作。

對全級前60名和特長班前

30名的同學(xué)，以及學(xué)科前15名的同學(xué)要建