暑假社會實踐實習(xí)報告匯編5篇

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實習(xí)工地:新鄉(xiāng)市隆基心連心花園小區(qū)五標(biāo)段8、11樓項目

實習(xí)時間:XXXX年7月23日－XX年8月27日

實習(xí)內(nèi)容:

實習(xí)報告內(nèi)容:

XX年7月23日，我的一個師兄介紹我來到新鄉(xiāng)市南環(huán)四周的一個建筑工地上，從今開頭了我的大一暑期社會實踐活動。同時，這也是一次實踐結(jié)合理論的專業(yè)實習(xí)。

我所在工地是新鄉(xiāng)市隆基心連心花園五標(biāo)段8、11＃樓項目，施工單位是xx建設(shè)有限公司。我實踐所在科室是〔第一〕項目部。

剛到工地，初來乍到，什么都不懂，跟著工長，技術(shù)員在施工現(xiàn)場瞎轉(zhuǎn)悠，爬高上低，東看看西瞧瞧，一天下來，我發(fā)覺我腦子里一片混亂，看到成堆的大砂.石子.水泥，卻不知m/0.c20的協(xié)作比，看到鋼筋工把各種型號的鋼筋彎成各種樣式的模型卻不知道做何用處；看到木工在墻體上打出一條墨線卻不知道為什么要那樣做……太多的疑問使我對施工現(xiàn)場有太多的憧憬，同時，我發(fā)覺腦子的書本里的東西在這里一點也用不上，必需重視實踐！

其次天，來到施工現(xiàn)場，站在11＃樓3米深的基坑里，我主動向技術(shù)員請教，基礎(chǔ)層是怎樣構(gòu)成的，他給我講的第一遍，我象聽天書似的，我再問他其次遍，這次他結(jié)合圖紙現(xiàn)場，并繪出草圖，讓我徹底明白了，在基坑里我發(fā)覺工人們鋪的鋼筋有好幾種型號，而且長短不一，我又請教技術(shù)員，他鋪開圖紙，翻到結(jié)構(gòu)施工圖01那張，告知我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分布筋和加強共有9種，如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，如今留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，。做足了上講臺的預(yù)備。在經(jīng)過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學(xué)問傳播給同學(xué)。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受同學(xué)反饋的信息——評講、穩(wěn)固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小詳情，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

這些都是初三的同學(xué)，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢。為了孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長都廢盡了心力.因此,每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,也意識到自己的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，并向家長和學(xué)校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。

一個老師告知我：備課充分，能調(diào)動同學(xué)的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。而我教的同學(xué)在英語寫作方面存在著肯定的問題,所以學(xué)校和家長都提出要著重補一下英語作文方面,所以我在這方面做了許多預(yù)備。正式上課的第一天，我讓同學(xué)拿出了以前做過的卷子，在許多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學(xué)習(xí)上肯定很隨便，對自己要求不嚴(yán)格，許多錯誤都沒有標(biāo)出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們訂正了錯誤。通過分析他們的語文卷子，我發(fā)覺他們在回答下列問題上很有自己的想法，只是答題的看法不端正，有點應(yīng)付的感覺。但是他們的思路很清楚，對考試存在著看法不正確的問題。但是可以看出他們是有獨特想法的孩子，假如他們仔細(xì)審題，認(rèn)真做答的話，我信任他們會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知他們，他們頻頻點頭表示贊同。我也開頭意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他們端正學(xué)習(xí)看法。此后，我也常常給他們上類似的課程，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限，但對于學(xué)校生的英語作文的應(yīng)試我還是了解一些的,由于我也曾是一個學(xué)校生。我自己平常也寫一些東西，我把我的文章給他們看，告知他們我

的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進(jìn)行講解，告知他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實例講給了他們，并貫穿了一些我在高校中學(xué)到的學(xué)問，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫，他們也往往能很好的告知我他們的想法，有時讓我都感到很驚訝，我也很興奮看到他們打開了思路，活躍了思維。

每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段時間，他們會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他們寫的一些東西。對于他們說的話題，我都仔細(xì)去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，商量進(jìn)展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺他們的見解很獨特，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。通過這些溝通我告知他們，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用途的。所以在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后他們也學(xué)到了一些寫作的基本技巧,寫作水平有了肯定的提高。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇3

這個暑假很興奮參加了區(qū)政府組織的暑期社會實踐活動，我在張江園區(qū)的張江慧誠企業(yè)管理公司的市場進(jìn)展部就職實習(xí)，在實習(xí)的過程中我收獲頗多，得出了以下幾點：

首先，工作要細(xì)心、踏實、主動、負(fù)責(zé)，有自己的想法。

市場進(jìn)展部的工作是比較瑣碎的，但是再瑣碎的事情也要專心去做，仔細(xì)到每一個詳情。

做事負(fù)責(zé)是一種工作看法，沒有哪個公司情愿要一個沒有責(zé)任心的員工。跟進(jìn)，肯定要學(xué)會跟進(jìn)，特殊是自己在負(fù)責(zé)的東西，肯定要在心里有個很清晰的印象，這件事進(jìn)行到哪一步了，下一步可能會消失什么問題，怎么解決，自己心里要清晰，并且應(yīng)當(dāng)讓總的項目負(fù)責(zé)人隨時知道事情的進(jìn)展。

其次，做事要有條理。

之所以單獨把這條列出來，是由于我覺得在這段時間的實習(xí)中，這點很重要，但是又是我做的最不好的地方。每天的工作有哪些，今日做了哪些，下一次需要做哪些，這些東西也是很瑣碎的，有的時候光憑自己的記憶難免會有疏漏，假如自己制作一張打算表，每天在工作開頭和結(jié)束的時候都做一些總結(jié)，分清晰哪些事情是需要立刻做的，哪些可以緩一緩，這樣不僅可以提高自己的工作效率，讓自己的時間得到最大的利用，也可以讓自己對工作有一個清楚的熟悉。

第三，處理好與同事的關(guān)系，虛心向別人學(xué)習(xí)。

在一個辦公室里，和同事的關(guān)系很重要，還有就是要向?qū)W會向別人學(xué)習(xí)，作為一個實習(xí)生，剛從學(xué)校里走出來，有許多東西需要學(xué)習(xí)，而那些已經(jīng)工作了的人，既然他能得到這份工作，就說明他必有優(yōu)于他人的地方，需要我們?nèi)グl(fā)覺，學(xué)習(xí)。

以上就是我對自己這段時間實習(xí)做的一個小小總結(jié)，也算是為實習(xí)畫上一個句號吧!我想，在今后的日子里，我還有更多的問題需要明確，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)，而在慧誠的日子，是我人生的一筆財寶。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇4

此次我的掛職地點在浦東教育局辦公室，工作主要有簡潔的文件分類、編輯、歸納，圖片處理，向相關(guān)學(xué)校傳達(dá)信息等。

本來想著自己在學(xué)校同學(xué)會辦公室熬煉學(xué)習(xí)了兩年，來到一個相關(guān)度較高的崗位，做起事來應(yīng)當(dāng)是比較得心應(yīng)手的，然而社會和學(xué)校究竟大有不同，困難自然不行避開。由于有著老師的照看與指導(dǎo)，我在工作上的困難并不太多，但對于不是自來熟又相對比較清靜的我來說，融入整個辦公室的氣氛著實讓我花了一番心思，可這也使我意識到自己在性格方面的缺乏，以便早早彌補。

此外，掛職期間我還有兩點比較大的收獲。其一是我的時間觀念更強、作息更有規(guī)律了。以往在學(xué)校我總是踩點上課、做事壓著截止日期，而如今我總是提前半天到一天完成工作任務(wù)，早上提前十五分鐘左右到辦公室，從不遲到，這也使我在一天的工作中能夠以鎮(zhèn)定自若、精神飽滿的姿勢處事。其二是我更加懂得要用平和親切的看法對人處事。在學(xué)校做同學(xué)干部時，若是有一些急事相關(guān)責(zé)任人沒有辦好，我多多少少會在說話的語氣中夾雜一些急匆忙的看法，但我發(fā)覺我的帶教老師無論是布置任務(wù)還是催文件，都是用甜蜜的聲音、平和的語氣與人溝通，這讓人聽上去很舒適，也不會有盛氣凌人的感覺，處事中“綠燈”也會增加。

7周的掛職已過大半，剩下的時間我會好好珍惜，力爭讓自己再上一個小層次。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇5

XX年的這個暑假注定自己不平凡。在這個酷熱的夏季，當(dāng)別人都回家避暑的時候，我在努力地奮斗著;當(dāng)別人都出去逍遙的時候，我在勤奮地學(xué)習(xí)著;當(dāng)別人都無所事事的時候，我在歡樂地忙綠著……

正是這個暑假，它給我學(xué)習(xí)的機會，給我掛職的機會，給了我獵取新學(xué)問的機會。我暑期掛職的地方是在浦東團(tuán)委的宣志部。這個部門是主要是管理公益項目的，是以微信“淘公益”平臺為基礎(chǔ)，開展宣揚，支教等等一系列的活動。

毋庸置疑，在一個新的環(huán)境里，總會可以學(xué)到許多的，只要你留心的話。每一天