人教版六年級(jí)下冊(cè)英語 Unit 2 Last weekend第三課時(shí)教案

精品文檔資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費(fèi)交流使用第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容PartBLet’stryLet’stalk課時(shí)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀magazine,better,faster等單詞。2.掌握重點(diǎn)句型“Iwanttobuythenewfilmmagazine.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.”并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握重點(diǎn)句型，流利朗讀Let’stalk中的對(duì)話內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、詞卡。教學(xué)過程一、Warm-up&Revision1.Greetings2.Warm-up(1)拿出上節(jié)課的單詞卡片，讓學(xué)生“開火車”來認(rèn)讀單詞卡片。(2)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型，同桌二人快速問答。二、Presentation&PracticeLet’stry1.教師在課件上出示John和WuYifan的圖片，詢問學(xué)生：Whoarethey?并介紹聽力活動(dòng)的背景：John和WuYifan在談?wù)撋现茏龅氖虑?。?qǐng)學(xué)生讀出題目并嘗試猜測(cè)答案，進(jìn)行聽前預(yù)測(cè)。2.教師播放第一遍錄音，學(xué)生回答課本上的問題。3.教師播放第二遍錄音，學(xué)生回答下列問題：①WhatisJohngoingtodo?②WhydidJohnsleepallday?(答案：①HeisgoingtomeetAmy.②Becausehehadacold.)Let’stalk1.教師首先詢問學(xué)生一般情況下在周末做什么？然后用課件呈現(xiàn)已做事情的圖片，詢問學(xué)生：Howwasyourweekend?并利用課件給學(xué)生一些提示，如:interesting,busy,happy,good,nice等。教師運(yùn)用核心句型“Wasit…?Whatdidyoudo?Didyou…?”與學(xué)生交流，幫助學(xué)生理解句子的語言環(huán)境與意義。2.教師用課件呈現(xiàn)描述自己周末的兩個(gè)關(guān)鍵詞：MyweekendSaturdaybusySundayinteresting教師請(qǐng)學(xué)生嘗試用Wasit…?或者Didyou…?提問，教師來回答。師生對(duì)話示例如下：S:HowwasyourSaturday?Wasitbusy?T:Yes,itwas.S:Didyoureadabook?T:Yes,Idid.3.教師先示例總結(jié)自己的周末活動(dòng)，然后鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。T:Iwasverybusylastweekend.Ididsomehousework.I…Whataboutyou,Lily?4.學(xué)生六人一組，調(diào)查同組同學(xué)周末活動(dòng)的情況，找出和自己有共同愛好的同伴。5.教師請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)John和Amy的周末活動(dòng)，然后通過課件呈現(xiàn)本部分插圖，提問學(xué)生:HowwasJohn’sweekend?6.教師請(qǐng)學(xué)生帶著問題觀看動(dòng)畫獲取信息，在此過程中幫助學(xué)生理解magazine,better,faster等單詞的意思。7.教師第二次播放動(dòng)畫，提問學(xué)生:HowwasAmy’sweekend?Whatwasthefilmmagazineabout?8.教師播放課文錄音，學(xué)生逐句跟讀。（提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)）9.全體學(xué)生齊讀對(duì)話，教師糾正發(fā)音。10.請(qǐng)部分學(xué)生分角色讀對(duì)話。三、Summingup1.Wordsandphrases:magazine,hadacold,slept,better,faster2.Sentences:Iwanttobuythenewfilmmagazine.Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.四、Homework1.Listenandrecitethedialogue.聽錄音并背誦對(duì)話。2.給下列句子排序。()Hi,Sarah.Let’sgotothebookstore.Iwanttobuyanewfilmmagazine.()No,Ivisitedmygrandparents.()Didyouseeafilm?()Oh,Ireaditlastweekend.()Yes,ittalkedaboutalotofnewfilms.()Wasitinteresting?Keys:1652433.Previewnextlessonbylookingupnewwordsandtranslatingsentences.預(yù)習(xí)下一課，查查生詞，譯譯句子。板書設(shè)計(jì)Unit2Lastweekend第三課時(shí)better（更好）—good

faster（更快）—fastWasitinteresting?Yes.有趣的—Whatdidyoudolastweekend?—I…—Didyouseeafilm?—No,Ihadacold.教學(xué)反思