我愛我祖國教學(xué)設(shè)計(jì)（共8篇）

我愛我祖國教學(xué)設(shè)計(jì)（共8篇）篇：我愛我愛祖國教學(xué)設(shè)計(jì)我愛教學(xué)我愛祖國教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。2、演唱中體驗(yàn)歌曲四三拍的韻律。3、通過音樂作品感受和表達(dá)對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的熱愛?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】（一）教學(xué)重點(diǎn)

喜歡演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》，能夠樂于參與并能表情地演唱歌曲。（二）教學(xué)難點(diǎn)

演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感【教學(xué)過程】

（一）導(dǎo)入

引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么？”（課件出示中國地圖）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答出兩個(gè)明顯的線條。教師小結(jié)：這兩條線條是中國最著名的長(zhǎng)江和黃河。許多音樂家都曾經(jīng)在音樂作品中描寫過長(zhǎng)江、黃河，今天我們就來認(rèn)識(shí)一首這樣的歌曲。（二）感受歌曲

1、聆聽歌曲、感受歌曲

過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌曲的情緒是怎樣的？說一說對(duì)歌曲的感覺?！?/p>

教師：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。學(xué)生活動(dòng)：聽辨、體會(huì)歌曲情緒，學(xué)生隨音樂晃動(dòng)身體體會(huì)三拍子的韻律。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河

過渡語：“讓我們通過視頻感受一下長(zhǎng)江和黃河的恢弘氣勢(shì)吧！”“從這段視頻中，你對(duì)長(zhǎng)江有了哪些了解？”

教師總結(jié)：長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。學(xué)生活動(dòng)：在地圖上指出長(zhǎng)江和黃河的位置。（三）分句學(xué)唱

1、學(xué)習(xí)歌詞

過渡語：“我們先來念讀一下歌詞吧！”（1）念讀歌詞

教師活動(dòng)：歌詞譜例并帶領(lǐng)學(xué)生分句讀歌詞。（2）完整朗讀

學(xué)生活動(dòng)：聆聽《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》伴奏，完整朗讀歌詞。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。2、學(xué)習(xí)旋律（1）哼唱旋律

學(xué)生活動(dòng)：分小組哼唱旋律。具體辦法：教師鋼琴伴奏或播放伴奏音頻，部分學(xué)生用“Lu”哼唱旋律，另一部分學(xué)生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。（2）自主完整哼唱旋律

學(xué)生活動(dòng)：聆聽《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》音頻，學(xué)生輕聲哼唱。3、分句教唱。教師活動(dòng)：分句教唱，同時(shí)注意準(zhǔn)確示范，并及時(shí)評(píng)價(jià)和糾正學(xué)生的演唱。教唱要求：A、用急吸緩呼的方法來呼吸，每句的中間不要換氣。B、氣息要吸進(jìn)腹部，演唱時(shí)感覺腹部用力，不要喊唱。C、演唱時(shí)注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。4、歌曲處理（1）再次感受

過渡語：“教師再次演唱歌曲，你們來聽聽我們之間的演唱有什么不同？”教師活動(dòng)：帶有感情地范唱。學(xué)生活動(dòng)：對(duì)比感受，并能模仿教師演唱（2）完整演唱

學(xué)生活動(dòng)：聽音樂并有感情地演唱歌曲。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)（四）打擊樂器伴奏

過渡語：“歌聲表達(dá)了我們對(duì)黃河，長(zhǎng)江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？”

學(xué)生活動(dòng)：表演和樂器伴奏（可多次和交換演奏表現(xiàn)）教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

（五）課堂小結(jié)

最后讓我們用這種方式再次表達(dá)對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的熱愛吧！《我愛祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語。認(rèn)識(shí)“旗、鴿”2個(gè)字。2.有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。第一課時(shí)教學(xué)過程一、揭示課題。1.同學(xué)們，你們知道“祖國”的意思和我們祖國的名稱嗎2.介紹：(出示“中華人民共和國地圖”)，每個(gè)人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。3.板書課題：《我愛祖國》二、指導(dǎo)看圖。出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰

?他們?cè)诟墒裁?圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀“萬里長(zhǎng)城”。初讀課文。1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。要求學(xué)生：借助漢語拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。3.指名讀課文，正音。?四、理解課文。1.自由讀課文，想想文中的“我”都愛什么

?為什么愛?)2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說，知道什么說什么。提示：五星紅旗是祖國的標(biāo)志。白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。3.齊讀最后兩行，說說“我”為什么最愛祖國(1)小組討論。(2)班內(nèi)交流。(3)播放介紹祖國自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。五、指導(dǎo)朗讀、背誦。朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問

/我最愛?什么?我，/最愛我的祖國?！白鎳辈粌H要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。要讀出熱愛祖國的感情。六、總結(jié)全文。1.讀了這篇課文，你明白了什么?2.我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。七、欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》第二課時(shí)-、檢查復(fù)習(xí)。(l)出示生詞卡片，指讀。(2)指名背誦課文。二、分析字形，指導(dǎo)書寫。(1)自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：愛：下面是“友”，不是“發(fā)”。領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒學(xué)過的，可先教“頁”字旁，用書空方法記憶;左邊的“令”要與“會(huì)”區(qū)別。巾：要與“中”區(qū)別字形。要：上邊的“”，要與“西”區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是“又”。朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤。(3)指導(dǎo)書寫。?！皭邸㈩I(lǐng)、最”三個(gè)字的筆畫較多，要寫緊湊些?！岸洹钡牡诙P是橫折彎，沒有鉤，不要寫成“幾”。學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫三、擴(kuò)展活動(dòng)組織學(xué)生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個(gè)《我愛祖國》的詩歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期《偉大的祖國》壁報(bào)。板書設(shè)計(jì)：教案點(diǎn)評(píng)：《我愛祖國》是首詩歌。全詩圍繞“愛”，傾吐了少年兒童的心聲。教學(xué)時(shí)，從揭示課題入手，讓學(xué)生理解“祖國”的意思。通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀理解詩句的意思，體會(huì)詩句所表達(dá)的思想感情。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教具鋼琴、碰鈴、響板、VCD或錄像帶、錄音機(jī)、幻燈機(jī)。（二）文字圖片資料有關(guān)升國旗、奏國歌的VCD、錄像帶（最好是香港、澳門回歸時(shí)奏國歌的場(chǎng)景及運(yùn)動(dòng)健兒獲奧運(yùn)金牌時(shí)奏國歌、升國旗的場(chǎng)景）或幻燈片、圖片；有關(guān)祖國大好河山的風(fēng)景圖片；中國地圖。四、教材分析（一）編寫意圖本單元授課時(shí)，正值國慶節(jié)前后，這是寓愛國主義教育于音樂之中、音樂課與學(xué)?；顒?dòng)緊密結(jié)合，兒童初步了解音樂的社會(huì)功能與相關(guān)文化的最佳時(shí)機(jī)。因此，我們選編了既合乎該年齡段兒童認(rèn)知規(guī)律，又與“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”這一主題內(nèi)容相關(guān)的歌曲和歌舞音樂。（二）重點(diǎn)及難點(diǎn)本單元的重點(diǎn)：1．聽賞童聲合唱與銅管樂齊奏的《中華人民共和國國歌人感受人聲與樂器音色的不同。2．背唱歌曲《國旗國旗真美麗》。3．學(xué)習(xí)打擊樂器，為歌曲配伴奏。4．要求學(xué)生用自然的聲音、正確的姿勢(shì)歌唱。本單元的難點(diǎn)1．教唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生唱出四三拍歌曲的韻律。2．組織好歌舞表演，使之既有組織秩序，形式又生動(dòng)、活潑、有趣，并能使每一位學(xué)生都能主動(dòng)、大方地表演。（三）音樂材料分析1．《中華人民共和國國歌》《中華人民共和國國歌》創(chuàng)作于1935年，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。是影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。由于它在中國人民爭(zhēng)取自由解放的革命斗爭(zhēng)中所起的巨大的鼓舞作用，建國以后，在全國政協(xié)第一次全會(huì)上被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月5日第五屆全國人民代表大會(huì)通過為正式國歌。最后用襯詞“耶”字作吆喝聲結(jié)束全曲，更增添了歌曲的童趣，使歌曲富有了濃厚的生活氣息。我愛家鄉(xiāng)我愛祖國教學(xué)設(shè)計(jì)

1教學(xué)目標(biāo)

1、初步了解長(zhǎng)江、黃河并能動(dòng)情地演唱《我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國》2、學(xué)會(huì)與他人合作、齊心協(xié)力完成任務(wù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力及想象力。2重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn):與他人合作完成歌曲3教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)課

1.音樂游戲《敵人來了》進(jìn)入教室。師在高低不同音區(qū)彈奏進(jìn)行曲。低音區(qū)代表敵人來了,學(xué)生哈下腰來走,高音區(qū)代表敵人走了,學(xué)生直起腰來走。讓學(xué)生感受音的高低變化及兩拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。2.發(fā)聲。師:“敵人走了,我們又可以過上和平、幸福的生活了。今天是星期天,爸爸媽媽領(lǐng)著小朋友坐著火車去郊游了。聽,火車?yán)懫褱?zhǔn)備起程了!”師一邊做手拉汽笛的動(dòng)作一邊唱兩個(gè)長(zhǎng)音Lu,生模仿?；顒?dòng)2【活動(dòng)】學(xué)唱歌曲第一段

1.師:“火車來到了被譽(yù)為?山水畫廊?和?人間仙境?的長(zhǎng)江三峽,小朋友們被長(zhǎng)江的美景所打動(dòng),編了一首歌,情不自禁地唱起來。聽——”放第一段伴奏錄音。2.師:“同學(xué)們注意到了么,這首歌曲好像少了點(diǎn)兒什么?”(唱的、歌詞……)“原來小朋友一不小心把歌詞的順序弄亂了,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們幫助小朋友們把歌詞排好。這首歌曲有四句歌詞,我們分成四組、一組排一句?！睅煼纸M,并定好組長(zhǎng),明確要求:A.音樂開始才可以排,音樂停止,即使沒排完也不準(zhǔn)再排了。B.大家在一起要團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有齊心協(xié)力才能排得又快又準(zhǔn)。C.在排的時(shí)候可以相互商量,但一定要小聲,不能影響你們和其他組聽歌詞的順序。D.排好后,最好能再認(rèn)真聽一遍確認(rèn)準(zhǔn)確無誤了,組長(zhǎng)把字從第一個(gè)按順序落到最后一個(gè),在手里拿好、然后你們組迅速坐好,我就知道你們排好了。反復(fù)放第一段的錄音范唱,學(xué)生排字,師巡視指導(dǎo)?；九藕煤髱熗Ｖ挂魳?。3.“請(qǐng)第一組的組長(zhǎng)把你們的字在黑板槽上擺好”生擺好后:“讓我們來聽一聽他們擺得對(duì)不對(duì)?！睅煼诺谝痪涞匿浺?。若排得對(duì)全體掌聲鼓勵(lì)。若不對(duì),可再聽一遍,先請(qǐng)本組同學(xué)改,還是改不好再請(qǐng)其他同學(xué)幫忙?！澳銈?cè)诼牭竭@一句的時(shí)候一定非常用心,看看你們能不能把大家教會(huì)”第一組同學(xué)起立隨師琴唱第一句,“看看你們有沒有把大家教會(huì)”,全體隨琴唱。學(xué)唱后三句,方法同上。在第二組組長(zhǎng)擺字的同時(shí)我將第一句歌詞粘到歌譜上。第三句方法同理。第四句學(xué)會(huì)后再完整聽一遍,在聽的同時(shí)將第四句的歌詞粘到譜上。最后全體將第一段完整隨琴演唱一遍。用半分解合弦的方式伴奏,關(guān)鍵是讓學(xué)生聽好拍子、熟悉歌曲。活動(dòng)3【活動(dòng)】自學(xué)歌曲第二段

活動(dòng)4【活動(dòng)】拓展

我們中華民族是個(gè)歷史悠久的文明古國,除了長(zhǎng)江、黃河之外還有好多能讓我們引以為榮和值得驕傲的名勝古跡,請(qǐng)同學(xué)們想一想還有哪些?并把它編成第3段、第4段……

第5篇：我愛我的祖國教學(xué)設(shè)計(jì)

山東人民出版社小學(xué)《品德與生活》第四冊(cè)第三單元第二課.《我愛我的祖國》

------教學(xué)設(shè)計(jì)

德州運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三里莊小學(xué)

執(zhí)教人：楊玉敏

《我愛我的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教人：運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三里莊小學(xué)楊玉敏

教學(xué)內(nèi)容：山東人民出版社小學(xué)《品德與生活》第四冊(cè)第三單元第二課。教學(xué)目標(biāo)：??1．了解有關(guān)國旗、國徽、國歌的知識(shí)，懂得國旗、國徽、國歌是國家象征；尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌。??2．通過聽音樂、做游戲、做手工、升旗等活動(dòng)，感受熱愛祖國的情緒，使學(xué)生了解有關(guān)升國旗、奏國歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征。體會(huì)國旗、國徽、國歌的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谧喑獓钑r(shí)應(yīng)怎樣做。教具準(zhǔn)備：相應(yīng)的多媒體課件、制作國旗的材料。教學(xué)過程：

一、播放課件，激發(fā)愛國情感。導(dǎo)入課題。播放課件祖國壯麗山河的圖片板書課題：我愛我的祖國

二、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，培養(yǎng)愛國情操。1、認(rèn)識(shí)國徽。(1)看一看國徽上面有哪些圖案？生自由發(fā)言。師小結(jié)。(2)小游戲：找國徽。2、認(rèn)識(shí)國旗。（1）認(rèn)識(shí)國旗。師：你們還知道什么是我們中華人民共和國的標(biāo)志嗎？生：國旗。板書：國旗

再仔細(xì)觀察中國的國旗是什么顏色的？上面有哪些圖案？生自由發(fā)言。師小結(jié)。（2）制作國旗，展示作品。（3）國旗旗面的紅色有什么象征意義嗎？出示課件。（4）你們?cè)谏钪心男┑胤娇吹竭^國旗？3、認(rèn)識(shí)國歌。介紹國歌?！读x勇軍進(jìn)行曲》田漢作詞，聶耳作曲。板書：國歌4、升旗儀式。5、怎樣做。（1）生打開課本一起讀一讀書上的一段話。板書：尊重

（2）小組討論:在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)撛鯓硬拍鼙磉_(dá)對(duì)祖國的尊敬。師小結(jié)。四、尾聲?！拔乙獙?duì)祖國媽媽說———”

第6篇：我愛我的祖國教學(xué)設(shè)計(jì)

《我愛我的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，感受祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到驕傲。一、聽歌曲，導(dǎo)入課堂

師：同學(xué)們，見到你們真高興！今天老師給你們帶來了一份見面禮，同學(xué)們想要嗎？生：想

師：那就坐端正，我們一起來聽一首歌曲《大中國》，課件出示《大中國》視頻師：從這首歌曲里，你們聽出了什么？生：中國等

師：對(duì)了，我們都有一個(gè)家，名字叫中國。我們出生在中國，我們祖祖輩輩生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天就讓我們一起來了解可愛的祖國媽媽。板書：可愛的祖國

二、教學(xué)過程

師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我們的祖國嗎？生：認(rèn)識(shí)

師：我們的祖國在哪里呢？課件出示世界地圖，誰來找一找。生：找中國

師：你是怎么找到的？生：她的形狀像只大公雞，所以我找到了。師：你真聰明！能看出我們祖國像一只大公雞，我們祖國不但形狀可愛，她的面積有960萬平方公里，居世界大三呢！師：課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們搜集有關(guān)祖國媽媽的資料，那現(xiàn)在老師就來看一看誰搜集的資料最多。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了師：那就歡迎同學(xué)們來到“祖國媽媽知多少”闖關(guān)比賽師：闖關(guān)開始，第一題：祖國媽媽的全稱是什么？這個(gè)題呢，老師要留給坐得最好的同學(xué)來回答。生：中華人民共和國

師：真聰明！第二個(gè)題老師將請(qǐng)舉手舉得最好的同學(xué)來回答，我們國家的首都是哪里？生答：北京

師：這些問題似乎太簡(jiǎn)單了，我們同學(xué)們一下子就答出來了，同學(xué)們敢挑戰(zhàn)困難嗎？生答：敢

師：好非常棒！請(qǐng)聽題目：中國第一大河，位居世界第三，被稱為黃金水道的是哪條河？生答：長(zhǎng)江或黃河

師：答案到底在哪兒？有請(qǐng)我們的長(zhǎng)江黃河，誰對(duì)誰錯(cuò)就交給他們來判斷，扮演黃河長(zhǎng)江的兩名同學(xué)分別上臺(tái)生（扮演長(zhǎng)江的同學(xué)）：大家好我是長(zhǎng)江，我是祖國媽媽的大女兒，在所有河流中我居首位，在世界排名第三，我從青海途經(jīng)許多省市流向東海，所以人們稱我為“黃金水道”。這里的長(zhǎng)江三峽水利工程是世界上最大的水利工程。我的妹妹也和我來到這里，下面就讓他和大家打個(gè)招呼吧！生（扮演黃河的同學(xué)）：大家好，我是黃河，剛剛你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的姐姐，雖然我不如姐姐，但我也流過很多地方是世界第五長(zhǎng)河。如果你想對(duì)我了解更多可以多翻翻書，書上對(duì)我們都有詳細(xì)的介紹。我還有兩位好朋友等著和大家見面呢！我就不在這里啰嗦了師：我們的闖關(guān)越來越精彩來，下一個(gè)題目呢我們由黃河長(zhǎng)江的好朋友來考我們，好朋友上臺(tái)

生（扮演人民大會(huì)堂的同學(xué)）：中國人大代表開會(huì)的地方，每年都有各國領(lǐng)導(dǎo)人來這我里開會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們猜猜我是誰？師：誰來猜？生：人民大會(huì)堂

師：恭喜同學(xué)們闖關(guān)成功，既然我們的祖國媽媽有那么多值得驕傲的地方，老師很想知道我們祖國媽媽是什么時(shí)候誕生的？誰愿意告訴老師？生：10月1日

師：再具體點(diǎn)，你回答老師的是祖國媽媽的生日，老師想知道祖國媽媽是什么時(shí)候出生的？生：1949年10月1日

師：你真棒，祖國媽媽是在1949年10月1日這天誕生的，當(dāng)我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東站在**城樓莊嚴(yán)地宣告：中華人民共和國成立了，我們的祖國媽媽就誕生了。下面請(qǐng)同學(xué)們觀看祖國媽媽是怎樣誕生的，播放《開國大典》師：看了這段影片你有什么感受？生答（教師相機(jī)引導(dǎo)讓學(xué)生體會(huì)祖國的偉大）師：你們知道新中國的成立對(duì)于人民來說意味這什么嗎？那就讓老師簡(jiǎn)單地給大家講講在新中國成立之前，人民過的是怎樣的生活。在新中國成立之前，我們中國人被稱為“東亞病夫”說我們國家的人很弱就欺負(fù)我們，葡萄牙占了我們國家的澳門，英國占了我們國家的香港，每個(gè)國家都來割我們國家的領(lǐng)土，包括日本還占領(lǐng)了東北三省及我們國家的許多城市。你們說在這樣四分五裂的狀態(tài)下，人民還談什么生活，很多人被活活打死餓死。直到我們新中國成立了，我們有了自己的國家，有了中國來保護(hù)，我們才可以吃飽飯，才不被欺負(fù)，你們說新中國的成立，全國人民能不興奮嗎？所以每年10月1日就作為國家的生日，每年這天全國都以各種形式來慶祝祖國媽媽的生日，下面我們就來看一看祖國媽媽60周年國慶盛典。出示60周年國慶盛典視頻

師：看了60周年慶典誰來說一說，這段視頻和祖國媽媽誕生時(shí)有什么不一樣？生：變化大，師：對(duì)了，變化了，祖國變強(qiáng)大了，你看，現(xiàn)在我們家家都住上了高樓新房，每家都有電腦、電視，就連我們小朋友都配上了手機(jī)。說實(shí)在的我很感謝我的祖國，因?yàn)樗也庞辛苏驹谥v臺(tái)的機(jī)會(huì)，我從內(nèi)心地說一句我愛我的祖國。說到這兒，老師心里激動(dòng)不已，老師想給同學(xué)們念一首詩來表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)，朗誦《我愛我的祖國》我愛我的祖國。我的祖國，是我生下來睡的搖籃；

??是我第一天上學(xué)去走過的石子路；

是我在少年宮乘過的旋轉(zhuǎn)上升的火箭；

是營火晚會(huì)熊熊燃燒的篝火??

我愛我的祖國。我的祖國，是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；

是海南島的菠蘿，天津的鴨梨；

是關(guān)中平川雪白雪白的棉花；

是長(zhǎng)江兩岸金黃金黃的稻谷；

是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊；

是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；

是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋；

是百貨公司里一個(gè)個(gè)大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的連衣裙??我愛我的祖國。我的祖國，是東海漁船的點(diǎn)點(diǎn)白帆；

是西山晚霞中的片片紅葉；

是龍井蘭花般濃郁香味的綠茶；

是景德鎮(zhèn)蛋殼般透明的瓷器；

是黃河的浪濤洶涌，長(zhǎng)城的巨龍奔騰；

是云岡石窟的莊嚴(yán)，敦煌壁畫的絢麗??

我愛我的祖國。我的祖國是雄偉的**

是高大的人民英雄紀(jì)念碑

是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊(duì)員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗??我愛我的祖國。我的祖國，是爺爺播種的莊稼。是我爸爸裝卸的大貨箱。是鄰家叔叔、嬸嬸修建的一幢一幢單元住房。我愛我的祖國。我的祖國，是用兒歌催我熟睡的奶奶；

是用乳汁喂我長(zhǎng)大的媽媽；

是教我認(rèn)讀拼音字母、學(xué)會(huì)十－×÷的老師；

是讓我戴上紅領(lǐng)巾聽我回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的輔導(dǎo)員??我的祖國就是這??一切。我愛我的祖國。我愛我古老又年輕的??祖國。（朗誦的時(shí)候每一句詩根據(jù)是的內(nèi)容配一張圖片，目的是根據(jù)詩的內(nèi)容結(jié)合圖片讓學(xué)生了解我們國家的自然風(fēng)光，體會(huì)祖國媽媽的可親可愛）

三、拓展延伸師：聽了老師的朗誦同學(xué)們也來展示祖國媽媽的美麗和偉大吧！可以把你美麗的祖國媽媽畫在紙上，也可由用嘴巴說出來，也可以同桌交流，還可以像老師這樣朗誦小詩，五分鐘后匯報(bào)。生：匯報(bào)情況

師：是呀！祖國媽媽就在我們身邊（出示遵義會(huì)議，學(xué)校課間歡樂的場(chǎng)景）她很美麗，也很偉大，你們看宇航員楊利偉帶著祖國的驕傲乘著神舟五號(hào)載人飛船首次進(jìn)入太空（出示楊利偉進(jìn)入太空的圖片），袁隆平爺爺研發(fā)了雜交水稻（出示袁隆平），奧運(yùn)冠軍劉翔在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽中，以12秒88打破了保持13年的世界紀(jì)錄（出示劉翔手捧金牌圖片）四、教師總結(jié)師：他們是中國人是祖國的驕傲，我們也是中國人，我們?yōu)樽鎳妮x煌而感到驕傲。我們共同生活在祖國這個(gè)大家庭中我們也是祖國的希望，我們小學(xué)生該做些什么來廣大我們的祖國，請(qǐng)同學(xué)們課后請(qǐng)教老師，問問父母，下一次我們?cè)俸煤媒涣?。在這節(jié)課的最后，我們一門一起來欣賞歌曲《娃哈哈》全班同學(xué)拍手唱起來，讓我們?cè)谟淇斓母杪曋薪Y(jié)束這堂課。播放歌曲《娃哈哈》

第7篇：我愛我的祖國教學(xué)設(shè)計(jì)《我愛我的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。2、初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為自己是中國人而感到自豪的情感。3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)知國旗、國歌、國徽。知道國旗、國歌、國徽是國家的象征。產(chǎn)生尊重國旗、國歌、國徽就是尊重祖國的自覺意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，為自己是中國人而自豪的情感生成。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于升國旗、奏國歌、國徽、慶國慶等錄像資料。學(xué)生搜集有關(guān)國旗、國徽、國歌的資料，以及愛國的詩歌。過程與方法：

通過交流、學(xué)習(xí)國旗、國歌、國徽、國慶的知識(shí)，懂得熱愛國家就要尊重國家象征。通過觀看祖國的風(fēng)景、了解祖國的歷史，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛。設(shè)計(jì)理念：“我愛我的祖國”是繼“我做升旗手”后的又一活動(dòng)主題，是對(duì)上一活動(dòng)的擴(kuò)展和提高。本課時(shí)的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，知道它們是國家的象征，幫學(xué)生建立國家和象征之間的自然聯(lián)系，產(chǎn)生尊重國旗、國徽、國歌就是尊重祖國的自覺意識(shí)。由于這些材料離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，課堂上講述學(xué)生是體驗(yàn)不到幸福生活來之不易的。因此，課前，我和孩子們搜集了有關(guān)祖國壯麗山河、全國各族人民慶國慶的圖片和關(guān)于國旗、國徽、國歌的見聞資料。在教學(xué)中，以學(xué)生分組展示為主，根據(jù)學(xué)生搜集的資料分成“國旗組”、“國徽組”、“國歌組”、“國慶組”，先在小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)交流。另外，我還準(zhǔn)備了比較豐富的視頻資料，如**前升國旗的錄像，革命戰(zhàn)士流血犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，少年兒童慶國慶的實(shí)錄等，這不僅吸引了孩子們的目光，也震憾了他們幼小的心靈，并使他們深刻意識(shí)到今天的幸福來之不易，繼而熱愛自己的祖國。學(xué)生愛國情感的培養(yǎng)，要從引導(dǎo)學(xué)生情感體驗(yàn)入手?！段覑畚业淖鎳烦醪綐淞釔圩鎳?，為祖國努力學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任感，并使學(xué)生在自主探究的活動(dòng)中，體會(huì)解決問題的過程和方法。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)低年級(jí)兒童品德發(fā)展的規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，從兒童的興趣出發(fā)，以直觀性、形象性為主，做到了圖文并茂，適合兒接受能力，旨在讓學(xué)生在觀察、認(rèn)知的過程中，強(qiáng)化自己的情感體驗(yàn)，引發(fā)“我是中國人”的自豪感，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國”的教育。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你都去過哪些地方旅游？現(xiàn)在，老師想帶領(lǐng)大家一起去欣賞美麗的風(fēng)光，同學(xué)們喜歡嗎？準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了！二、欣賞圖片、激發(fā)愛國情感。（播放課件中的圖片）

師：你知道這些都是哪個(gè)國家的風(fēng)景和建筑嗎？板書：我的祖國。師:欣賞完祖國的壯麗山河你有什么想說的？生：祖國太美了。生:祖國山河壯麗。師：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，我們的祖祖輩輩生活在這塊古老而文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛我們的祖國。板書：我愛。三、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，培養(yǎng)愛國情操。熱愛祖國就要認(rèn)識(shí)了解國旗、國徽和國歌，因?yàn)樗齻兌际亲鎳鴭寢尩臉?biāo)志和象征。尊重國旗、國徽和國歌，就是尊重偉大的祖國，就是對(duì)祖國媽媽的熱愛。課前，老師已經(jīng)讓大家搜集有關(guān)國旗、國徽、國歌的資料，請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再準(zhǔn)備展示你們的材料。1、國旗：

（1）關(guān)于國旗你搜集了哪些資料？先請(qǐng)國旗組的同學(xué)上臺(tái)展示。教師鼓勵(lì)，并明確國旗的顏色及其圖案的含義

（2）旗面的紅色有什么象征意義？讓我們回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。正是這些革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅了五星紅旗，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣對(duì)待它？小結(jié)：無論何時(shí)何地，遇到升國旗都要肅立、敬禮。（3）下面就讓我們懷著無比激動(dòng)的心情，一同升起五星紅旗。（播放課件：升國旗、奏國歌）。2、國歌：

（1）五星紅旗升起來了，伴隨她響起的是雄壯有力的國歌聲。下面請(qǐng)國歌組的同學(xué)展示材料。明確：①《義勇軍進(jìn)行曲》被確定為《中華人民共和國國歌》；②田漢作詞、聶耳作曲；③唱國歌時(shí)要肅立、敬禮

（2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間，《義勇軍進(jìn)行曲》激勵(lì)著中華兒女不斷前進(jìn)，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。（3）請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂飽含激情唱唱我們的國歌。（配伴奏音樂）

3、國徽：國徽也是祖國的象征，請(qǐng)國徽組的同學(xué)上臺(tái)展示。明確：（1）國徽?qǐng)D案的含義：中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的**，周圍是谷穗和齒輪。**圖案象征我們偉大的祖國，象征我們?nèi)嗣窀锩鼈鹘y(tǒng)，象征我們民族精神；齒輪、谷穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階段，五星代表中國領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，鮮明地表現(xiàn)了新中國的性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。2）尊重國徽：你在哪里見過國徽？我們應(yīng)怎么做？4、國慶在祖國媽媽生日這一天，全國人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)，下面就請(qǐng)國慶組的同學(xué)匯報(bào)他們搜集的資料。（1）學(xué)生匯報(bào)

（2）十月一日這一天，全國的少年兒童代表也來到了**廣場(chǎng)，慶祝祖**親的生日，大家一起去看看?。?）播放錄像。（4）你想通過什么方式慶祝國慶，表達(dá)自己的愛國情感？國旗、國徽和國歌是我們祖國的標(biāo)志和象征，尊重國旗、國徽和國歌就是尊重我們偉大的祖國，就是對(duì)祖國媽媽的愛。四，談收獲。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)（知道）了什么？五、限時(shí)作業(yè)：

（一）議一議

（1）在升國旗唱國歌時(shí)說話打鬧。（2）在一年級(jí)教室門口的地上有一枚一分錢的硬幣，小明看見了說：“不就一分錢嗎？我才不稀罕呢”。小麗說：“一分錢的背面有國徽的圖案，我們應(yīng)該把它撿起來?！?/p>

（二）祖國知識(shí)知多少

1、祖國的全稱是（），中華人民共和國的首都是（）。2、祖國的象征和標(biāo)志是（）（）（）。3、中國的國旗是（），它是（）的，象征著（）。國旗上的五顆星都是（）色的，由（）顆大星和（）顆小星組成的。4、國徽中間是（），周圍的谷穗和齒輪代表（）。5、中國的國歌是（），詞作者是（），曲作者是（）。6、（）月（）日是國慶節(jié)。第8篇：我愛我的祖國教學(xué)設(shè)計(jì)

《我愛我的祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道國旗、國徽和國歌是我們祖國的象征，尊敬國旗、國徽和國歌。2、初步了解有關(guān)祖國的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為自己是中國人而感到自豪的情感。3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)知國旗、國歌、國徽。知道國旗、國歌、國徽是國家的象征。產(chǎn)生尊重國旗、國歌、國徽就是尊重祖國的自覺意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，為自己是中國人而自豪的情感生成。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于升國旗、奏國歌、國徽、慶國慶等錄像資料。學(xué)生搜集有關(guān)國旗、國徽、國歌的資料，以及愛國的詩歌。過程與方法：

通過交流、學(xué)習(xí)國旗、國歌、國徽、國慶的知識(shí)，懂得熱愛國家就要尊重國家象征。通過觀看祖國的風(fēng)景、了解祖國的歷史，激發(fā)對(duì)祖國的熱愛。設(shè)計(jì)理念：“我愛我的祖國”是繼“我做升旗手”后的又一活動(dòng)主題，是對(duì)上一活動(dòng)的擴(kuò)展和提高。本課時(shí)的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，知道它們是國家的象征，幫學(xué)生建立國家和象征之間的自然聯(lián)系，產(chǎn)生尊重國旗、國徽、國歌就是尊重祖國的自覺意識(shí)。由于這些材料離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，課堂上講述學(xué)生是體驗(yàn)不到幸福生活來之不易的。因此，我準(zhǔn)備了比較豐富的視頻資料，如**前升國旗的錄像，革命戰(zhàn)士流血犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，少年兒童慶國慶的實(shí)錄等，這不僅吸引了孩子們的目光，也震憾了他們幼小的心靈，并使他們深刻意識(shí)到今天的幸福來之不易，繼而熱愛自己的祖國。學(xué)生愛國情感的培養(yǎng)，要從引導(dǎo)學(xué)生情感體驗(yàn)入手?！段覑畚业淖鎳烦醪綐淞釔圩鎳?，為祖國努力學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任感，并使學(xué)生在自主探究的活動(dòng)中，體會(huì)解決問題的過程和方法。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)低年級(jí)兒童品德發(fā)展的規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，從兒童的興趣出發(fā)，以直觀性、形象性為主，做到了圖文并茂，適合兒接受能力，旨在讓學(xué)生在觀察、認(rèn)知的過程中，強(qiáng)化自己的情感體驗(yàn)，引發(fā)“我是中國人”的自豪感，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國”的教育。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？你都去過哪些地方旅游？現(xiàn)在，老師想帶領(lǐng)大家一起去欣賞我們祖國的美麗風(fēng)光，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了！二、欣賞視頻、激發(fā)愛國情感。（播放課件中的視頻）

師：你知道這些都是哪個(gè)國家的風(fēng)景嗎？（板書：我的祖國。）師:欣賞完祖國的壯麗山河你有什么想說的？生：祖國太美了。生:祖國山河壯麗。師：是啊，我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，我們的祖祖輩輩生活在這塊古老而文明的土地上，是祖國媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們。所以，我們要像愛自己的媽媽一樣愛我們的祖國。板書：我愛。三、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，培養(yǎng)愛國情操。熱愛祖國我們就要認(rèn)識(shí)了解國旗、國徽、國歌以及國慶節(jié)，因?yàn)樗齻兌际亲鎳鴭寢尩臉?biāo)志和象征。尊重國旗、國徽和國歌，就是尊重偉大的祖國，就是對(duì)祖國媽媽的