小學(xué)生寫人優(yōu)秀范文7篇

小學(xué)生寫人優(yōu)秀范文7篇

我：“不要緊張，你已經(jīng)做得很好了，只要按照平時(shí)練習(xí)的方法去做就可以了?！惫?，我這次考試得了第一名，王老師也很高興，她說(shuō)：“看，你做得不錯(cuò)吧，只要肯努力，就能取得好成績(jī)?！睆哪且院螅议_始更加努力學(xué)習(xí)，王老師也一直在我的身邊指導(dǎo)我。她總是鼓勵(lì)我，讓我相信自己，相信自己能夠做到更好。她的嚴(yán)格要求和耐心教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，也讓我對(duì)她充滿了敬意和感激。我想，王老師不僅是一位好老師，更是一位值得我尊敬的人。一個(gè)善良的人有一個(gè)人，她是我班上的同學(xué)，也是我的好朋友。她的名字叫李娜，是一個(gè)非常善良的人。記得有一次，我不小心摔倒了，膝蓋磨破了，疼得我哇哇大哭。這時(shí)，李娜看見了，馬上跑過來(lái)，拿起自己的手帕幫我擦干凈傷口，還用她自己的繃帶包扎好了我的膝蓋。她說(shuō)：“不要哭了，我給你包好了，很快就會(huì)好的?！蔽腋袆?dòng)得不知道該說(shuō)什么好了。還有一次，班里有一個(gè)同學(xué)被其他同學(xué)欺負(fù)了，李娜看見后，馬上跑過去安慰她，并且?guī)退朕k法解決問題。她說(shuō)：“我們要相互幫助，不要欺負(fù)別人?！边@句話讓我深深地感受到了她的善良和友愛。李娜的善良讓我感動(dòng)，也讓我學(xué)到了很多。她教會(huì)我要善良，要關(guān)心別人，要幫助需要幫助的人。我想，李娜就是一個(gè)真正的善良的人。一個(gè)勤奮的人有一個(gè)人，他是我們班上的學(xué)霸，也是我最敬佩的人。他叫張明，是一個(gè)非常勤奮的人。記得有一次，我們班上有一道數(shù)學(xué)題，我怎么都做不出來(lái)，可是張明卻很快就解決了。我問他：“你怎么這么聰明啊？”他笑著說(shuō)：“我不是聰明，只是勤奮而已。”他告訴我，他每天都會(huì)花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不管是在學(xué)校還是在家里，都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他說(shuō)：“只有勤奮才能取得好成績(jī)，只有勤奮才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！睆埫鞯那趭^讓我很受啟發(fā)，他告訴我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有這樣才能取得好成績(jī)。我想，張明就是一個(gè)真正的勤奮的人。一個(gè)樂于助人的人有一個(gè)人，他是我爸爸的好朋友，也是我的“大叔”。他叫李偉，是一個(gè)非常樂于助人的人。記得有一次，我和爸爸去李偉叔叔家玩，他看見我穿的鞋子有點(diǎn)小了，就主動(dòng)幫我去商店買了一雙新鞋子。他說(shuō)：“小朋友的腳要穿舒適的鞋子，才能健康成長(zhǎng)?！蔽液芨屑に膸椭?。還有一次，我在學(xué)校里不小心弄丟了書包，里面有很多重要的東西，我很著急。李偉叔叔聽說(shuō)后，馬上趕來(lái)幫我尋找，最后還是他找到了我的書包。他說(shuō)：“小朋友有困難，我們大人要幫忙解決。”李偉叔叔的樂于助人讓我很受感動(dòng)，他教會(huì)我要樂于助人，要關(guān)心別人，要幫助需要幫助的人。我想，李偉叔叔就是一個(gè)真正的樂于助人的人。一個(gè)勇敢的人有一個(gè)人，他是我班上的同學(xué)，也是我最敬佩的人。他叫李明，是一個(gè)非常勇敢的人。記得有一次，我們班上有一次火災(zāi)演習(xí)，大家都很害怕，只有李明沒有害怕。他第一個(gè)跑到門口，幫助其他同學(xué)逃出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。他說(shuō)：“只有勇敢才能保護(hù)自己和別人?！边€有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)被欺負(fù)了，李明看見后，馬上上前去制止，并且?guī)椭瑢W(xué)解決問題。他說(shuō)：“我們要勇敢面對(duì)困難，不要害怕，只有這樣才能解決問題?！崩蠲鞯挠赂易屛液苁軉l(fā)，他告訴我要勇敢面對(duì)困難，要不怕失敗，只有這樣才能取得成功。我想，李明就是一個(gè)真正的勇敢的人。房子的方式來(lái)激發(fā)我們的勇氣。他讓我們分組，每組選出一名代表，然后在一定時(shí)間內(nèi)用紙箱子搭建一個(gè)高度達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的“房子”。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維和勇氣。在這個(gè)過程中，王老師不僅僅是一個(gè)觀察者，而是積極參與其中，指導(dǎo)我們?nèi)绾未罱?、如何合作、如何克服困難。在他的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)們變得更加勇敢自信了。除此之外，王老師還十分注重我們的思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課堂上，他經(jīng)常鼓勵(lì)我們提出自己的想法，不拘泥于教科書上的知識(shí)點(diǎn)。他還會(huì)給我們一些有趣的小實(shí)驗(yàn)或者問題，讓我們自己動(dòng)手解決，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維?？偟膩?lái)說(shuō)，王老師是一位富有創(chuàng)新精神的老師，他不僅僅是一名知識(shí)的傳授者，更是一位引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的導(dǎo)師。我非常敬佩他，他是我最敬佩的人。情，但馬上又笑了起來(lái)，說(shuō)：“沒事，我這么多年了，身體韌性很好的?！边@位清潔工人的精神讓我深深地感動(dòng)了。她不顧自己的身體，為了我們的環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持認(rèn)真地工作。她的一番話也讓我明白了一個(gè)