Module 6 Unit 2 How old are you（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年英語三年級上冊

Module6Unit2Howoldareyou(教學(xué)設(shè)計)一、教學(xué)目標語言技能目標：學(xué)生能夠聽說認讀單詞和短語，理解和使用簡單的問候語句和回答句；能夠用英語表述自己的年齡。情感態(tài)度價值目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識，積極參與課堂活動，開展團體合作，并能積極主動、愉快地創(chuàng)造語言環(huán)境。學(xué)科能力目標：通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達能力，提高學(xué)生的英語聽說能力及交際能力。二、教學(xué)內(nèi)容單詞：howold,are,you,friend,year,happy,birthday。短語：howoldareyou?，I’m___，happybirthday。句型：Howoldareyou?I’m___yearsold.Happybirthday!三、教學(xué)重難點重點：掌握本單元的單詞、短語和句型，能夠進行簡單的自我介紹和問候。難點：較為準確地用英語介紹自己的年齡，能夠用“happybirthday”來祝賀他人的生日。四、教學(xué)準備海報、賀卡、掛圖等教具。彩色卡片。英語課件。五、教學(xué)過程第一步：課前預(yù)熱（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生說出英文數(shù)字1至10。讓學(xué)生用英語說說自己的年齡。通過問題引導(dǎo)學(xué)生陳述自己的生日和賀詞。第二步：新授詞匯（10分鐘）新出現(xiàn)的單詞和短語通過海報、圖片、視頻等方式展示給學(xué)生。howoldareyoufriendyearhappybirthday第三步：句型操練（15分鐘）教師出示下列句子，讓學(xué)生模仿。Howoldareyou?I’m___yearsold.Happybirthday!教師通過游戲或賀卡等活動讓學(xué)生熟悉以上句型。如學(xué)生被劃分成兩組，互相提問對方的年齡。第四步：聽說訓(xùn)練（20分鐘）教師展示人物圖片，讓學(xué)生通過圖片猜測他們的年齡并介紹該人物。教師播放相關(guān)聽力錄音，在錄音中出現(xiàn)問年齡或自我介紹的對話，讓學(xué)生跟讀，完成學(xué)生的聽說訓(xùn)練。第五步：課堂練習（20分鐘）學(xué)生之間配對，互相問對方的年齡并用英語回答，完成語言交際訓(xùn)練。學(xué)生模仿教師展示的中文賀卡，用英文給朋友送上一份生日祝福。第六步：課堂總結(jié)（5分鐘）通過課堂練習，回答以下問題：如何用英語問對方的年齡？如何表述自己的年齡？如何用英語祝賀他人的生日？六、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計的主旨是讓學(xué)生能用英語表述自己的年齡和用語祝賀他人的生日。教學(xué)過程緊密結(jié)合生活實際，設(shè)計了各種語境練習，讓學(xué)生在實際情