小學(xué)2023-2024學(xué)年教學(xué)工作計劃

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年教學(xué)工作計劃本學(xué)期我校沿續(xù)上學(xué)期的基本思路，堅持以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以為指導(dǎo)，貫徹落實各級教育大會和教學(xué)工作會議精神，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞全區(qū)“1446”教學(xué)工作總體思路，聚焦“進一步緊盯教學(xué)質(zhì)量提升”這一核心目標，以新課堂達標、一課一研、“兩率”提升為著力點，以教學(xué)聯(lián)盟和半日無課教研為平臺，加強教學(xué)管理，強化常規(guī)落實，推進教學(xué)工作上水平，促進質(zhì)量提升上臺階。具體工作體現(xiàn)在“六個抓實”上：一、抓實質(zhì)量，促進教學(xué)管理精細化1.落實教學(xué)質(zhì)量督查常態(tài)化。目標任務(wù)：進一步規(guī)范教學(xué)管理，落實教學(xué)管理機制。具體措施：①學(xué)校成立教學(xué)質(zhì)量督查專班，采用推門聽課、坐班抽查、課堂常規(guī)檢查等，督查各班級教學(xué)常規(guī)的落實情況，實行督查問題清單和通報制度，建立教學(xué)質(zhì)量督查常態(tài)化機制。②完善管理人員“一包兩進”教學(xué)幫包責(zé)任制，構(gòu)建齊抓共管新格局。2.推進半日教研制度化。目標任務(wù)：夯實過程監(jiān)管，進行動態(tài)跟蹤，及時梳理、調(diào)整、總結(jié)教學(xué)策略，真正落實各項工作安排。具體措施：利用半日無課教研時間，一周一教研，一月一調(diào)度，定期一總結(jié)。按期舉行教研組長工作會，及時上報團隊教研活動信息，做到有計劃、有落實、有備案。活動表現(xiàn)及評價結(jié)果納入年終考核。????二、抓實練兵，促進新課堂達標序列化3.準確把握新課堂達標推進路徑。目標任務(wù)：根據(jù)市區(qū)新課堂達標分階段、分專項推進策略，統(tǒng)籌分解細化，依托序列化、主題化梯次推進。具體措施：①按照市局新課堂達標“134”推進模式，貫徹落實棗莊市教科院《關(guān)于進一步推進新課堂達標活動的指導(dǎo)意見》，樹立課標意識和目標意識。②規(guī)范教學(xué)聯(lián)盟活動主題，發(fā)揮聯(lián)研共同體和半日無課教研平臺的作用，分序列梯次推進課堂達標。③扎實開展“三學(xué)”、“三研”、“三練”活動，大練教學(xué)基本功，落實好課程綱要編制與學(xué)歷案編制要求，分階段、分專項有序推進新課堂達標實施，形成在課程目標引領(lǐng)下的備、教、學(xué)、評一體化的教學(xué)格局。4.精準把握學(xué)科特質(zhì)，推進教法學(xué)法改革。目標任務(wù)：掌握課程標準分解策略，指導(dǎo)編制學(xué)期課程綱要，科學(xué)編制學(xué)歷案，深度實施教學(xué)評一致性課堂，形成專業(yè)的上課、觀課、聽課、議課機制。具體措施：①實行教研組長負責(zé)制，開展指向?qū)W科特質(zhì)的學(xué)科核心素養(yǎng)和課程標準的學(xué)習(xí)，深度理解學(xué)科專業(yè)，提高專業(yè)素養(yǎng)，實施課程標準常態(tài)化測評達標。②開展假期“研綱要、編綱要、磨綱要”活動，建立“學(xué)期開學(xué)前編制完成——學(xué)期中使用檢驗——學(xué)期末修訂完善”的循環(huán)提升模式。組織優(yōu)秀學(xué)期課程綱要遴選評比活動。③強化課堂教學(xué)研究，挖掘?qū)W科蘊含的德育元素和德育價值，強化“思政課程+課程思政”理念，深入挖掘各類課程的思想政治教育資源，促進包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課在內(nèi)的各類課程與思想政治教育的有機融合，構(gòu)建形成“三全”育人的良好格局實現(xiàn)學(xué)科育人。④依托新課堂達標活動進一步完善教學(xué)常規(guī)管理。加強備、教、學(xué)、評要素研究，制定本?；谡n程標準的備課與學(xué)歷案模板，制定并完善基于“教—學(xué)—評一致性”的課堂評價標準和教學(xué)模式。5.積極推進單元整體教學(xué)。目標任務(wù)：積極構(gòu)建基于單元的“教、學(xué)、評”一體化教學(xué)推進模式。具體措施：①抓實單元整體備課，做好單元整體設(shè)計和評價設(shè)計。精心編制“一案一題”，即：課時學(xué)歷案和單元檢測題。②強化常態(tài)課堂監(jiān)控，提高課堂教學(xué)效能。抓好以“聽課、研課、評課”為主要內(nèi)容的教研活動，提高校本教研的實效性。③落實單元質(zhì)量檢測，單元檢測完成率達到100%，建立常態(tài)化的單元教學(xué)質(zhì)量評價和補償機制。6.優(yōu)化作業(yè)教學(xué)改革。目標任務(wù)：提高作業(yè)效能，規(guī)范作業(yè)設(shè)計，建設(shè)基于標準的作業(yè)布置評價機制。具體措施：①進一步規(guī)范作業(yè)常規(guī)，精選精制，著眼差異，加強分類指導(dǎo)，關(guān)注雙生（優(yōu)生、學(xué)困生）培養(yǎng)。②建立作業(yè)備案、審查制度，成立由學(xué)校教務(wù)主任為組長和班主任、教研組長成立作業(yè)統(tǒng)籌小組，加強作業(yè)全程監(jiān)管，結(jié)果納入考核評價。③精心設(shè)計課時作業(yè)，設(shè)計與目標相匹配的評價任務(wù)，嚴格把控作業(yè)數(shù)量。④建立作業(yè)監(jiān)測機制，提高作業(yè)效能，強化后置性的課堂反饋、講評和錯誤訂正、矯正措施。三、抓實聯(lián)研，促進教研轉(zhuǎn)型創(chuàng)新化7.探索教研工作創(chuàng)新發(fā)展。目標任務(wù)：創(chuàng)新教研工作方式，提高教研時效，建設(shè)專業(yè)隊伍。具體措施：實行一線工作法。校長、業(yè)務(wù)校長、教學(xué)中心主任、分包領(lǐng)導(dǎo)，深入到班級、課堂，開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課、常規(guī)檢查等工作，開展問題解決式教研。8.深化教學(xué)聯(lián)盟及教研平臺建設(shè)。目標任務(wù)：積極參與區(qū)域聯(lián)研，根據(jù)聯(lián)研共同體推進辦法，增強本校在聯(lián)研平臺教學(xué)教研時效。具體措施：①進一步完善細化本校參與教學(xué)聯(lián)盟的活動評價方案，加強參與聯(lián)盟?；顒拥倪^程性管理。②每月至少開展一次教科研活動，嚴密組織，及時總結(jié)。③積極開展聯(lián)盟校間的集體備課、同課異構(gòu)、聯(lián)考聯(lián)評、經(jīng)驗交流、教師論壇等豐富多彩的教研活動。④真正發(fā)揮半日無課教研作用，明確主題形式，強化問題突破。9.扎實推進學(xué)校特色教學(xué)活動開展。目標任務(wù)：進一步拓寬育人渠道，落實五育并舉，打造精品特色。具體措施：①統(tǒng)籌抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課外拓展學(xué)習(xí)和勞動實踐。多種形式推進經(jīng)典誦讀、書法教學(xué)、陽光大課間等活動進校園，通過豐富多彩的活動全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。②繼續(xù)深入推進語文、英語閱讀與寫作銜接育人行動，推進實驗育人行動，科學(xué)實驗必須正常開展。③推進社團育人行動，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社團活動，關(guān)注普及率，提高參與率。四、抓實考試，促進質(zhì)量評價增值化10.強化質(zhì)量核心意識，實施質(zhì)量增值評價。目標任務(wù)：完善質(zhì)量評價方案，加強質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的有效運用，注重過程性和總結(jié)性評價，凸顯過程加工能力。具體措施：①完善質(zhì)量評價體系，注重增值評價研究。實施多元評價，日常測驗依據(jù)課程標準進行達標檢測，重視測驗結(jié)果分析，引導(dǎo)教學(xué)改進。側(cè)重學(xué)生學(xué)業(yè)合格率考察，注重發(fā)展性、增值性評價。②加強過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。采取統(tǒng)測、抽測、分項達標的方式，及時形成完整的數(shù)據(jù)分析報告和反饋指導(dǎo)意見。③做好質(zhì)量分析和學(xué)科備考研討會。細化分析指標，加強教學(xué)的過程性評價，對比分析每個班級及每名教師若干次考試的教學(xué)進步變化情況，切實發(fā)揮增值評價的作用。加強分析指導(dǎo)，著眼長期發(fā)展。五、抓實培養(yǎng)，促進教師成長專業(yè)化11.優(yōu)化實施教師培訓(xùn)、培養(yǎng)工程。目標任務(wù)：通過開展系列教學(xué)、教研活動，搭建教師成長平臺，提升教師隊伍整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力推動有效課堂的建設(shè)。具體措施：①搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺，開展教師業(yè)務(wù)大曬場活動，分年級分學(xué)科進行，將各位教師的業(yè)務(wù)，包括學(xué)期課程綱要、學(xué)歷案、作業(yè)、聽課筆記、特色輔導(dǎo)試卷，讀書筆記等集中擺放，以教師為單位每人一個展區(qū)進行展示，接受學(xué)校的“檢閱”讓老師們曬出汗水，曬出業(yè)績，曬出公平。②“請進來，走出去”，加強青年教師培養(yǎng)。通過強化學(xué)科教研基地建設(shè)，為青年教師的快速成長搭建平臺。實施“青藍工程”、“青年教師孵化器工程”，促進青年教師成長。③組織全員參加寒暑假讀好書展心得活動、集體備課、山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程的培訓(xùn)。六、抓實特色，促進創(chuàng)新工作品牌化12.融合推進新教育實驗深化實施。目標任務(wù)：推進新教育實驗行動與常規(guī)教學(xué)全面融合，繼續(xù)深化“書香校園和完美教室”建設(shè)，依托社團建設(shè)，著力研發(fā)卓越課程，構(gòu)筑理想課堂，提煉打造全區(qū)教學(xué)品牌特色。具體措施：①求真創(chuàng)新務(wù)實做深新教育實驗，實施大閱讀教學(xué)，加強“古詩文誦讀能力”培養(yǎng)，營造富有特色的書香文化氛圍，形成“閱讀·悅讀”新格局。加強“晨誦、午讀”，推進師