2025年西師新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級生物上冊月考試卷5考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作配方不正確的是（）A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合2、大雁的飛行器官是（）A.翅膀B.翼C.鰭D.蹼3、在蚯蚓的身體上涂抹凡士林（潤滑隔水），然后將其放在紙板上，蚯蚓將（）A.無法運動B.無法呼吸，最終死亡C.無法鉆洞D.無法取食，最終死亡4、鯽魚的背面呈深灰色，腹面呈白色，在水里（）A.容易獲得更多的氧氣B.容易吸收陽光的熱量C.不易被敵害發(fā)現(xiàn)D.容易被同類識別5、生物之間親緣關(guān)系最近的分類等級是（）A.綱B.目C.屬D.種6、如圖微生物中能使面包變得蓬松可口的是（）A.④B.③C.②D.①7、番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）。A.黃色Dd或ddB.紅色DdC.紅色Dd或ddD.紅色和黃色Dd或dd評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)；有人為了提高牛；羊的產(chǎn)量，采取一些措施，其中正確的是（）

A.徹底捕殺消費者。

B.大量捕殺鼠；蝗蟲。

C.大量繁殖牛；羊。

D.加大對牧草的水肥管理。

9、將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣??；器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實驗，雄蠶蛾反應(yīng)不強烈．此實驗說明（）

A.雄蠶蛾的觸角有感覺作用。

B.外界刺激可引起動物的行為。

C.雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)。

D.玻璃器皿對雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用。

10、植物的生殖包括（）和（）兩種方式。用種子繁殖的屬于（），葡萄的繁殖運用的是（），蘋果的繁殖用（）。A.無性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插11、有關(guān)于我國四大地理區(qū)域的礦產(chǎn)資源，下列說法正確的是（）A.北方地區(qū)主要是煤炭和石油B.南方地區(qū)主要是有色金屬C.青藏地區(qū)主要是天然氣和稀土D.西北地區(qū)主要是水能和石油12、下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.受精作用在輸卵管中完成B.胚胎是由受精卵發(fā)育而成的C.胚胎在母體內(nèi)一般發(fā)育289天左右D.胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵細(xì)胞的卵黃提供13、下列植物中屬于國家一級保護植物的是（）

A.鐵線蕨。

B.紅檜。

C.桫欏。

D.銀杏。

14、【題文】下列對生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是：（）A.生物的遺傳和變異都是普遍存在的B.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異則不是普遍存在的C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的D.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”是對生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動描繪評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、二氧化碳+水有機物+②．如果該式子表示光合作用的過程，則①是____，②是____．16、孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交；所得的雜交第一代全部是黃色豌豆．據(jù)此回答下列問題：

（1）豌豆粒色這一相對性狀中；顯性性狀是______，隱性性狀是______．

（2）如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀，那么雜交第一代植株體細(xì)胞的基因組成是______；雜交第一代在形成生殖細(xì)胞時，能產(chǎn)生______種卵細(xì)胞，它們的基因組成是______．17、概念：植物用_______、_______、_______等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫營養(yǎng)繁殖。18、不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定于____基礎(chǔ)的不同，其次與____也有關(guān)系．19、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)；請據(jù)圖回答．

（1）從圖中可以看出，草與動物之間的關(guān)系主要是____與____的關(guān)系這樣就形成了____．

（2）野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____，草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____．

（3）此圖中最長的一條食物鏈可表示為____．

20、蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過____的收縮舒張和____的配合使身體蠕動，靠濕潤的____呼吸．評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．（判斷對錯）22、人體得足癬的原因是細(xì)菌感染。______（判斷對錯）23、卵殼上的氣孔可以進行氣體和水的交換。（）24、綠色植物的蒸騰作用可以降低植物葉片表面的溫度及周圍環(huán)境的溫度。評卷人得分五、連線題(共2題，共14分)25、截止2015年5月25日，據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）公布數(shù)據(jù)顯示，全球累計實驗室確診的感染MERS-CoV冠狀病毒病例（簡稱MERS即中東呼吸綜合征）共1139例，其中431例死亡（病死率37.8%）。這些病例來自24個國家和地區(qū)，病例最多國家為沙特阿拉伯，病例多集中在沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋等中東地區(qū)，該地區(qū)以外國家的確診病例發(fā)病前多有中東地區(qū)工作或旅游史，根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會通報，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例，患者為韓國確認(rèn)病例的密切接觸者。據(jù)韓國保健福祉部6月8日通報，當(dāng)天韓國新增23例中東呼吸綜合征確診病例，同時新增一名死亡病例。這使得韓國中東呼吸綜合征確診患者總數(shù)增至87人，僅次于沙特而位列世界第二。截至7日，韓國中東呼吸綜合征確診患者中第2例患者已治愈出院，這也是韓國第一例治愈出院的病例。韓國保健福祉部預(yù)計，在此之后，韓國全國確診病例數(shù)量增速將逐漸放緩。中東呼吸綜合征典型病例常呈現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽和氣短等癥狀，在檢查中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)肺炎表現(xiàn)。胃腸道癥狀，如腹瀉等也有報道。重癥病例可導(dǎo)致呼吸衰竭，需要在重癥監(jiān)護室內(nèi)機械通氣和支持治療。部分病例可出現(xiàn)器官衰竭，尤其是腎衰竭和感染性休克。病死率大約為27%。該病毒似乎會導(dǎo)致免疫力低下的人群，老年人和伴有慢性病（如糖尿病、癌癥和慢性肺部疾?。┑娜巳喊l(fā)生更嚴(yán)重的疾病。專家提醒食：用生的或未煮熟的動物產(chǎn)品有高風(fēng)險；保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；加強體育鍛煉提高免疫力。

（1）MERS-CoV冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的基本結(jié)構(gòu)分為__________和遺傳物質(zhì)．部分人對這種病毒缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的_________；且該呼吸道傳染病主要通過空氣；飛沫傳播；這對預(yù)防工作帶來許多困難．

（2）MERS-CoV冠狀病毒疫苗尚在研究之中．假如研究成功，注射到人體后會產(chǎn)生相應(yīng)的__________，從而發(fā)揮免疫作用，這種免疫屬于__________免疫．從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種此疫苗屬于____。26、(1)把切下的帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖。(2)青蛙抱對是進行體內(nèi)受精。(3)將雞卵看成是一個細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞核。(4)生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的。(5)男性生殖細(xì)胞中的染色體可表示為22條常染色體＋X。(6)一條染色體上有多個DNA，每個DNA上有多個基因。(7)子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。(8)有性生殖過程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞。(9)人的性別不僅由性染色體決定，而且與性染色體上的基因有關(guān)。(10)白化病的祖輩一定有人患白化病，他的子女也一定會患白化病。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：培養(yǎng)基的配制：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。細(xì)菌、真菌體內(nèi)不含有葉綠體，大部分必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有較豐富的有機物，因此可以用牛肉汁加瓊脂熬制，也可以牛奶與瓊脂混合、土壤浸出液與瓊脂混合熬制；蒸餾水內(nèi)沒有有機物，瓊脂主要起使培養(yǎng)液凝固的作用，細(xì)菌不能利用瓊脂。因此不能用蒸餾水與瓊脂混合。然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實驗現(xiàn)象?？键c：菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別。【解析】【答案】D2、B【分析】【解答】解：多數(shù)鳥類營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，上面覆蓋羽毛，上下煽動，使鳥不斷向前運動，為鳥的飛行器官，適于飛行．故選：B

【分析】鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的．鳥的結(jié)構(gòu)特點為：有喙無齒；前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重．正是這些特點適于鳥的空中生活．鳥類的身體被覆羽毛，前肢變成翼，翼是其飛行器官．3、B【分析】解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．給蚯蚓體表涂上一層凡士林后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無法通過體壁獲得空氣中的氧氣，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成．因此會窒息死亡．

故選：B

此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸．解答時可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點方面來分析．

關(guān)鍵點：蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸；蚯蚓的氣體交換是通過體表完成的．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本題考查的是魚類的主要特征。解題的關(guān)鍵是要掌握生物一般為了躲避敵害，會形成的一種保護色，這是對環(huán)境的一種適應(yīng)的表現(xiàn)。

【解答】魚類的主要特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。魚身體的顏色上深下淺，背部深灰色，腹部白色，主要是使魚的天敵從上、下方向都難于發(fā)現(xiàn)它，有利于保護自己。由于天敵從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同，這樣魚的體色就很好地保護了它。故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的．可見D正確．

故選：D．

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點：生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．【解析】D6、D【分析】解：做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．

故選：D

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義；如蒸饅頭；做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌，據(jù)此作答．圖中①是酵母菌，②是草履蟲，③是大腸桿菌噬菌體，④是細(xì)菌．

酵母菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，并正確識別圖中的幾種生物．【解析】D7、A【分析】。【分析】本題主要考查果實的形成，基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是熟知基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，果皮的基因并沒有發(fā)生改變?！窘獯稹糠训墓麑嵤怯纱迫锏淖臃堪l(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。將紅色番茄（Dd）的花粉接到黃色番茄（dd）的柱頭上，種子胚的基因組成是Dd或dd，如圖所示：

果實的顏色由母本的基因控制，因此將紅色番茄（Dd）的花粉接到黃色番茄（dd）的柱頭上，黃色番茄所結(jié)種子的基因是Dd、dd，而果皮的基因dd，顏色是黃色。故選A。?【解析】A二、多選題(共7題，共14分)8、BD【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．為了提高牛；羊的產(chǎn)量，可采取大量捕殺鼠、蝗蟲，加大對牧草的水肥管理，適當(dāng)捕殺消費者，適當(dāng)繁殖牛、羊等措施．因此，選項B、D符合題意．

故選：B；D．

【解析】【答案】此題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

9、AC【分析】

動物信息交流即動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動物通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

AC；分析實驗可知；將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實驗，雄蠶蛾反應(yīng)不強烈．通過對比說明雄蠶蛾能通過觸角的觸覺作用感受到了雌蠶蛾分泌的性外激素，進而引起反應(yīng)．故AC正確．

B；此實驗中雄蠶蛾有時不反應(yīng)；有時反應(yīng)強烈，有時反應(yīng)不強烈，因此不能證明外界刺激能引起動物的行為．

D；此實驗中；雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來；去掉雄蠶觸角，雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾反應(yīng)也不強烈．可見雄蠶蛾不同的反應(yīng)不是因為玻璃器皿的屏障作用．

故選：AC．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物信息交流．分析實驗；仔細(xì)解答．

10、ABBDC【分析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體，無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，屬于有性生殖，植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等，葡萄常用扦插的方法繁殖，蘋果常用嫁接的方法繁殖?？键c：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別，經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BBDC11、AB【分析】略【解析】AB12、CD【分析】解：A；受精作用發(fā)生在輸卵管里；A正確；

B；受精卵不斷分裂；分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎，B正確；

C；胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周；即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，C錯誤；

D；胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)；D錯誤．

故選：CD

受精的過程：精子進入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官；系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)．胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程、胚胎發(fā)育過程．【解析】CD13、BD【分析】

桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木．

銀杉；水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”；國家一級保護植物．其種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物．紅檜、鐵線蕨不是一級保護植物．

故選：BD．

【解析】【答案】此題考查的是我國的一級保護植物的知識；可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答．

14、AD【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指生物的性狀傳遞給下一代的現(xiàn)象；也就是子代與親代之間某些性狀表現(xiàn)出相似的現(xiàn)象。遺傳是在新陳代謝的基礎(chǔ)上，通過生殖實現(xiàn)的即親代的遺傳物質(zhì)通過生殖傳遞給下一代，使子代具有了親代的部分遺傳物質(zhì)，而遺傳物質(zhì)決定性狀，從而使子代表現(xiàn)出親代的某些性狀。任何一種生物要繁衍下一代，都離不開生殖，都離不開遺傳物質(zhì)的傳遞；大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，但不論是DNA還是RNA，它們都可以通過復(fù)制傳遞給下一代，因此遺傳是普遍存在的。如“種豆得豆，種瓜得瓜”。變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關(guān)，不能傳遞給下一代。雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性。沒有生物的變異生物就不會進化，沒有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性。故選：AD

考點：此題考查的是生物的遺傳和變異現(xiàn)象。【解析】【答案】AD三、填空題(共6題，共12分)15、葉綠體氧氣【分析】【解答】綠色植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素；是光合作用的場所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中，因此光合作用的場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣．

故答案為：葉綠體；氧氣。

【分析】綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，條件是光能，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧．據(jù)此解答．16、黃色；綠色；Rr；兩；R或r【分析】解：（1）用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交；所得的雜交第一代全部是黃色豌豆，這說明綠色是隱性性狀，由隱性基因控制；黃色是顯性性狀，由顯性基因控制；雜交第一代的基因組成是一個顯性基因和一個隱性基因，在這種情況下，隱性基因控制的性狀不表現(xiàn)，故雜交第一代部是黃色豌豆．

（2）如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀，則雜交第一代控制粒色的一對基因一個來自黃色豌豆，一個來自綠色豌豆，即Rr；在形成生殖細(xì)胞時，基因隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中，因此能產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞：R或r．如圖所示：

故答案為：（1）黃色；綠色。

（2）Rr；兩；R或r

在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細(xì)胞中．

此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】黃色；綠色；Rr；兩；R或r17、略

【分析】試題分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖．人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．考點：此題考查的知識點是營養(yǎng)繁殖．【解析】【答案】根；莖；葉18、略

【分析】

變異是指親子代之間；子代不同個體之間在性狀上的差異；而基因決定生物的性狀，同時性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個長期在室外工作、一個長期在室內(nèi)工作，他們的膚色會有所不同．即不同個體之間的差異，首先決定于遺傳物質(zhì)，其次與環(huán)境也有關(guān)系．

故答案為：遺傳物質(zhì)；環(huán)境．

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

19、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈彼此交錯形成食物網(wǎng)．

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者；消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．題中的野兔是動物，屬于消費者；草是植物，屬于生產(chǎn)者．

（3）書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者；以最高級消費者為終點，箭頭指向捕食者．食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù)：從植物開始，求每個分支的條數(shù)的和．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．1；草→兔→鷹；2、草→鼠→鷹；3、草→鼠→蛇→鷹；4、草→兔→狐；5、草→鼠→狐，最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．

故答案為：（1）吃；被吃；食物鏈或食物網(wǎng)；（2）消費者；生產(chǎn)者；（3）草→鼠→蛇→鷹．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈；食物網(wǎng)的概念以及食物鏈的書寫．據(jù)此解答．

20、略

【分析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．

故答案為：肌肉；剛毛；體壁．

【解析】【答案】此題考查的知識點是蚯蚓的運動和呼吸．解答時可以從蚯蚓的運動結(jié)構(gòu)；特點和蚯蚓的呼吸過程方面來切入．

四、判斷題(共4題，共16分)21、×【分析】【解答】解：具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒有形成一定組織；成員之間沒有明確分工；沒有的還形成等級，所以不能稱得上是社會行為．

故答案為：錯誤。

【分析】社會行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織，②成員之間有明確的分工，③有的群體中還形成等級，并非所有營群體生活的動物都具社會行為．22、×【分析】解：由分析可知；有的真菌等微生物生活在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，我們把這種生活方式叫寄生。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬；足癬、灰指甲等皮膚病。

故答案為：×。

有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；使生物患病，據(jù)此答題。

關(guān)鍵點：臂癬、足癬、灰指甲等皮膚病是由寄生真菌引起的?！窘馕觥俊?3、×【分析】試題分析：卵殼是由母體輸卵管內(nèi)壁分泌形成的，堅硬而且具有小孔，因此對卵內(nèi)的胚胎具有保護作用，同時也可以保證胚胎發(fā)育是可以與外界進行氣體交換。而其內(nèi)部還有一層膜，具有選擇透過性，可以防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失?？键c：本題主要考查鳥卵的結(jié)構(gòu)以及主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e24、A【分析】【解答】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，促進了地球的水循環(huán)。故答案：正確。

【分析】本題考查的是蒸騰作用的意義，解題需熟記蒸騰作用的意義。五、連線題(共2題，共14分)25、（1）蛋白質(zhì)易感人群（2）抗體特異性保護易感人群

【分析】MERS-CoV冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。部分人對這種病毒缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群；且該呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播，這對預(yù)防工作帶來許多困難。MERS-CoV冠狀病毒疫苗尚在研究之中。假如研究成功，注射到人體后會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮免疫作用，這種免疫屬于特異性免疫。從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種此疫苗屬于保護易感人群?！窘馕觥浚?）蛋白質(zhì)易感人群（2）抗體特異性保護易感人群

26、（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

（6）×

（7）√

（8）√

（9）√

（10）×【分析】（1）【分析】

此題考查無性生殖；理解無性生殖的概念是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

無性生殖不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合就能產(chǎn)生新的個體，其常見形式是營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式，因此題干錯誤。（2）【分析】

本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。解題關(guān)鍵是熟練掌握兩棲動物的生殖發(fā)育特點。

【解答】

在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，其受精方式是體外受精。青蛙的“抱對”的行為屬于求偶而不是交配，青蛙是典型的兩棲動物，因此兩棲動物的受精方式是體外受精而不是體內(nèi)受精。故題中說法是錯誤的。（3）【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤，胚盤里有細(xì)胞核，卵黃膜就是細(xì)胞膜，卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。因此，將雞卵看成是一個細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。故本題說法錯誤。（4）【分析】

此題考查生物變異的原因及類型；熟知生物變異的原因及類型是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

生物的變異是普遍存在的，變異可分為兩種類型，由遺傳物質(zhì)的改變引起的，可以遺傳給后代的變異稱為可遺傳變異；由于環(huán)境因素引起的，不能以傳給后代的變異稱為不可遺傳的變異。故題干的描述是錯誤的。（5）【分析】

本題考查基因在親子代之間的傳遞；人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞、人體的性別決定。

【解答】

人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中。人類的體細(xì)胞中含有22對染色體和