海南大學(xué)崗位設(shè)置及聘用方案

海南大學(xué)崗位設(shè)置及聘用方案為做好我校崗位設(shè)置及聘用工作，深化人事制度改革，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》 （國人部發(fā)〔2006〕70號）、《<事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法 >實(shí)施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）、《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個(gè)指導(dǎo)意見的通知》 （國人部發(fā)[2007]59 號）和《關(guān)于印發(fā) <海南省關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見 >的通知》（瓊?cè)藙诒2007]214 號）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、實(shí)施范圍（一）本實(shí)施方案適用于全校在編在崗的事業(yè)編制教職工，2006年7月1日以后退休的人員參照執(zhí)行。（二）學(xué)校管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。（三）崗位設(shè)置與聘用中涉及處級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，按照干部管理權(quán)限的規(guī)定執(zhí)行。二、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，通過科學(xué)設(shè)崗與聘用，合理配置人力資源，提高用人效益，激發(fā)各類人員的工作積極性和創(chuàng)造性，從整體上增強(qiáng)隊(duì)伍活力和核心競爭力，不斷提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。三、基本原則（一）科學(xué)設(shè)崗，按崗聘用，合同管理。以學(xué)科建設(shè)和工作需要為基礎(chǔ)，科學(xué)合理設(shè)置崗位，公布崗位職責(zé)和任職條件，按公開招聘、競1/30爭上崗的原則進(jìn)行崗位聘用，簽訂聘用合同，按合同進(jìn)行管理。（二）嚴(yán)格考核，突出績效，責(zé)酬一致。以合同規(guī)定的職責(zé)、任務(wù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行年度考核和聘期考核，將崗位考核同續(xù)聘、解聘、辭聘結(jié)合起來，堅(jiān)持崗位報(bào)酬與所承擔(dān)職責(zé)、任務(wù)掛鉤，與工作績效掛鉤，并根據(jù)崗位之間責(zé)任大小合理拉開分配差距。（三）分類管理，分層負(fù)責(zé)，逐級聘用。以崗位類別和層級為基礎(chǔ)，建立學(xué)校、二級單位兩級負(fù)責(zé)的崗位設(shè)置和管理體制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和二級單位管理的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校和二級單位應(yīng)按崗位聘用工作權(quán)限，分別負(fù)責(zé)各級各類職務(wù)的設(shè)崗聘用、工作目標(biāo)管理與考核工作。四、組織機(jī)構(gòu)（一）學(xué)校成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下稱領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成。主要職責(zé)為：1、貫徹落實(shí)國家和上級文件精神，組織制定崗位設(shè)置與聘用的相關(guān)文件；2、審核批準(zhǔn)各二級單位崗位設(shè)置方案；3、組織實(shí)施學(xué)校崗位聘用工作；4、評審、批準(zhǔn)專業(yè)技術(shù)五級、管理八級以上崗位的聘用人選；5、審核、批準(zhǔn)各二級單位上報(bào)的人員聘用結(jié)果；6、負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用相關(guān)的其他工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)日常工作。(二)各二級單位、直屬單位和附屬單位成立崗位設(shè)置與聘任工作小組，負(fù)責(zé)組織本單位的崗位設(shè)置與聘用具體工作。工作小組由黨政主要負(fù)責(zé)人、辦公室主任、學(xué)術(shù)骨干、職工代表組成，人數(shù)9或11人，其2/30中教學(xué)單位（含教輔單位）高級職稱人員原則上不低于三分之二。主要職責(zé)是：1、依據(jù)學(xué)校核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、最高等級限額以及基本任職條件，組織制定本單位的崗位設(shè)置及崗位聘用實(shí)施方案并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；2、根據(jù)崗位條件，負(fù)責(zé)審核應(yīng)聘人員的資格，并組織考察評議；3、根據(jù)考察評議結(jié)果，推薦本單位專業(yè)技術(shù)五級以上崗位、管理八級以上崗位聘用人選，研究確定本單位其他專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位以及工勤崗位擬聘用人員名單，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；4、負(fù)責(zé)本單位崗位與聘用的其他工作。（三）成立機(jī)關(guān)崗位設(shè)置與聘用工作小組，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)崗位設(shè)置與聘用的實(shí)施工作。五、崗位總量、崗位類別與崗位比例（一）學(xué)校崗位總量主要根據(jù)上級主管部門核定的我校教職工編制數(shù)，現(xiàn)有職工和學(xué)校工作需要等綜合因素確定。首次設(shè)置崗位時(shí)，各單位按現(xiàn)有在冊的正式職工人數(shù)確定崗位總量。（二）學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。1、管理崗位是指在學(xué)校、學(xué)院以及其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。2、專業(yè)技術(shù)崗位是指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平及要求的工作崗位，包括專任教師崗位和專職輔導(dǎo)員崗位，是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。3/30非教師專業(yè)技術(shù)崗位是指為教育教學(xué)和科學(xué)研究工作提供技術(shù)支持或輔助服務(wù)、具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，主要包括圖書（檔案）資料、工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、編輯出版、醫(yī)療衛(wèi)生、會計(jì)（審計(jì)）、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)等專業(yè)技術(shù)崗位。3、“雙肩挑”人員主要是指同時(shí)在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位任職的人員。1）單位領(lǐng)導(dǎo)或中層管理人員，如果其承擔(dān)的管理工作是對專業(yè)技術(shù)水平要求相當(dāng)高的專業(yè)技術(shù)管理工作，可計(jì)入專業(yè)技術(shù)崗位。2）單位領(lǐng)導(dǎo)或中層管理人員，如果在從事行政綜合管理的同時(shí)，又兼任專業(yè)技術(shù)工作，且達(dá)到專業(yè)技術(shù)工作標(biāo)準(zhǔn)工作量的 1/3以上，經(jīng)過批準(zhǔn)，可計(jì)入專業(yè)技術(shù)崗位。3）較少從事專業(yè)技術(shù)工作的單位領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)入專業(yè)技術(shù)崗位。4）“雙肩挑”崗位原則上設(shè)在六級（副處）以上職員崗位。5）學(xué)校二級教學(xué)單位、圖書館和檔案館等教學(xué)輔助單位的行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，一般作為專業(yè)技術(shù)崗位，受聘在此類崗位的以專業(yè)技術(shù)工作為主、兼任行政管理工作的人員，作為專業(yè)技術(shù)人員納入專業(yè)技術(shù)崗位管理，不作為“雙肩挑”人員。這些單位的黨務(wù)工作崗位和其他專職管理崗位，納入管理崗位管理。符合“雙肩挑”條件的，作為“雙肩挑”人員管理。4、工勤技能崗位是指為滿足學(xué)校教學(xué)、科研和日常運(yùn)行等需要，承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障及服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。（三）學(xué)校設(shè)置的崗位中，管理崗位不超過崗位總量的20％；專業(yè)技術(shù)崗位不低于崗位總量的70％；其中，專業(yè)技術(shù)崗位中教師崗位不低于崗位總量的55％；工勤技能崗位不超過10%。按學(xué)校改革方向，逐步減少工勤技能崗位的比例。4/30六、崗位等級設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例（一）管理崗位1、管理崗位分為 8個(gè)等級。廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)國家事業(yè)單位三至十級職員崗位。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)崗位數(shù)量（處級正職及副職）按照省編辦核定數(shù)執(zhí)行，科級以下崗位的結(jié)構(gòu)比例按照合理、高效的原則，由學(xué)校確定。（二）專業(yè)技術(shù)崗位1、專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級。包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級崗位分7個(gè)等級，即一至七級。其中，正高級崗位為一至四級，副高級崗位為五至七級。中級崗位分 3個(gè)等級，即八至十級；初級崗位分為3個(gè)等級，即十一至十三級，其中十一至十二為助理級，十三級是員級崗位。2、專業(yè)技術(shù)一級崗位屬國家專設(shè)的特級崗位，其崗位的設(shè)置和聘用按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、正高級、副高級、中級和初級專業(yè)技術(shù)崗位比例的總體控制目標(biāo)為1.67:3.33:4:1；高級專業(yè)技術(shù)崗位比例控制在50%以內(nèi)，其中正高級、副高級比例為1∶2。4、正高級崗位中，二級、三級、四級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為 1∶3∶6；副高級崗位中，五級、六級、七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為 2∶4∶4；中級崗位中，八級、九級、十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為 3∶4∶3；初級崗位中，十一級、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為 5∶5。5、學(xué)校根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、本科教學(xué)及科研情況，5/30確定各二級單位專業(yè)技術(shù)崗位的比例。（三）工勤技能崗位等級1、工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級，即高級技師、技師、高級工、中級工、初級工依次分別對應(yīng)一至五級工勤技能崗位，普通工崗位不分等級。2、一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例一般控制在25%以內(nèi)。一級、二級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例一般控制在5%以內(nèi)。（四）特設(shè)崗位設(shè)置1、特設(shè)崗位是根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)科研工作的特別需要，為聘任急需的高層次人才，經(jīng)上級批準(zhǔn)設(shè)置的工作崗位，屬于學(xué)校非常設(shè)崗位。2、特設(shè)崗位不受學(xué)校崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按照管理權(quán)限予以核銷。3、特設(shè)崗位的設(shè)置須經(jīng)海南省主管部門審核后實(shí)施。七、崗位基本條件（一）各類崗位的基本條件1、遵守憲法和法律；2、具有良好的品行和職業(yè)道德；3、滿足崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4、適應(yīng)崗位要求的身體條件；5、近三年或近一個(gè)聘期考核均為稱職及以上。（二）管理崗位基本條件1、管理職員一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭?。6/302、各等級職員崗位的基本任職條件：1）三級、五級職員崗位，須分別在四級、六級職員崗位上工作兩年以上；2）四級、六級職員崗位，須分別在五級、七級職員崗位上工作三年以上；3）七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。（三）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件1、專業(yè)技術(shù)崗位人員一般應(yīng)具有本科以上文化程度；2、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；3、實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件，應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。（四）工勤技能崗位基本條件1、一級、二級工勤技能崗位，一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，并須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；3、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。（五）各類崗位的具體條件另行制定。八、崗位聘用與管理（一）聘用工作程序7/301、公布崗位。學(xué)校根據(jù)各單位學(xué)科建設(shè)、教學(xué)及科研水平的實(shí)際情況和工作需要，核定各類各級崗位數(shù)及聘用條件，并下達(dá)到各單位予以公布。2、申請應(yīng)聘。應(yīng)聘人員向本單位工作小組提出書面應(yīng)聘申請。3、資格審核。各單位工作小組對應(yīng)聘人員的聘用資格和基本條件進(jìn)行審核。4、人選產(chǎn)生。各單位工作小組根據(jù)各級各類崗位的聘任條件，組織對應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，提出直接聘用的人選和推薦擬聘人選名單，并上報(bào)學(xué)校。1）專業(yè)技術(shù)崗位。專業(yè)技術(shù)一級崗位、特設(shè)崗位人員的聘用工作，按照國家和海南省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五級及以上崗位由單位推薦擬聘人選，六級及以下崗位由單位直接確定聘用人選。2）管理崗位。管理四級以上崗位人員聘用，根據(jù)干部人事管理權(quán)限的規(guī)定執(zhí)行。管理五至八級崗位人員聘用，由黨委組織部負(fù)責(zé)審核、確認(rèn)；管理九級及以下崗位人員聘用，由單位直接確定聘用人選。3）工勤技能崗位。工勤一、二級崗位由單位推薦擬聘人選，工勤三級以下崗位由單位直接確定聘用人選。5、學(xué)校研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過聘用人員名單。專業(yè)技術(shù)二、三級崗位和管理五級、六級崗位的聘用人選，提交校黨委常委會研究決定。6、結(jié)果公示。聘用人選確定后進(jìn)行公示，公示期為 7天。在公示期內(nèi)有異議者，需書面、具名將意見提交單位工作小組或?qū)W校申訴委員會，按規(guī)定程序進(jìn)行復(fù)議。簽約上崗。按平等自愿、協(xié)商一致的原則，聘用單位和獲得聘用8/30的人員簽訂聘用合同。（二）崗位管理1、聘期內(nèi)情況發(fā)生變化的，可根據(jù)崗位空缺情況進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)要預(yù)留一定比例的高級崗位用于引進(jìn)優(yōu)秀人才。2、嚴(yán)格按照崗位進(jìn)行管理，各類崗位的人員不得隨意轉(zhuǎn)崗。確需轉(zhuǎn)崗的，需經(jīng)學(xué)校研究同意后方可轉(zhuǎn)崗。3、除經(jīng)批準(zhǔn)同時(shí)在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位任職的“雙肩挑”人員外，其他聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職。4、各學(xué)院、各單位首次進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例?，F(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例；尚未達(dá)到核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，逐年聘用充實(shí)。5、對經(jīng)學(xué)校同意不參加聘崗的人員和在編不在崗人員（不含經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、 掛職鍛煉人員），可按其現(xiàn)職務(wù)相應(yīng)聘入最低等級崗位。對無故不參加聘崗的人員，按拒聘人員對待。九、合同管理與考核（一）聘用合同應(yīng)包含受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同的續(xù)訂和解除等按照國家相關(guān)法律政策和學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。（二）聘用期限一般為 3年。聘期內(nèi)變動崗位的，原聘期終止時(shí)間不變。聘期內(nèi)，達(dá)到國家規(guī)定退休年齡的，崗位聘用合同只簽至達(dá)到退9/30休年齡的時(shí)間，聘用期滿按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。（三）聘用考核分為年度考核和聘期考核。年度考核主要從德能勤績四個(gè)方面考核聘用人員年度內(nèi)的具體情況。聘期考核主要考核聘期內(nèi)聘用人員履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況，重點(diǎn)是工作業(yè)績?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位、晉級、獎懲等的依據(jù)。十、爭議與處理（一）在實(shí)施崗位聘用過程中，職工因訂立、履行、變更、解除、終止和續(xù)訂聘用合同發(fā)生爭議時(shí)，有權(quán)向本單位工作小組或?qū)W校提出書面申訴或復(fù)議要求。（二）單位工作小組要認(rèn)真調(diào)查，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，積極穩(wěn)妥地解決好爭議。（三）協(xié)商未果或不愿意協(xié)商的，可向?qū)W校申請調(diào)解。（四）經(jīng)過本實(shí)施方案規(guī)定的相應(yīng)程序處理后，當(dāng)事人對爭議處理結(jié)果仍有異議的，可根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，以書面形式向省人事爭議仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。（五）任何投訴或申訴須以書面形式提出，并簽署真實(shí)姓名，任何單位及個(gè)人都不得對投訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。投訴人必須以事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)查實(shí)，屬于有意誣告者，將嚴(yán)肅處理。十一、有關(guān)要求（一）各單位要高度重視、密切配合，積極穩(wěn)妥地實(shí)施事業(yè)單位人員聘用制度和崗位管理制度，嚴(yán)格按照學(xué)校崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真制定本單位的崗位設(shè)置實(shí)施細(xì)則，明確相應(yīng)的崗位應(yīng)聘條件和崗位職責(zé)，并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。（二）崗位聘用實(shí)行回避制度。受聘人員若與聘用單位負(fù)責(zé)人有夫10/30妻關(guān)系、直系血親關(guān)系等，不得被聘用從事該單位負(fù)責(zé)人的秘書或者人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢查崗位的工作，也不得在有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位工作。崗位聘用工作機(jī)構(gòu)人員在辦理崗位聘用事項(xiàng)時(shí)，遇有與自己有上述親屬關(guān)系的，也應(yīng)當(dāng)回避。十二、附則（一）本實(shí)施方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。（二）本實(shí)施方案所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化時(shí)，按新的規(guī)定執(zhí)行。本實(shí)施未盡事宜按上級文件和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（三）本實(shí)施方案由學(xué)校崗位設(shè)置與聘用領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。附件：1、海南大學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置及聘用實(shí)施細(xì)則2、海南大學(xué)管理崗位設(shè)置及聘用實(shí)施細(xì)則3、海南大學(xué)工勤崗位設(shè)置及聘用實(shí)施細(xì)則二〇一一年一月五日11/30附件1海南大學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置及聘用實(shí)施細(xì)則為做好專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置實(shí)施工作，根據(jù)《海南大學(xué)崗位設(shè)置及聘用實(shí)施方案（試行）》，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、適用范圍具有專業(yè)技術(shù)資格，并在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。二、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置原則（一）專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研工作需要，以及學(xué)科建設(shè)發(fā)展要求進(jìn)行設(shè)置。（二）專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置實(shí)行總量和結(jié)構(gòu)比例控制。各單位應(yīng)在核定的崗位總量內(nèi)，按照學(xué)校崗位設(shè)置管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)合理地確定各級崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例。（三）專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置中，教師崗位是核心和重點(diǎn)，要做到突出重點(diǎn)，兼顧一般。（四）崗位設(shè)置完成后，學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)科發(fā)展或工作需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。首次崗位聘用以人員現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)職務(wù)為基準(zhǔn)，不涉及崗位的增減。三、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置12/30專業(yè)技術(shù)崗位包括教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位。（一）教師崗位是專業(yè)技術(shù)的主體，教師崗位應(yīng)占專業(yè)技術(shù)崗位的79%。根據(jù)教師崗位在學(xué)校教學(xué)、科研等方面承擔(dān)任務(wù)側(cè)重點(diǎn)不同，將教師崗位分為以教學(xué)工作為主型崗位、以科研工作為主型崗位、教學(xué)科研并重型崗位。學(xué)校將按照不同崗位類型實(shí)行分類管理。教師崗位設(shè)置分為教師高級崗位、教師中級崗位和教師初級崗位。其中一至四級為教師正高級崗位，即教授一級至教授四級崗位；五至七級為教師副高級崗位，即副教授一級至副教授三級崗位；八至十級為教師中級崗位，即講師一級至講師三級崗位；十一至十二級教師初級崗位，即助教一級至助教二級崗位。（二）其他專業(yè)技術(shù)崗位指為教學(xué)科研服務(wù)的輔助性專業(yè)技術(shù)崗位，主要包括圖書（檔案）資料、工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、編輯出版、醫(yī)療衛(wèi)生、會計(jì)（審計(jì)）、經(jīng)濟(jì)、職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)等專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置高級崗位、 中級崗位和初級崗位， 共分為13個(gè)等級。其中，專業(yè)技術(shù)高級崗位分 7個(gè)等級，即專業(yè)技術(shù)一級至專業(yè)技術(shù)七級崗位；專業(yè)技術(shù)中級崗位分 3個(gè)等級，即專業(yè)技術(shù)八級至專業(yè)技術(shù)十級崗位；專業(yè)技術(shù)初級崗位分 3個(gè)等級，即專業(yè)技術(shù)十一級至專業(yè)技術(shù)十三級崗位。其他專業(yè)技術(shù)崗位名稱和崗位等級設(shè)置將同時(shí)參照相關(guān)行業(yè)指導(dǎo)意見和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。四、正高級崗位任職條件（一）正高級一級崗位聘用條件正高級一級崗位屬國家專設(shè)的特級崗位，其人員的聘用和任職條件按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。13/30（二）正高級二級崗位的任職條件1、必要任職條件取得正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年度考核稱職，根據(jù)《海南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)二級崗位管理辦法》規(guī)定，聘用到二級崗位上的人員應(yīng)具備下列條件之一：1）“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選；2）國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；3）享受國務(wù)院政府特殊津貼人員；4）“海南省515人才工程”第一層次人選。2、A類申報(bào)條件滿足任職必要條件中任意兩條者可以直接申報(bào)。滿足一項(xiàng)任職必要條件下，只要符合以下任意一項(xiàng)條件者可以直接申報(bào)：1）國家自然科學(xué)獎、國家科技進(jìn)步獎或國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎排名前3，二等獎排名前2；（2）國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果獎一等獎或特等獎排名前 2，二等獎排名前 1；3）國家級教學(xué)成果獎特等獎排名前2，一等獎排名前1；4）國務(wù)院學(xué)位委員會成員；5）國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員；6）國家級教學(xué)名師獎獲得者；7）國家杰出青年科學(xué)基金獲得者；8）教育部“長江學(xué)者”獎勵計(jì)劃特聘教授；9）國家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家；10）國家“863”計(jì)劃領(lǐng)域?qū)＜医M組長；14/3011）全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者或指導(dǎo)老師；12）第一作者或通訊作者，在《》、《》期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文。3、B類申報(bào)條件在滿足任職的必要條件下，任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿 8年，承擔(dān)重要的教學(xué)科研任務(wù)，在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響，要求符合以下任意二項(xiàng)條件；任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿 5年，要求符合以下任意三項(xiàng)條件：1）國家級重點(diǎn)學(xué)科責(zé)任教授；2）國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人；3）國家工程實(shí)驗(yàn)室、國家工程研究中心、國家工程技術(shù)研究中心負(fù)責(zé)人；4）國家級社會科學(xué)研究基地負(fù)責(zé)人;5）國家級教學(xué)基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人；6）國家級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；7）國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；8）國家級特色專業(yè)負(fù)責(zé)人；9）國家精品課程負(fù)責(zé)人；10）全國勞動模范；11）中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”入選者；12）國家一級學(xué)會正、副理事長；13）國家自然科學(xué)基金委員會會議評審專家；14）全國高等學(xué)校設(shè)置評議委員會專家；15）國家社會科學(xué)基金學(xué)科評議組成員；16）全國教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)科評議組成員；15/3017）教育部各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會正副主任；18）教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才資助對象入選者;19）教育部高校青年教師獎獲得者；20）“全國優(yōu)秀教師”、“全國模范教師”稱號獲得者；21）海南省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才稱號獲得者；（22）國家社會科學(xué)基金優(yōu)秀成果獎一等獎或特等獎排名前3名，二等獎排名前 2名；23）中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎或特等獎排名前2，二等獎排名前1名；24）省部級獎（科技進(jìn)步獎、自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、科技成果轉(zhuǎn)化獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、海南省優(yōu)秀精神產(chǎn)品獎）一等獎或特等獎前2名，其中教育部高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎一等獎排名前 2，二等獎排名前1名；25）海南省教學(xué)成果（高等教育）獎一等獎排名前1；26）國家圖書獎、中國美協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)主辦的全國性藝術(shù)展演一等獎排名前1，全國體育比賽排名前1；或在經(jīng)學(xué)校認(rèn)定為相當(dāng)級別的展演、評選或體育比賽上獲得一等獎排名前1；（27）任現(xiàn)職以來，以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文，被 、索引，累計(jì) 15篇以上（論文同時(shí)被引錄的，按一種計(jì)算，下同） ；或以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文，被 、索引，累計(jì) 6篇以上；或在《中國社會科學(xué)》發(fā)表、被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載，累計(jì) 3篇以上；（28）國家自然科學(xué)基金或國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目重大、重點(diǎn)及以上項(xiàng)目主持人；或主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 4項(xiàng)以上、社會科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)以上（不含短期國際合作與交流類項(xiàng)目） ；16/3029）“863”計(jì)劃項(xiàng)目專題或重大項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人；“973”計(jì)劃項(xiàng)目專題或重大項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人；國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人；國家重大科技專項(xiàng)第一負(fù)責(zé)人（以上均不含子項(xiàng)目）；30）主持縱向科研課題，自然科學(xué)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)達(dá)200萬元或人文社會科學(xué)40萬元及以上；或主持橫向科研課題，自然科學(xué)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)達(dá)400萬元或人文社會科學(xué)100萬元及以上。31）哲學(xué)社會科學(xué)類出版過6本、自然科學(xué)類3本具有代表性的學(xué)術(shù)專著或教材，專著應(yīng)在國家級出版社出版，教材應(yīng)為教育部指定教材或被廣泛采用的教材（須提供有效證明； 1991年3月以后出版的必須具備中國版本圖書館數(shù)據(jù)核字，下同） ，或取得至少 3項(xiàng)發(fā)明專利或發(fā)明專利經(jīng)轉(zhuǎn)讓實(shí)施后到校經(jīng)費(fèi)在 100萬元以上。（三）正高職稱三級崗位任職條件1、取得正高級專業(yè)技術(shù)資格，年度考核稱職。2、A類申報(bào)條件：任正高級職務(wù)，符合正高級二級崗位任職條件中任意一項(xiàng)者可以直接申報(bào)。3、B類申報(bào)條件：承擔(dān)重要的教學(xué)科研任務(wù)，在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響，任正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿 8年，要求符合以下任意一項(xiàng)條件；任正高級職務(wù)滿 5年，要求符合以下任意兩項(xiàng)條件；任正高級職務(wù)滿 3年，要求符合以下任意三項(xiàng)條件：1）海南省教學(xué)名師獎獲得者；2）省部級“德藝雙馨藝術(shù)家”獲得者；3）教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人；17/304）教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人；5）教育部工程研究中心負(fù)責(zé)人；6）國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人；7）海南省優(yōu)秀專家；8）海南省“515人才工程”第二層次人選；9）教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才資助計(jì)劃入選者；10）海南省重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人；11）海南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人；12）海南省重點(diǎn)研究中心負(fù)責(zé)人；13）海南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人；14）海南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；15）海南省教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；16）海南省精品課程負(fù)責(zé)人；17）教育部各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；18）全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會成員；19）在本校有在讀博士生的博導(dǎo)；20）國家級獎（科技進(jìn)步獎、科技成果轉(zhuǎn)化獎、自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎）一等獎或特等獎排名前 5，二等獎排名前3，三等獎排名前 2；21）國家級教學(xué)成果獲得者一等獎或特等獎排名前5，二等獎排名前3，三等獎排名前2；22）全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎獲得者或指導(dǎo)教師；（23）教育部高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎一等獎排名前 3，二等獎排名前2；18/30（24）中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎或特等獎排名前 3，二等獎排名前 2；25）全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎排名前3，二等獎排名前2；26）省部級獎（科技進(jìn)步獎、自然科學(xué)獎、發(fā)明獎、科技成果轉(zhuǎn)化獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、海南省優(yōu)秀精神產(chǎn)品獎）一等獎或特等獎排名前2，二等獎排名前1，其中屬教育部所評獎項(xiàng)，一等獎排名前3，二等獎排名前2；27）海南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、海南省哲學(xué)社會科學(xué)或科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀成果獎、海南省教學(xué)成果（高等教育）獎一等獎排名前 2，二等獎排名前 1；28）國家圖書獎、中國美協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)主辦的全國性藝術(shù)、體育比賽一等獎或特等獎排名前2，二等獎排名前1；或在經(jīng)學(xué)校認(rèn)定為相同級別的展演、評選或體育比賽上一等獎排名前2，二等獎排名前1。29）“863”計(jì)劃項(xiàng)目專題、“973”計(jì)劃項(xiàng)目專題和國家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目排名前 2；或主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 2項(xiàng)以上、社會科學(xué)基金項(xiàng)目 1項(xiàng)以上（不含短期國際合作與交流類項(xiàng)目） ；30）主持縱向科研課題，自然科學(xué)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)達(dá)100萬元或人文社會科學(xué)20萬元及以上；或主持橫向科研課題，自然科學(xué)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)達(dá)200萬元或人文社會科學(xué)50萬元及以上；（31）任現(xiàn)職以來，以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文，被 、索引的論文，累計(jì) 8篇以上（論文同時(shí)被引錄的，按一種計(jì)算，下同） ；或以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文， 被、索引或在《中國社會科學(xué)》發(fā)表、被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載，累計(jì) 2篇以上；19/3032）哲學(xué)社會科學(xué)類出版過4本、自然科學(xué)類2本具有代表性的學(xué)術(shù)專著或教材，專著應(yīng)在國家級出版社出版，教材應(yīng)為教育部指定教材或被廣泛采用的教材（須提供有效證明； 1991年3月以后出版的必須具備中國版本圖書館數(shù)據(jù)核字），或取得至少2項(xiàng)發(fā)明專利或發(fā)明專利經(jīng)轉(zhuǎn)讓實(shí)施后到校經(jīng)費(fèi)在100萬元以上。（四）正高級四級崗位的聘用條件取得正高級專業(yè)技術(shù)資格，任正高級職務(wù)，年度考核稱職。五、副高級崗位任職條件（一）取得副高級專業(yè)技術(shù)資格，年度考核稱職。（二）副高一級崗位的任職條件現(xiàn)承擔(dān)重要的教學(xué)科研任務(wù)，在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的工作中發(fā)揮了比較重要作用，任副高級職務(wù)滿 8年，要求符合以下任意一項(xiàng)條件；任副高級職務(wù)滿 5年，要求符合以下任意二項(xiàng)條件；任副高級職務(wù)滿 3年，要求符合以下任意三項(xiàng)條件：1）符合正高級崗位聘用條件中的任意一項(xiàng)條件（可多項(xiàng)）；2）國家自然科學(xué)基金或社會科學(xué)基金一般或面上項(xiàng)目主持人；3）省部級人文社會科學(xué)或自然科學(xué)正式立項(xiàng)項(xiàng)目主持人；4）省部級教學(xué)成果獎一等獎或特等獎排名前3，二等獎排名前2；5）省部級科研成果獎一等獎或特等獎排名前3，二等獎排名前2，三等獎排名前1；6）省部級音樂（含舞蹈）、美術(shù)（含書法）和體育學(xué)科相應(yīng)獎勵獲得者；7）德育系列教師在思想政治工作崗位上工作，獲得省部級獎勵；8）校級重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人、校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，或校級重點(diǎn)20/30研究基地負(fù)責(zé)人；9）符合《海南大學(xué)教師職務(wù)高聘實(shí)施辦法（暫行）的通知》（海大辦【2009】21號）相關(guān)規(guī)定，高聘為正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且聘期未滿；（10）高校青年教師教學(xué)大賽一等獎前 1名；（11）任現(xiàn)職以來，以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文， 被源、、索引，累計(jì) 10篇以上（論文同時(shí)被引錄的，按一種計(jì)算，下同） ；或以第一作者或通訊作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文，被 、、索引，累計(jì) 3篇以上；或在來源期刊發(fā)表論文 5篇以上或發(fā)表教改論文 4篇以上。（三）副高級二級崗位的聘用條件任副高級職務(wù)滿 5年，要求符合以下任意一項(xiàng)條件；任副高級職務(wù)滿3年，要求滿足以下任意二項(xiàng)條件：1）符合正高級崗位及副高一級崗位任職條件中任何一項(xiàng)（可多項(xiàng)）；2）校級精品課程負(fù)責(zé)人；3）獲得校級（含）以上教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)等方面的優(yōu)秀成果獎（個(gè)人排名前2）；4）校級專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人；5）具有博士學(xué)位；6）校級十佳教師；7）現(xiàn)任單位副處以上職務(wù)的人員。（四）副高三級崗位的任職條件取得副高級專業(yè)技術(shù)資格，任副高級職務(wù)，年度考核稱職。六、中級崗位任職條件21/30（一）具有中級專業(yè)技術(shù)任職資格，年度考核稱職。（二）中級一級崗位任職條件任中級職務(wù)，符合以下任一項(xiàng)條件，可申報(bào)中級一級崗位：1、符合高級崗位任職條件中的任意一項(xiàng)條件；2、符合《海南大學(xué)教師職務(wù)高聘實(shí)施辦法（暫行）的通知》 （海大辦【2009】21號）相關(guān)規(guī)定，高聘為副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且聘期未滿；3、現(xiàn)任二級單位、機(jī)關(guān)各部門及附屬單位副處職務(wù)；4、獲得省（市）部級表彰，在思想政治工作、教學(xué)和科研管理服務(wù)、工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以及專業(yè)技術(shù)工作中取得比較突出的業(yè)績；5、任中級職務(wù)滿 10年；6、具有博士學(xué)位，且任中級職務(wù)滿 2年。（三）中級二級崗位聘用條件任中級職務(wù)，符合以下任一項(xiàng)條件，可申報(bào)中級二級崗位：1、任中級職務(wù)滿 4年；2、任職雖不滿4年，但在教學(xué)科研方面比較突出的，可直接申報(bào)中級二級崗位（具體條件由單位自定）。（四）中級三級崗位聘用條件取得中級專業(yè)技術(shù)資格，任中級職務(wù)，年度考核稱職。七、初級崗位任職條件（一）具有初級專業(yè)技術(shù)任職資格，任初級職務(wù)，滿足以下任一條件者，可申報(bào)初級一級崗位：1、任初級職務(wù)滿 5年，且年度考核稱職；2、任初級職務(wù)滿 1年，且具備碩士學(xué)位。22/30（二）初級二級崗位聘用條件具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，可申報(bào)初級二級崗位。（三）初級三級崗位聘用條件具有員級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，可申報(bào)初級三級崗位。八、引進(jìn)高層次人才或特殊人才的聘用學(xué)校引進(jìn)的高層次人才，或國內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)或在國際上產(chǎn)生重大影響的特殊學(xué)科的特殊人才，經(jīng)單位崗位設(shè)置聘用工作小組提名，學(xué)校崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)后，可直接聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。九、新到校工作人員的聘用（一）新調(diào)入（引進(jìn)）人員，可按其所具備的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)術(shù)水平和能力聘用到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位。（二）博士后期滿出站人員可聘用在中級一級崗位。（三）新參加工作獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期工資。經(jīng)考察合格的，可聘用在中級二級崗位。（四）新參加工作獲得碩士學(xué)位的畢業(yè)生，在明確崗位前，執(zhí)行初期工資。經(jīng)考察合格的，可聘用在初級二級崗位。（五）新參加工作的大學(xué)本科（含獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科生和未獲得碩士學(xué)位的研究生）及以下畢業(yè)生，實(shí)行一年見習(xí)期，并執(zhí)行見習(xí)期工資，見習(xí)期滿考核合格的，可聘用在初級二級崗位。十、專業(yè)技術(shù)崗位聘用程序各二級單位工作小組根據(jù)學(xué)校下達(dá)的各級別崗位數(shù)和崗位任職條件，制定本單位具體聘用辦法并組織實(shí)施，確定六級及以下崗位擬聘人員名單，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。同時(shí)推薦五級及以上崗位擬聘人選，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)23/30小組審核后，報(bào)校長辦公會議研究通過、校黨委常委會審定。其中，二級崗位需報(bào)省主管部門審批。附件2：海南大學(xué)管理崗位設(shè)置及聘用實(shí)施細(xì)則為做好管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施工作，根據(jù)《海南大學(xué)崗位設(shè)置及聘用實(shí)施方案（試行）》，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、崗位設(shè)置范圍管理崗位是指在學(xué)校、學(xué)院以及其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。圖書館、檔案館、學(xué)報(bào)編輯部、網(wǎng)絡(luò)中心、醫(yī)院及校機(jī)關(guān)各部門中專業(yè)性強(qiáng)的如財(cái)會、審計(jì)、工程技術(shù)等管理人員一般列入專業(yè)技術(shù)崗位聘用。確因工作需要，上述單位也可適當(dāng)設(shè)置管理崗位并組織聘用。二、崗位設(shè)置原則（一）管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要，以規(guī)范管理、提高效率為目標(biāo)，統(tǒng)籌干部隊(duì)伍建設(shè)，兼顧人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。（二）根據(jù)省里的有關(guān)規(guī)定和我校的實(shí)際情況，管理崗位的總量不超過全校崗位總量的20%。各單位的管理崗位數(shù)量按照崗位管理的相關(guān)規(guī)定由人事處核定。首次崗位聘用時(shí)以現(xiàn)崗人員狀況為基準(zhǔn)，不涉及崗位的增減。24/30三、管理崗位設(shè)置（一）管理崗位分為8個(gè)等級，即三至十級職員崗位，依次分別對應(yīng)現(xiàn)行的廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員。（二）三、四級職員崗位數(shù)，按校級領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)確定；六級及以上職員崗位數(shù)占管理崗位總數(shù)的35%左右，五級、六級職員崗位總量按照1：2的比例設(shè)置；七級、八級職員崗位數(shù)量占管理崗位總量的比例控制在55%左右；九級、十級職員崗位數(shù)量占管理崗位總量的比例為10%左右。四、管理崗位任職條件（一）管理崗位的基本任職條件1、遵守憲法和法律；具有良好的品行，崗位所需的專業(yè)、能力、技能條件，適應(yīng)崗位要求的身體條件；一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度，其中六級及以上管理崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度；2、三級、四級職員崗位的聘用條件根據(jù)干部管理權(quán)限，按上級主管部門的相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行；3、五級職員崗位，應(yīng)在六級職員崗位上工作 2年以上；4、六級、七級、八級職員崗位，須分別在七級、八級、九級職員崗位上工作3年以上；5、獲博士學(xué)位的畢業(yè)研究生執(zhí)行初期工資期滿，可以聘到七級職員崗位；6、獲碩士學(xué)位的畢業(yè)研究生執(zhí)行初期工資期滿 ,可以聘到九級職員崗位；7、獲學(xué)士學(xué)位本科畢業(yè)生見習(xí)期滿，可以聘到九級職員崗位；25/308、大學(xué)本科畢業(yè)未獲學(xué)位者、大學(xué)專科畢業(yè)生、中專畢業(yè)生見習(xí)期滿或高中畢業(yè)生在行政崗位工作滿 2