一年級語文教研組工作計劃參考樣本（2篇）

第4頁共4頁一年級語文教研組工作計劃參考樣本2、看重對學(xué)生白話交際才能的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明調(diào)和地進行人際交換的素養(yǎng)。5、單位測試，經(jīng)由過程測試情況對之前的教授教化進行總結(jié)，針對問題提出辦法。本年級四位語文教師，比較聯(lián)結(jié)，對待工作賣力負責(zé)，能主動積極的完成工作，能經(jīng)常交換教室中出現(xiàn)的問題，互相聽課，互幫互學(xué)。在如許的團隊中，大年夜家能高興地工作。二、本組教師情況分析：1、加大年夜力度進行集體備課教研。3、針對家長開放周的課進行研究、磨課。3、加強學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生控制根本的書寫技能，養(yǎng)成優(yōu)勝的書寫、讀書習(xí)慣。寫字是一項重要的語文根本功，是一年級的教授教化重點，是鞏固識字的重要手段，對于進步學(xué)生的文化本質(zhì)起十分重要的感化，必須大年夜小打好寫字基本。本年我們重要大年夜以下幾方面入手，盡力把識字、寫字教授教化抓實、抓細、抓恒。(1)、天天應(yīng)用一點時光重點指導(dǎo)識字、書寫，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強化規(guī)范練習(xí)。三、教研重點：5、檢查教案和功課。(2)、在識字教授教化中，培養(yǎng)學(xué)生的自立識字才能。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，識字教授教化實施認(rèn)寫分開。凸起學(xué)生的自立性，經(jīng)由過程放手繞揭捉生借助圖認(rèn)字、測字、游戲識字等方法，恰本地引導(dǎo)學(xué)生自立識字，繞揭捉生本身尋求認(rèn)字辦法，變被動為主動。(4)、聽課：一禮拜至少聽組內(nèi)師長教師一節(jié)課，所聽的每一節(jié)課要有具體的過程，多反饋交換，合營進步。每月檢查一次教案和功課，重點落實教授教化目標(biāo)、重點、可貴的把握，教授教化反思。____月份5、期末測驗。賣力進修黌舍教導(dǎo)工作的精力，以____新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教授教化主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以教室教改為中間、以校本研究為重要方法，持續(xù)落實教授教化慣例、規(guī)范，落實、優(yōu)化教授教化過程，扎扎實實地進步教授教化質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全部教師的教研實際，為教師營造優(yōu)勝的教研氛圍和展示舞臺，進步教室教授教化程度。____月份2、聽桂師長教師的一節(jié)識字課，就識字教授教化的步調(diào)和辦法做交換和評論辯論。1、制訂本學(xué)期教授教化籌劃和教授教化進度。4、期末復(fù)習(xí)。一、指導(dǎo)思想：3、集體備課。4、教案檢查。1、期中測驗。在新課程中教室教授教化仍扮演重要角色，我們本學(xué)期把重點放在教室教授教化研究上。根據(jù)新課程對教授教化的請求，加大年夜力度進行集體備課教研，先由執(zhí)教者談本身假想，談本身是若何落實新課程理念的。然后，由其他教師談本身對此課的研究看法，達到互相啟發(fā)、合營進步、合營成長的目標(biāo)。教研時重視分析教師是否重視了學(xué)生的個別差別和尊敬學(xué)生個性化的進修，是否存眷了學(xué)生的情感與立場、進修過程與辦法，是否成為了學(xué)生自立合作進修摸索的組織者、贊助者和引導(dǎo)者。2、完成研究課總結(jié)3、單位測試，經(jīng)由過程測試情況對之前的教授教化進行總結(jié)，針對問題提出辦法。4、教案、功課、聽教材檢查。1、一年級的教授教化以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基本上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進行課外瀏覽，瀏覽合適他們年紀(jì)的拼音讀物。教室教授教化要精講多練，繞揭捉生接觸簡單的讀書常識，大年夜而在課外加以應(yīng)用。如許做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的瀏覽興趣，豐富他們的常識積聚，為往后寫話演習(xí)打基本。四、具體辦法____月份組內(nèi)教研工作安排：2、期中測驗試卷分析。2、抓好最根本的識字、寫字教授教化。(3)、檢查：功課安排以配套的《金椰風(fēng)》、《甲乙本》為主；家庭功課的安排盡量做到各班同一(少而精)，不留書面功課，嚴(yán)格控制學(xué)生的功課量，減輕學(xué)生課業(yè)包袱。功課的安排做到有安排就有批改，批改請求：過細、賣力，有等第、有?？?、有批改日期。1、期末復(fù)習(xí)籌劃交換。2、檢查教案和功課。4、單位測試，經(jīng)由過程測試情況對之前的教授教化進行總結(jié)，針對問題提出辦法。3、生字和古詩驗收。6、教授教化總結(jié)和教研總結(jié)上傳。一年級語文教研組工作計劃參考樣本（二）2、假期優(yōu)秀寫字作業(yè)評比。____月份：1、教研活動：組內(nèi)研討課。2、1-____年級寫字水平抽測。4.常規(guī)檢查。3、____年級、____年級集體備課展示。____月份：1、教研活動：組內(nèi)研討課。3、1-____年級古詩文誦讀抽測。4、期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析。5、常規(guī)檢查。____月份：1、教研活動：組內(nèi)研討課。1、寫字比賽與寫字之