小學(xué)縮句擴句練習(xí)

關(guān)于小學(xué)縮句擴句練習(xí)第1頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三

擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。什么是擴句？第2頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三首先必須弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主語、謂語、賓語，在它們的前面加上適當(dāng)?shù)男揎?，而且一個地方可以加不止一個“枝葉”，這樣的句子會更加完整、具體。

擴句的方法第3頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三

小鳥唱歌。

擴句:

一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱優(yōu)美的歌。第4頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三擴句練習(xí)：1.我望著天空。擴句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.我看過大海。擴句:去年夏天，我在

海南看過大海。3.詹天佑是工程師。擴句:詹天佑是我國著名的愛國工程師。第5頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三擴句要注意些什么？一.不能改變原來句子的意思。比如擴句：我們熱愛徐州。

我們（十分）熱愛徐州（的云龍山）。

(x)第6頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三二、加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng),符合實際.擴句要注意些什么？如:小燕子停在電線上休息。（笨重的）小燕子停在（細(xì)細(xì)的）電線上休息。

(x)第7頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三擴句要注意些什么？三注意“的”“地”“得”。的+名詞；例如：美麗的小女孩在廣場中心跳舞地+動詞；小明快速地跑回家。得+形容詞：小紅高興得一蹦三尺高。第8頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三1、花兒開了。2、老師批改作業(yè)。3、玲玲做操。4、同學(xué)們在聽課。第9頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三一、去“枝”留“干”法

凡是用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時間、地點的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。縮句:縮句：草把子插滿了箭。第10頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三二、借助“的、地、得”。

這是最簡單的方法：把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。矯健的禿鷹飛起來?？s寫為:禿鷹飛起來。弟弟高興得一蹦三尺高縮寫為:弟弟高興縮句:第11頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三三、“自我提問”法：“誰”+“做什么”。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。所以句子縮寫為:學(xué)生在聽課?？s句:第12頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三四、去掉表示特定環(huán)境和語言的詞語?！霸凇?中、里、上、下…)”

我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中，取得了成績。我們?nèi)〉昧顺煽?。縮句:第13頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三縮句練習(xí)：縮寫：媽媽照顧我。

縮寫：魚鉤閃耀著光芒。

縮寫：同學(xué)們高興。

1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無微不至地照顧我。

3.同學(xué)們高興得手舞足蹈?？s句:第14頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三縮句練習(xí)：

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案?？s寫為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的書?？s寫為:小紅看著書。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢十分良好?？s寫為：小麥長勢良好?？s句:第15頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚類。縮寫為:鯨不是魚類。9.可愛的小演員差點兒在舞臺上摔倒?？s寫為:小演員差點兒摔倒?？s句:第16頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三縮寫句子練習(xí)：

1．

這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

2．

我們班教室的墻報上畫著一個個充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3．

我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4．

雨大得像從天上倒下來似的。5．

這