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精品文檔資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用第三課時教學(xué)內(nèi)容PartBLet’stryLet’stalk課時目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀magazine,better,faster等單詞。2.掌握重點句型“Iwanttobuythenewfilmmagazine.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.”并能在實際情境中運用。重點難點掌握重點句型,流利朗讀Let’stalk中的對話內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、詞卡。教學(xué)過程一、Warm-up&Revision1.Greetings2.Warm-up(1)拿出上節(jié)課的單詞卡片,讓學(xué)生“開火車”來認(rèn)讀單詞卡片。(2)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型,同桌二人快速問答。二、Presentation&PracticeLet’stry1.教師在課件上出示John和WuYifan的圖片,詢問學(xué)生:Whoarethey?并介紹聽力活動的背景:John和WuYifan在談?wù)撋现茏龅氖虑?。請學(xué)生讀出題目并嘗試猜測答案,進(jìn)行聽前預(yù)測。2.教師播放第一遍錄音,學(xué)生回答課本上的問題。3.教師播放第二遍錄音,學(xué)生回答下列問題:①WhatisJohngoingtodo?②WhydidJohnsleepallday?(答案:①HeisgoingtomeetAmy.②Becausehehadacold.)Let’stalk1.教師首先詢問學(xué)生一般情況下在周末做什么?然后用課件呈現(xiàn)已做事情的圖片,詢問學(xué)生:Howwasyourweekend?并利用課件給學(xué)生一些提示,如:interesting,busy,happy,good,nice等。教師運用核心句型“Wasit…?Whatdidyoudo?Didyou…?”與學(xué)生交流,幫助學(xué)生理解句子的語言環(huán)境與意義。2.教師用課件呈現(xiàn)描述自己周末的兩個關(guān)鍵詞:MyweekendSaturdaybusySundayinteresting教師請學(xué)生嘗試用Wasit…?或者Didyou…?提問,教師來回答。師生對話示例如下:S:HowwasyourSaturday?Wasitbusy?T:Yes,itwas.S:Didyoureadabook?T:Yes,Idid.3.教師先示例總結(jié)自己的周末活動,然后鼓勵學(xué)生大膽嘗試。T:Iwasverybusylastweekend.Ididsomehousework.I…Whataboutyou,Lily?4.學(xué)生六人一組,調(diào)查同組同學(xué)周末活動的情況,找出和自己有共同愛好的同伴。5.教師請學(xué)生猜測John和Amy的周末活動,然后通過課件呈現(xiàn)本部分插圖,提問學(xué)生:HowwasJohn’sweekend?6.教師請學(xué)生帶著問題觀看動畫獲取信息,在此過程中幫助學(xué)生理解magazine,better,faster等單詞的意思。7.教師第二次播放動畫,提問學(xué)生:HowwasAmy’sweekend?Whatwasthefilmmagazineabout?8.教師播放課文錄音,學(xué)生逐句跟讀。(提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào))9.全體學(xué)生齊讀對話,教師糾正發(fā)音。10.請部分學(xué)生分角色讀對話。三、Summingup1.Wordsandphrases:magazine,hadacold,slept,better,faster2.Sentences:Iwanttobuythenewfilmmagazine.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.四、Homework1.Listenandrecitethedialogue.聽錄音并背誦對話。2.給下列句子排序。()Hi,Sarah.Let’sgotothebookstore.Iwanttobuyanewfilmmagazine.()No,Ivisitedmygrandparents.()Didyouseeafilm?()Oh,Ireaditlastweekend.()Yes,ittalkedaboutalotofnewfilms.()Wasitinteresting?Keys:1652433.Previewnextlessonbylookingupnewwordsandtranslatingsentences.預(yù)習(xí)下一課,查查生詞,譯譯句子。板書設(shè)計Unit2Lastweekend第三課時better(更好)—good
faster(更快)—fastWasitinteresting?Yes.有趣的—Whatdidyoudolastweekend?—I…—Didyouseeafilm?—No,Ihadacold.教學(xué)反思
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