留學(xué)生論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)誤區(qū)分析

留學(xué)生論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)誤區(qū)分析

留同學(xué)論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)誤區(qū)分析留同學(xué)在寫(xiě)論文時(shí)消失習(xí)慣上的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)算是最見(jiàn)問(wèn)題了。究竟多數(shù)留同學(xué)從小接受的都是中式訓(xùn)練，寫(xiě)作習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，假如是寫(xiě)一些小短文還能很好掌握，在寫(xiě)較長(zhǎng)的論文特殊是畢業(yè)論文時(shí)，就"原形畢露'。雖然許多時(shí)候，這些習(xí)慣上的差異并不能算是錯(cuò)誤，但其表達(dá)效果就會(huì)大打折扣。導(dǎo)師在看你的論文時(shí)，講真就像是面對(duì)一個(gè)帶油深厚口音的外國(guó)佬，假如質(zhì)量還湊合或許不會(huì)掛掉，但想得高分基本是不行能的。如何改掉這些寫(xiě)作習(xí)慣，不斷提升自己的英文寫(xiě)作水平，是每個(gè)留同學(xué)都關(guān)注的問(wèn)題。詳細(xì)該如何做呢?下文主要分析留同學(xué)論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)誤區(qū)，盼望留同學(xué)引以為戒，盡量避開(kāi)。

一、留同學(xué)寫(xiě)作誤區(qū)分析

1、寫(xiě)英文不能一逗究竟，句子與句子間應(yīng)當(dāng)用句號(hào)或者分號(hào)，或者用連詞連接。中文寫(xiě)作有時(shí)一個(gè)段落的句子之間都用逗號(hào)隔開(kāi)，在段末一個(gè)句號(hào)。在英文中，假如是兩個(gè)完整的句子，肯定要有連詞and、but、because連接，要不用句號(hào)或者分號(hào)。例如，hewantsEdmundtobewell,hecaresabouthim這一句話，正確的形式應(yīng)當(dāng)是hewantsEdmundtobewell,andhecaresabouthim.還有以下一句，ThisdissertationonlyfocusesononebookbyShakespeare,somefindingsmaynotbeaccurate.其次句中間也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)and。

2、喜愛(ài)用asfarasIamconcerned,Ithink,inmyopinion等一類的表達(dá)。在口語(yǔ)中，間或加一個(gè)Ithink無(wú)大礙。在正式的寫(xiě)作中，這類表達(dá)應(yīng)盡量避開(kāi)，尤其不要消失諸如Inmyopinion,Ithink這樣的句子，顯得重復(fù)累贅。

3、慣用always,everyone,everywhere,nobody等一類過(guò)于肯定的詞匯。比如，everybodywouldagree...世間少有everybody都同意之事。因此，英文寫(xiě)作中也應(yīng)盡量避開(kāi)使用Asweallknow一類的表達(dá)，世間很少事情乃人人皆知。

4、標(biāo)題首字母的大小寫(xiě)問(wèn)題。比如，AnOverviewofstudiesonHemingway，這里studies需要大寫(xiě)。在標(biāo)題中，實(shí)詞的首字母需要大寫(xiě)，虛詞的不用大寫(xiě)。但是，假如第一個(gè)單詞和最終一個(gè)單詞，無(wú)論實(shí)詞還是虛詞，都需要大寫(xiě)。比如，TheDayYouWentAway，away系虛詞，但消失在最終一個(gè)詞，故需要大寫(xiě)。

5、濫用also,just,so等副詞。有的同學(xué)幾乎每一句話都消失also這個(gè)詞，唯恐源于他在中文寫(xiě)作中不正值使用"也';也有同學(xué)過(guò)度使用just,很多句子中消失不必要的just，唯恐也因在漢語(yǔ)表達(dá)時(shí)喜愛(ài)用"就'。

6、含蓄而不知所云的題目

中文論文題目往往虛心、含蓄。通常是"對(duì)于分析'，"的作用'，"對(duì)于的討論'之類的。這也許是中文論文比較通用的題目格式，但是對(duì)于英語(yǔ)讀者來(lái)說(shuō)，這類題目太含蓄，基本上等于什么也沒(méi)說(shuō)。從而他們會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有明確的主題和立意，和對(duì)自己討論的自信。

所以，依照英語(yǔ)習(xí)慣，一般不說(shuō)"TheEffectofXonYdisease',最好說(shuō)"XpreventsYviamechanism'。不說(shuō)"ThestudyofXinYfunction',而是說(shuō)明X在Y功能中究竟起了什么作用。

7、布滿數(shù)字但沒(méi)有總結(jié)的結(jié)果

常常看到結(jié)果部分的描述布滿了數(shù)字。這其實(shí)是很讓讀者頭疼的一件事。許多中文文章的結(jié)果部分就是數(shù)字的堆砌。一堆數(shù)字之后戛然而止。似乎是在考驗(yàn)讀者的智商：我看你能從這些數(shù)字里面的出什么結(jié)論?試想你是一位工作繁忙的教授，唯恐忙到連自己同學(xué)的數(shù)據(jù)都沒(méi)有時(shí)間細(xì)看，在審稿的時(shí)候會(huì)認(rèn)真的推敲一大堆數(shù)字之后的深刻含義?除非你是本事域內(nèi)大牛任務(wù)。這樣的行文一般都是讓審稿人省事了-直接拒掉。

一般來(lái)說(shuō)，結(jié)果部分?jǐn)?shù)字并不是必要的，而是"佐料'。貫穿的主線應(yīng)當(dāng)是規(guī)律鏈條和一個(gè)故事。應(yīng)當(dāng)以數(shù)據(jù)作為依據(jù)，但是重點(diǎn)是講出明白、精確?????的結(jié)論。不要說(shuō)"XX檢測(cè)中，A組值是0.322，B組值是0.432，C組值是0.877，...'，而是最好寫(xiě)成"C組在XX檢測(cè)中，值最高，表明C組給藥效果明顯，從而說(shuō)明該藥物有某某效果。'

8、幾乎是自我反省的爭(zhēng)論部分

有相當(dāng)多的文章，爭(zhēng)論部分總有一兩個(gè)段落，是自我反省式的："本文的缺點(diǎn)有如下幾條：...'。"本討論雖然。。。但是樣本量較小'。你要知道，雜志所接受文章的數(shù)量是極其有限的，所以勞碌的審稿人對(duì)于素不相識(shí)的文章的態(tài)度是找茬的態(tài)度。可以說(shuō)，沒(méi)事兒還要找出點(diǎn)事兒來(lái)。這種類型的爭(zhēng)論，也許是符合我們中國(guó)人虛心低調(diào)的文化，但是對(duì)于講英語(yǔ)的審稿人來(lái)說(shuō)，無(wú)非等于在法庭上認(rèn)罪了。審稿人可能會(huì)很驚奇，你知道不行為什么還要投稿?

所以，在爭(zhēng)論文章不足之處的時(shí)候，要講究策略。要能夠雖然是再講不足，但是其實(shí)是在給自己圓場(chǎng)，就是即使審稿人發(fā)覺(jué)了這些不足，也不能由于這個(gè)就把文章拒掉。

9、"XXX教授的討論表明'

中國(guó)人尊崇權(quán)威，論文中往往寫(xiě)"XXX教授討論指出'?？墒沁@完全不是英語(yǔ)論文的習(xí)慣。由于，XXX教授一般不是什么名人。即使是名人，這種點(diǎn)名式的描述，往往給人一種要宣戰(zhàn)的口氣的感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，直接說(shuō)有討論表明就可以，不要點(diǎn)名就好。

二、如何提升寫(xiě)作水平

1、大量閱讀

沒(méi)有大量的輸入做基礎(chǔ)，是確定寫(xiě)不好文章的。讀什么文章最高效呢?我建議你讀經(jīng)濟(jì)學(xué)人這類時(shí)政雜志，有這么幾個(gè)好處：第一，經(jīng)濟(jì)學(xué)人的文章基本上就是寫(xiě)作的范本，整個(gè)框架、規(guī)律、如何論證觀點(diǎn)、再包括用詞用句都是最地道最講究的。你要仿照的就是這類型文章;

其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)人涵蓋的范圍很廣，全球各大大事，每周都有不同的觀點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)，是積累素材的絕好的地方。比如最新一期的經(jīng)濟(jì)學(xué)人，談?wù)摰脑掝}包括川普和普京，有英國(guó)退歐，有中東的伊朗和以色列問(wèn)題，除了政治，還有比如爭(zhēng)論了中國(guó)真人秀，主持人金星，電影行業(yè)，然后商業(yè)方面的有講到uber，金融方面的dodd-frank法案，等等等等。我認(rèn)為作為一個(gè)現(xiàn)代人，了解一些必要的常識(shí)是特別有必要的，而經(jīng)濟(jì)學(xué)人基本上都涵蓋了;第三，經(jīng)濟(jì)學(xué)人是西方的主流雜志，所以你會(huì)了解到西方社會(huì)是怎么思索的，他們持有怎樣的觀點(diǎn)。然后你對(duì)比在國(guó)內(nèi)讀的內(nèi)容，可以更好的關(guān)心你了解這個(gè)世界，關(guān)心你批判性的思索和看待不同的事情。

2、仿照訓(xùn)練

那就是大量輸入是輸出的前提，但是輸入不等于輸出。你背了單詞，不等于你會(huì)用這個(gè)單詞，由于中間還差了一個(gè)步驟，那就是刻意練習(xí)。所以當(dāng)我們讀了許多好文章之后，腦子里有一些概念應(yīng)當(dāng)怎么文章寫(xiě)好了，接下來(lái)就必需開(kāi)頭練習(xí)，開(kāi)頭真正嘗試怎么去寫(xiě)。

最高效的方法就是從仿照開(kāi)頭。別人是怎么構(gòu)建一篇文章的框架的，是用什么規(guī)律去敘述的，是用怎么樣的句子和單詞來(lái)描述事實(shí)和渲染感情的，通通都可以仿照。多寫(xiě)了幾篇之后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己漸漸可以開(kāi)頭敏捷運(yùn)用了，漸漸可以開(kāi)頭拋棄那些范文的框架，去自己構(gòu)造真正屬于自己的東西了。再加上持續(xù)不斷的閱讀和新的輸入，仿照這個(gè)階段其實(shí)可以很快的過(guò)掉。

3、不斷修改

好的文章都不是一氣呵成的，而是經(jīng)過(guò)許多次的修改，刻意的去抓每一個(gè)詞微小的用法，每一個(gè)句子的排列，每一條規(guī)律鏈的整理。

相信我每一篇好的文章都是改出來(lái)的。所以不管是你