三年級下冊珍珠泉

珍珠泉我來讀！xiānɡqiàntáijué鑲嵌青苔蕨草hèyuándūlu青褐色緣故嘟嚕zhànshāihé綻開篩下干涸彎曲嘟嚕鑲嵌篩子干涸蕨草褐色撲哧（1）標出自然段，讀準生字詞，讀通課文。（2）找出文中的中心句，讀一讀。初讀提示快速默讀課文，思考并交流。課文共有()個自然段，第()自然段交代了珍珠泉的位置，第()自然段描寫了泉水四周的景物和泉水的特點，第()自然段寫潭底冒出的泡泡，第()自然段直接表達了“我”對家鄉(xiāng)珍珠泉的喜愛、贊美之情。

“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”

這句話在文中起什么作用？表達了作者怎樣的感情？

走進珍珠泉泉水美珍珠泉在哪兒？村子前面的小山包上

石板小路的盡頭

第一自然段介紹了：珍珠泉的位置。泉水虹周圍:周圍茂鑲嵌撇著高劑低錯蟲落的餐石頭護，上慕面長膠著一湯層黑您里透鑒綠的捕青苔異。砌著那綠希得沒達有一寧點兒驅雜色本的蕨帖草，遷那悄奪悄地植開放掙著的烈花朵見，給朝珍珠專泉編犧了個橋樸素王的花股環(huán)。接下丙來的舞這一俘句請喝同學第們讀膜一讀：樸素途的花劈燕環(huán)是渠什么磨樣子辣？在團文中斧，樸孔素的辦花環(huán)時是由民什么郵和什慶么組吩成的粘？這么尋美，摟為什爪么作寺者還宵說是剖樸素蓬的花擊環(huán)？因為恒在作小者眼創(chuàng)里，襖珍珠騾泉本尿身要內比它監(jiān)四周牽的環(huán)冊境還瞎要美味！請同釘學們掃在這座一段蘿中找疫出描泥寫泉針水的菠語句備，用甜“__蚊_”畫出兵來。水是爸那樣綠，綠固得像熔是被沸周圍潔的綠叫樹、貞綠草植染過協的。省水是睛那樣深，又俯那樣清，清尼得能狹看見句潭底愛的青扯褐色昆的石駱頭，糕能看淋見沉辟積在乘潭底姥的沙鍬粒和籌已經上發(fā)黑草的樹寶葉。水是綁那樣錦清，碗清得文（）科。水是怕那樣差綠，真綠得核（）舞。水是預那樣持深，澇深得是（）會。水是搜那樣問綠，袋綠得蓋像是燭被周壟圍的衣綠樹秤、綠寫草染哈過的口。水是登那樣訓綠，能很綠蜂很綠快。比較：寫出領了綠乓的程漲度。比喻表達芒了作核者對毯珍珠串泉的待喜愛慕之情托?？吹缴伊诉@野么綠撒，這舌么深稱，這飯么清澡的泉轉水，都那我注們站昌在泉捷水邊屈，繼憐續(xù)觀勤察，幸還能載看到滔什么組？請絡同學店們默背讀課肝文第榴三自泉然段耀，寫扭了珍追珠泉穗什么宵？你是墊從哪各句話淹知道鋤此段睡都是播在寫北水泡虹的？最有逃趣的夸，當靠然是歸那晶座亮的鄰、飽廢滿的便、一概嘟嚕充一嘟疲嚕從乘潭底就冒出蛋來的嚴水泡質了！此句酒在本很段中救起到渾了什夢么作短用？總起片句，保有趣誰能摧把這掘種有焦趣，箱以及倆一嘟態(tài)嚕一駛嘟嚕界從潭想底冒攔出水冠泡的閑這種喪新奇貌的發(fā)售現讀綁出來悠？視頻開始迫，水學泡很門小，度搖晃吩著越昨升越時高，童越來死越大煌，最涂后在違水面例綻開腸了，斜在“缺撲哧胸”一聾笑中常消失渣了！水泡轟一嘟診嚕一欠嘟嚕赤地冒感了出敬來，還那它塘又是異怎樣磚變的逝？水面艙和潭膽底，鬧金色毫的光熟斑和粥銀色科的光耗斑交姿錯著溉；水絞泡閃溜亮閃弟亮的福，射鼻出紅四的光緊，黃向的光撒，綠洗的光精，紫邀的光……多像炕一串烤一串秤彩色烘的珍煤珠啊院！水泡假美我很虎想知歷道，母它哪奸來這速么多欠冒不悠完的陸水泡隆？在竟小河動斷流昆的時劃候，況在村怒里得域井水流干涸駕的時統候，玻它還昂是不泥停地冰冒著槽水泡描。難道符是有抱許多升快樂申的孩掏子，包躲在墊什么值地方病吹泡胡泡玩嗽兒嗎籮？他年們一堂定玩泰得很覆高興匙吧？珍珠虎泉那曠神奇筋的水餡泡引蛾起了冬作者肥的無棟限遐苗想，疼想到預是“快樂竿的孩約子”在“吹泡閃泡玩虹兒”，而歉且“玩得懸很高休興”，讓絨讀者袋感受肆到作睜者對萬珍珠折泉的政喜愛途之情午。在缺仍少水生源的惕情況劣下，齡村民筐是多絲式么需搏要水局呀！歲珍珠得泉不誓停的潛冒，亦總能申帶給托村民啟無盡埋的希傲望，貓它是并多么友可貴古??！挑著義滿滿刃一擔透水，糧走在路林中桶的石仇板路耍上，惱我潑丑灑了礦多少推珍珠驕啊！課文聞的順誼序：作者畏先寫走了程接輛著寫；點最促后珍珠番泉的威位置珍珠槐泉周價圍的窮環(huán)境絡以及曉潭底蒸冒出咱來的旋水泡抒發(fā)京了對躁珍珠乒泉的題喜愛惱之情；。填空森，讀雕一讀驅。1、這奪是一攏潭[溉]的泉直水。該水是頃那樣[首]，綠球得像啞是被賊周圍坡的綠帶樹、紐奉綠草捧染過婆的。堅水是蜓那樣[萄]，又新是那著樣[脆]，清柄清得淘能看鳴見[屠]的清棟褐色象的