冬至包餃子活動方案范本（三篇）

第1頁共1頁冬至包餃子活動方案范本活動目標(biāo)：1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族?；顒觾?nèi)容：1、綜合：冬至我知道2、科學(xué)：白天短、黑夜長3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。附兒歌：《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。冬至包餃子活動方案范本（二）一、活動主題：包餃子，連情誼二、活動原則：快樂為主，比賽為輔三、活動背景：日子，不經(jīng)意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間?轉(zhuǎn)眼，我們相聚已有一年半載時光。作別____，新的一年向我們走來，元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動，便成了我們的不二選擇。四、活動目的：1.“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦“包餃子，連情誼”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化—包餃子;2.借此機會，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強中隊的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力;3.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。五、活動時間地點人物：1.時間：____年____月____日(周六)下午16：—20:(冬至前一日)2.地點：中心食堂3.對象：歷史文化學(xué)院學(xué)子六、比賽內(nèi)容及獎項設(shè)置1.搟餃子皮速度賽—內(nèi)容：每班選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)搟出最多的餃子皮，計算總數(shù)，餃子皮的質(zhì)量要過關(guān)。時間可以設(shè)定5分鐘。獎項：設(shè)置一、二、三名獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋____包餃子速度賽—內(nèi)容：每班選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)包出最多的餃子，計算總數(shù)獎項：設(shè)置一、二、三名獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋3.餃子創(chuàng)意拼圖賽—內(nèi)容：每個班用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形獎項：設(shè)置“最佳創(chuàng)意獎”一名獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡4.“特別”餃子評比—內(nèi)容：評選出“最標(biāo)致餃子”，“最有勇氣活著餃子”獎項：各設(shè)置一名最佳獎獎品：與特色餃子合影照片各一張5.吃餃子比賽—內(nèi)容：每個班派出一名選手在規(guī)定的時間內(nèi)吃餃子，計算總數(shù)獎項：設(shè)置“最能吃獎”一名獎品：大瓶飲料一瓶6.餃子接力比賽—內(nèi)容：每班派出十名同學(xué)，在起點聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點后，由終點等待的隊友接過前一名隊友的餃子，并從終點跑回起點，直到接力完成。獎項：設(shè)置一、二、三名獎品：盒裝早餐奶、盒裝牛奶、盒裝酸奶各十瓶7.猜謎、搶答互動游戲(歷史文化基本題目搶答)—內(nèi)容：由主持人出題，同學(xué)們搶答，共計十個猜謎，十個搶答獎項：各設(shè)置十名獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品____個人才藝展示—內(nèi)容：同學(xué)們自愿進(jìn)行才藝展示，不限方式內(nèi)容。獎項：參與有獎，并評出“最佳表演獎”“與眾不同獎”“最具潛力獎”獎品：各種筆記本七、活動流程一、前期準(zhǔn)備工作：1.協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜____組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負(fù)責(zé)活動宣傳，現(xiàn)場拍照等工作____組建組織小組：每班派出____名代表組建，負(fù)責(zé)完成活動所需物品的采購工作____組建評比小組：每班一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評比計時計數(shù)工作____組建費用小組：由學(xué)生會干部組成，負(fù)責(zé)費用的收取支出記錄公開工作6.活動分組方式：以每班為一個單位，進(jìn)行各項比賽____包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供8.選定一名主持人9.完成參賽選手的統(tǒng)計(每班統(tǒng)計好參賽選手名單)二、活動進(jìn)行工作1.同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)活動現(xiàn)場16:2.主持人宣布活動開始16:103.宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況4.進(jìn)行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽16:10-16:405.進(jìn)行活動比賽第二項：包餃子速度比賽16:40-17:106.進(jìn)行活動比賽第三項：餃子創(chuàng)意拼圖比賽17:10-17:407.進(jìn)行活動比賽第四項：“最標(biāo)致餃子”，“最有勇氣活著餃子”評比17:40-18:108.各班級自行煮餃子并自由享用,自由時間。18:10-18:409.進(jìn)行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽18:40-19:10.進(jìn)行活動比賽第六項：餃子接力比賽19:-19:2011.進(jìn)行猜謎、搶答互動游戲(知識搶答)19:20-19:50____個人才藝展示開始19:50-20:1013.結(jié)束九、注意事項：1.應(yīng)注意的問題宣傳工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動同學(xué)積極性。2.材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。3.煮餃子時，工作人員要注意安全。4.評委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則。十、活動后期工作1.活動結(jié)束，人員有序退場。2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。十一、總結(jié)由老師做最后的活動結(jié)束陳詞。十二、活動結(jié)束活動結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生(學(xué)生會、研究生會留下，其他同學(xué)自愿)。冬至包餃子活動方案范本（三）一、活動目標(biāo)1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給____吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把____給____吃。2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。二、活動重點能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給____吃”。三、活動難點學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給____吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把____給____吃。四、活動準(zhǔn)備1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。五、活動過程1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。2、活動導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。3、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給____吃師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒