2022年四川航天職業(yè)技術學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.二年C.三年D.一年【答案】：B2.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限B.再次申請行政許可的時間C.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)D.需要進一步補充哪些申報材料【答案】：A3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.5%D.6%【答案】：C4.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.領導B.主體C.主導D.組織【答案】：C5.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培養(yǎng)C.教師考核D.教師培訓【答案】：B6.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.敏感性C.外顯性D.豐富性【答案】：C7.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.歷史繼承性C.多元化D.差異性【答案】：B8.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.雙方平等自愿C.學校規(guī)章制度確立D.由教師自己申請【答案】：B9.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.努力做到慎獨C.堅持知行統(tǒng)一D.向先進人物學習【答案】：D10.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學D.社會實踐【答案】：C11.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A12.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.研究者角色C.應用者角色D.教學者角色【答案】：D13.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以上都是C.以科研推動社會科學技術進步D.教書育人【答案】：B14.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.社會科技的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果【答案】：D15.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育威信C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：A16.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào),越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程實施多樣化D.課程方向人文化【答案】：A17.心理學是一門研究（）的學科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.人的行為和心理活動規(guī)律C.社會對心理制約D.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制【答案】：B18.不屬于根據(jù)教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.準備性測驗B.形成性測驗C.標準化學績測驗D.總結性測驗【答案】：C19.高校教師績效評價指標的確定及權重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.導向性C.簡易性D.科學性【答案】：B20.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.自私自利的功利道德境界D.大公無私的超功利道德境界【答案】：D21.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習遷移B.學習目標C.學習動機D.學習興趣【答案】：C22.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求C.高等學校教育教學任務的要求D.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度【答案】：B23.一般而言，學科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學科是（）。A.高校中的某一個專業(yè)B.高校中的某一門課程C.高深學問的理論化和體系化D.高校中的某一個系或教研室【答案】：C24.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.美國B.法國C.日本D.英國【答案】：A25.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認同D.角色認知【答案】：C26.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.學術自由B.發(fā)展科學C.大學自治D.傳授知識【答案】：B27.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《論語》B.《大學》C.《學記》D.《師說》【答案】：A28.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.分析策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B29.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.將懲法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：D30.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：C31.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：D32.心理學誕生于哪一年（）A.1897B.1789C.1978D.1879【答案】：D33.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.良心或原則取向階段C.懲罰和服從取向階段D.權威和社會秩序取向階段【答案】：B34.班級里的小集團屬于（）A.非正式群體B.松散群體C.正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：A35.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.發(fā)展職業(yè)教育B.改善辦學條件C.擴大招生規(guī)模D.提高教師收入【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學習動機的功能有（）。A.維持B.啟動C.監(jiān)督D.定向【答案】：ABD37.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關系C.樹立奉獻意識D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC38.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)B.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當教人樹立理想志向【答案】：ABCD39.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.改變注入式的教學方法B.培養(yǎng)大學生的科學道德C.對學生進行科學精神的教育D.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度【答案】：BCD40.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準打麻將C.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。D.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責?！敬鸢浮浚篈BCD41.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.語言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD42.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.做中學C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.為人師表【答案】：ABC43.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.太學B.書院C.天津中西學堂(天津大學的前身)D.京師大學堂(北大的前身)【答案】：CD44.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育觀念的糾偏B.強化教育改革成果C.對教育規(guī)律的再認識D.堅持教育的公益屬性【答案】：ACD45.大學生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.教育因素B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.自我意識因素【答案】：ABCD46.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.要有嚴格的評分指標體系B.選題要有創(chuàng)新性C.成績評定程序因人而異D.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師【答案】：ABD47.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.集體性與長期性B.能動性與多樣性C.全面性與示范性D.個體性與創(chuàng)造性【答案】：ABCD48.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.啟動應急預案D.緊急救護傷者E.快速疏導現(xiàn)場人員【答案】：ACDE49.《教育法》的特點是（）。A.規(guī)范性與導向性相結合B.原則性與可操作性相結合C.全面性與針對性相結合D.形式性與規(guī)范性相結合【答案】：ABC50.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.動機C.情緒D.需要【答案】：BD51.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.行為符合年齡與性別特征B.人格完善C.智力正常D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC52.正確處理言教和身教的關系要認真把握的