五年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 第2節(jié) 圖形中的規(guī)律∣北師大版_第1頁
五年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 第2節(jié) 圖形中的規(guī)律∣北師大版_第2頁
五年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 第2節(jié) 圖形中的規(guī)律∣北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第2節(jié)圖形中的規(guī)律∣北師大版一、教學(xué)目標了解和認識各種基本平面圖形;掌握直線、線段、角、三角形等概念;能自己設(shè)計圖形中的規(guī)律,并解決相關(guān)問題;提高學(xué)生觀察能力,增強學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點與難點熟記各種基本平面圖形的名稱;掌握直線、線段、角、三角形等概念;能自己設(shè)計圖形中的規(guī)律,并解決相關(guān)問題。三、教學(xué)準備教案;黑板、粉筆;直尺、量角器等畫圖工具;適量的圖形模板。四、具體內(nèi)容1.引入老師可以事先準備一些簡單的圖形模板,展示給學(xué)生看,讓學(xué)生猜測和描述圖形的特征及名稱,并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)各種基本平面圖形的共性和區(qū)別。例如:-兩個相等的圓,放在一起,就成了什么圖形?-在兩條平行線上,段落別的五角星;在兩條相交線上,放一個五角星;畫兩條相交線,順時針旋轉(zhuǎn)90度,再畫一個五角星。這三個圖形有什么共同點和不同點?2.學(xué)習直線、線段、角的概念直線是沒有端點的、無限延伸的線條;線段是有端點的、有限延伸的線條;角是由兩個相交的線段所形成的象限。3.學(xué)習三角形的概念三角形是由三個線段所組成的圖形;三角形有三個內(nèi)角,和三個外角;三角形可以根據(jù)角度分類,如銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形等。4.探究圖形中的規(guī)律老師可以給出一些示例,讓學(xué)生探究圖形中的規(guī)律。例如:-將一個正方形順時針旋轉(zhuǎn)90度,就變成了什么圖形?-給定三角形ABC和一點P,如何用直線連接點P和三角形三個頂點,使得三角形的周長最???提醒:在探究圖形中的規(guī)律時,可以采用手工制作的方式,讓學(xué)生自己動手設(shè)計圖形,并找到其中的規(guī)律。五、教學(xué)示范常見基本平面圖形;直線、線段、角、三角形的定義;圖形中的規(guī)律。六、教學(xué)評價能正確認識和命名基本平面圖形;能理解直線、線段、角、三角形等基本概念;能自主設(shè)計和探究圖形中的規(guī)律。七、教學(xué)反思在教學(xué)中,通過舉例和探究的方式,讓學(xué)生主動參與到過程中,積極探索圖形中的規(guī)律。同時,還可以采用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論