幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

—幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度1

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，依據(jù)上級關(guān)于強化師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位老師，詳細(xì)的各項事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的老師幫忙個別易犯錯誤、脾氣急躁、性格內(nèi)向、易沖動自控力量差和剛參與工作的年輕老師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，按時訂正顯現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必需按時報告園長，并作按時處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

幼兒園利用幼兒園的各種會議，對老師進行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)學(xué)問，讓每一位教職工明白：作為一位人民老師應(yīng)當(dāng)努力做好什么，不能做什么，而且每位老師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)催促制度

1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工互相監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會言論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。（園園

2、定期聽取社會人士對幼兒園師德建設(shè)的評議。幼兒園定期舉辦家長會，親子活動等，多方聽取社會各界的看法和建議。依據(jù)搜集的看法和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、幼兒園園長、教職工凡發(fā)現(xiàn)有老師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不管是否屬于自己的直接工作范圍，都必需向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將根據(jù)情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

五、師德師風(fēng)考評制度

幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)年段崗位考核和老師的年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評議制度

幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進行評議，通過老師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和老師遵守師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)等方面的缺乏，制訂整改措施，催促落實，提高老師的師德師平。

七、師德師風(fēng)獎懲制度

幼兒園每年評比表彰一次師德先進個人。報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀老師的典型事跡。并賜予物質(zhì)嘉獎

八、預(yù)防和杜絕老師犯罪制度

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕老師犯罪。幼兒園將杜絕老師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕老師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕老師犯罪的教育活動。幼兒園必需嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度2

“師德”是老師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比擬穩(wěn)定的道德理念、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德品質(zhì)。老師的勞動同社會進步、國家興衰與人類文明緊密聯(lián)系；老師職業(yè)的崇高在于引領(lǐng)同學(xué)走向文明，幫忙他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；老師要以良好的師德成為同學(xué)人生的導(dǎo)師。

一、愛國守法，依法執(zhí)教。

熱愛祖國，熱愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)。自覺遵守《高等教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；以教書育人為己任，認(rèn)真履行老師職責(zé)，維護社會穩(wěn)定和校內(nèi)和諧；以正確的世界觀、人生觀和價值觀引導(dǎo)同學(xué)，努力將黨的教育方針內(nèi)化為自身的道德行為并對同學(xué)施以影響。

二、敬業(yè)愛生，誨人不倦。

熱愛教育，恪盡職守，堅守教育者的理想和信念，自覺地把教育、培育同學(xué)作為應(yīng)盡的責(zé)任和天職；關(guān)懷、愛惜、理解同學(xué)，公平、公正地對待同學(xué)，尊重同學(xué)的人格；嚴(yán)格要求，耐煩教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、鄙視同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益；秉持“童心母愛”的為師真諦，做同學(xué)的良師益友，培育同學(xué)的人文情懷和人文素養(yǎng)，促進同學(xué)健康成長。

三、勤于鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

做終身教育的“領(lǐng)跑者”，學(xué)習(xí)研討教育教學(xué)理論，不斷提升專業(yè)學(xué)問、人文素養(yǎng)和教學(xué)水平；弘揚科學(xué)精神，追求真知真理。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)；老實守信，力戒急躁；堅定抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

四、求真務(wù)實，進取創(chuàng)新。

不圖虛名，精益求精，主動探究，勇于創(chuàng)新；遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注科學(xué)發(fā)展，不斷更新、豐富教學(xué)內(nèi)容；遵守教學(xué)計劃，保證教學(xué)時間，嚴(yán)格考試紀(jì)律。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，細(xì)心教學(xué)，重視智力因素和非智力因素對成才的影響，啟發(fā)同學(xué)的探究精神和創(chuàng)新思維，堅持學(xué)問教育和力量培育并重。

五、學(xué)為人師，行為示范。

以學(xué)問、道德、人格、人品涵育、滋養(yǎng)同學(xué)，成為后學(xué)的師表、社會的模范。勤學(xué)苦練，耕耘不輟，積淀睿智的教育理念；強化修養(yǎng)，抵制庸俗，培育高尚的道德情操；堅持公正，不以教謀私，維護廉潔的老師行為；言談得體，舉止文明，塑造良好的老師形象；言行全都，坦誠為善，追求完善的教育人格。

六、公平合作，互勉共進。

公正地看待差異，充足尊重他人的價值；與人相處坦誠相見，信任為重，善解人意，光明正大；熱愛集體，尊重同事，團結(jié)協(xié)作，追求學(xué)校、團體和個人事業(yè)的發(fā)展。

七、教書育人，服務(wù)社會。

堅持育人為本，立德樹人；傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)學(xué)問，主動提供專業(yè)服務(wù)；熱心公益，服務(wù)群眾，主動參與社會實踐；勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強、民族振興和人類進步服務(wù)。

幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度3

1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；不敷衍了事，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不參與有償家教。

2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；面對全體同學(xué)，關(guān)懷熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)人格，公正對待同學(xué)，不增加同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、穿著得體、干凈、大方、符合老師職業(yè)特點的宗旨，老師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男老師不準(zhǔn)留長發(fā)（過耳、披肩）；女老師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化裝宜刪繁就簡，防止?jié)鈯y艷抹。男女老師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。

4、老師在教室內(nèi)禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓（包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動）。

5、禁止老師打罵、體罰和變相體罰同學(xué)；老師要留意文明、標(biāo)準(zhǔn)用語，不得講粗話。

6、文明執(zhí)教，主動認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；主動參與各項教研活動和學(xué)術(shù)研討；遵章守紀(jì)、自覺遵守上級規(guī)定的收費制度。

7、老師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)峻違反規(guī)定，在師生中造成嚴(yán)峻不良影響的，學(xué)?？煽己藶椴缓细?；經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不訂正的，施行師德一票拒絕制，勸其調(diào)離老師工作崗位。

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一、師德

1、老師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持主動正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子公平的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教育。

2、全體教職工必需嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能隨便換班、替班、串班，要全面照料幼兒，防止發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到：視野不能離開孩子。

4、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護老師形象和幼兒園名譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓看法友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。

5、老師要留意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女老師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

6、老師帶班不接、不打電話、手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不任意請幼兒替老師做事。

二、教育教學(xué)：

1、老師必需遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為根本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有獨特的發(fā)展。

2、老師認(rèn)真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，按照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、老師主動參與教育研討活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學(xué)形式、方法，隨時更新，科學(xué)合理布置幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合及引導(dǎo)者。

4、老師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必需將教案本交給園長。老師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的.學(xué)習(xí)愛好，而不是老師空手上課。

5、老師主動開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、老師每月依據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并依據(jù)班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培育孩子良好的生活習(xí)慣。

7、老師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平常通過家長聯(lián)系本按時與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容。

8、學(xué)期結(jié)束，對老師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進行表彰。

三、常規(guī)、衛(wèi)生：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培育幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理力量以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等）

3、注意幼兒的心情，冷熱按時增加衣服，生病要立刻送醫(yī)院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。老師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。

6、培育孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習(xí)慣。

7、留意幼兒用眼衛(wèi)生，愛護幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

8、室內(nèi)常常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

9、夏季留意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

10、班中物品需保管好，如有工作變動，必需交清，如有喪失或損壞，需按時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

四、安全：

1、嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，老師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全學(xué)問，提高幼兒的自我愛護力量。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、老師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動老師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師愛護禁止幼兒玩耍，自由活動前老師必需提要求。

3、注意幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟識的人把幼兒接走，如家長有事，托付別人來接必需用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡潔介紹幼兒的當(dāng)天情況。

4、老師離園前應(yīng)認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，干凈衛(wèi)生，保證安全，才可下班。

五、家長聯(lián)系制度：

1、各班老師每學(xué)期依據(jù)情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必需進行落實并記錄在案。

2、老師平常通過家長聯(lián)系本按時與家長溝通信息，雙方共同協(xié)作，進行教育；期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。

3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與協(xié)作。

4、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。

5、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

6、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健學(xué)問。

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一、將師德建設(shè)工作與常規(guī)的園務(wù)工作，與“本溪精神”、與“校內(nèi)文化建設(shè)長效機制”等緊密結(jié)合，做到常規(guī)化、日常化，堅持長效管理。

二、主動采納各種形式宣傳、發(fā)揚園內(nèi)的好人好事，注意對老師樹立良好師德形象的精神激勵。

三、將師德建設(shè)工作列入每月工作的考核中，做到良好的師德形象按時發(fā)揚，違反師德的現(xiàn)象按時指正。

四、采納園長接待日、家園信箱，每學(xué)期一次老師師德情況問卷調(diào)查等形式，定期聽取家長對園內(nèi)老師的建議與看法，幫忙老師樹立良好師德形象。

五、嚴(yán)格執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)利用課余時間強制或變相強制同學(xué)參與有償補課等活動；不準(zhǔn)對同學(xué)實施挖苦、挖苦、辱罵等語言損害和其他污辱同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為；不準(zhǔn)以任何方式，利用職務(wù)之便接受同學(xué)、家長賜予的現(xiàn)金、禮品等實物和旅行、消遣等服務(wù)。

六、對違反師德條列者，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組做出詳細(xì)情況的分析與懲罰，對情節(jié)嚴(yán)峻者，有權(quán)實行“一票拒絕制”的懲罰。即年度、學(xué)年度考核為不合格，終止其崗位合同。

幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度6

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，依據(jù)上級關(guān)于強化師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位老師，詳細(xì)的各項事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的老師幫忙個別易犯錯誤、脾氣急躁、性格內(nèi)向、易沖動自控力量差和剛參與工作的年輕老師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，按時訂正顯現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必需按時報告園長，并作按時處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

幼兒園利用幼兒園的各種會議，對老師進行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)學(xué)問，讓每一位教職工明白：作為一位人民老師應(yīng)當(dāng)努力做好什么，不能做什么，而且每老師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)催促制度

1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工互相監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會言論監(jiān)督、并設(shè)有監(jiān)督公開電話。

2、定期聽取社會人士對幼兒園師德建設(shè)的評議。幼兒園成建立“家長委員會、家長監(jiān)督小組”，多方聽取社會各界的看法和建議。依據(jù)搜集的看法和建議，制訂整改措施，并限期整改到位

3、幼兒園干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有老師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不管是否屬于自己的直接工作范圍，都必需向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將根據(jù)情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

五、師德師風(fēng)考評制度

幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入老師教學(xué)年段崗位考核和老師的年度考核內(nèi)容，與老師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評議制度

幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進行評議，通過老師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和老師遵守師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)等方面的缺乏，制訂整改措施，催促落實，提高老師的師德。

七、師德師風(fēng)獎懲制度

幼兒園每年評比表彰一次師德先進個人。報告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀老師的典型事跡。并嘉獎到外地考察的時機。

八、預(yù)防和杜絕老師犯罪制度

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕老師犯罪。幼兒園將杜絕老師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕老師犯罪的責(zé)任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕老師犯罪的教育活動。幼兒園必需嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度7

為進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊伍，依據(jù)《中小學(xué)老師師德標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實際情況，制定本規(guī)章制度。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園老師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素養(yǎng)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

二、根本原則

師德建設(shè)工作堅持以下根本原則：

（一）堅持以人為本的原則。充足發(fā)揮廣闊教職工的主動性、主動性、制造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增加教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅持腳踏實地的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注意實效。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，實行多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)力量和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進教職工整體素養(yǎng)的全面提升。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：謝志清

副組長：何麗萍

組員：各班老師、保育員、后勤人員。

組長負(fù)責(zé)組織部署詳細(xì)工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。

四、規(guī)章制度師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)

（一）政治思想標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)習(xí)先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是老師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。老師要有劇烈的民族自尊心，熱愛祖國。

2、老師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。

3、老師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于幼兒培育和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。

4、老師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

5、師德師風(fēng)是園所發(fā)展的靈魂，老師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”園風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。

（二）業(yè)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)

1、老師的業(yè)務(wù)力量是師德師風(fēng)的核心，是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，老師要把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。

2、老師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，主動進取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通教學(xué)內(nèi)容，而且在專業(yè)學(xué)問的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動手力量方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”老師。

3、老師要以學(xué)術(shù)和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探究，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時還應(yīng)有不恥下問，虛心請教，深化實踐的精神。

4、老師應(yīng)主動強化學(xué)術(shù)溝通。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和把握新科學(xué)、新技術(shù)，擴充和豐富自己的學(xué)問力量。

5、老師應(yīng)重視教育教學(xué)的研討，主動投入教育研討和教學(xué)改革，留意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，并按時將研討成果運用到教學(xué)中。

6、老師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進教學(xué)方法，采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容；同時要認(rèn)真鉆研幼兒培育模式和相應(yīng)的教學(xué)計劃，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。

7、老師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅定反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。

8、老師必需對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)格認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。

（1）任課老師必需根據(jù)教學(xué)要求，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，充足備課，認(rèn)真講授；按時、認(rèn)真、熱忱答疑；對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。

（2）老師遵守教學(xué)計劃，培育和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。

（三）教書育人標(biāo)準(zhǔn)

1、教書育人是師德師風(fēng)的重點，是老師職業(yè)對老師的根本要求。老師要學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授學(xué)問的同時，寓德育于教學(xué)之中，發(fā)展幼兒智力，培育幼兒力量。

2、老師要堅固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點，在教育教學(xué)工作中要關(guān)懷愛惜孩子，既要對孩子嚴(yán)格要求，不偏袒錯誤，又要尊重其人格和權(quán)利，不做有損幼兒身心健康的事情，成為孩子的良師益友。

3、要調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和主動性。通過科學(xué)方法論教育，使幼兒領(lǐng)悟觀看和分析問題的方法及解決問題的力量。

4、在培育幼兒學(xué)問、力量、素養(yǎng)的過程中，注意孩子的獨特發(fā)展，依據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點，因材施教。

5、老師必需廉潔從教，不得利用老師地位謀取個人利益。老師不得以任何借口收取家長財物。

6、老師要常常深化幼兒，了解教育對象思想、生活等情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱忱地與孩子交談。

7、老師應(yīng)對授課秩序全面負(fù)責(zé)，把握幼兒學(xué)習(xí)情況并對違紀(jì)者進行教育。

8、老師有責(zé)任在幼兒園內(nèi)外根據(jù)各項規(guī)章制度，自覺地對孩子進行教育和管理。

（四）為人師表標(biāo)準(zhǔn)

1、老師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響孩子，寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2、老師必需具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作看法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。

3、在教學(xué)活動中，老師必需儀態(tài)端莊，衣飾干凈得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品德和形象熏陶感染孩子。

4、老師應(yīng)增加集體主義觀念，主動參與集體活動，時辰留意維護集體利益和形象，維護集體名譽和他人名譽。熱愛幼兒園，關(guān)懷幼兒園的建設(shè)發(fā)展，從自我做起，為幼兒園的發(fā)展奉獻力量

5、老師應(yīng)增加團結(jié)意識，要正確處理好與四周同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，取