光的平面鏡成像 省賽獲獎(jiǎng)

知識(shí)回顧光的反射現(xiàn)象：光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界表面上時(shí)，有一部分光被反射回原來(lái)物質(zhì)中仍沿直線傳播的現(xiàn)象。平面鏡對(duì)光的反射能力比較強(qiáng)。反射定律：①反射光線、入射光線、法線在同一平面上；②反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；③反射角等于入射角。數(shù)學(xué)知識(shí)理解為：法線是入射光線和反射光線的角平分線。一、認(rèn)識(shí)平面鏡表面是平的、光滑的反射面。平面鏡平靜的水面平面鏡成像平面鏡成像第三節(jié)平面鏡觀察平面鏡中的像請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問(wèn)題:(1)像處在什么位置?(2)眨右眼時(shí)，平面鏡中的像也眨右眼嗎?活動(dòng):實(shí)驗(yàn)探究:平面鏡成像的規(guī)律一.提出問(wèn)題二.猜想與假設(shè)三.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四.分析論證.得出結(jié)論五.交流討論探究活動(dòng)

主要考慮像與物的關(guān)系？提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?探究活動(dòng)猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等，所成的像可能用光屏可以接收到。探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、火柴、平板玻璃

實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過(guò)程或現(xiàn)象變換成理想、簡(jiǎn)單的過(guò)程或現(xiàn)象來(lái)研究處理的方法。設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮?。?2探究活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把另一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測(cè)量。平面鏡成像的特點(diǎn):1.像與物體到鏡面的距離相等2.像與物體大小相等3.像與物體的連線與鏡面垂直4.平面鏡成的像是虛像平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱探究活動(dòng)2:用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):1:用玻璃板代替平面鏡的目的是3:在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

便于找到像的位置。便于比較像和物大小關(guān)系。

玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像。平面鏡成像的原理是什么？人眼是怎樣確定物體的？平面鏡成像原理:.SO1N1B1O2N2B2.S’平面鏡所成的像是虛像光的反射人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡成的像？作圖練習(xí)sS’要求：根據(jù)反射規(guī)律作圖找像點(diǎn)s’；根據(jù)反射規(guī)律作圖步驟：①?gòu)墓恻c(diǎn)s引出兩條光線，射到平面鏡上；②作兩條入射光線的法線；③根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，作反射光線；④作反射光線的反向延長(zhǎng)線，交點(diǎn)即為光點(diǎn)s的像點(diǎn)s’。S’s要求：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖找像點(diǎn)s’根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖步驟：①過(guò)s點(diǎn)作平面鏡的垂線（像、物對(duì)鏡面對(duì)稱）；②截取s’點(diǎn)，讓s’到鏡面的距離等于s到鏡面的距離（等距）；③畫(huà)出像點(diǎn)s’（等大）練習(xí)平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABA’B’通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？１、作垂線２、取等距離３、畫(huà)虛像平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野平面鏡的應(yīng)用可以成像練習(xí)牙醫(yī)看清別人牙齒的背面平面鏡的作用:可改變光的傳播方向和成像平面鏡的應(yīng)用:

潛望鏡練習(xí)內(nèi)容小結(jié)平面鏡成像的原理：光的反射定律平面鏡成像平面鏡平面鏡：反射面是平面的鏡叫平面鏡生活中平面鏡成像現(xiàn)象平面鏡成像的特點(diǎn)像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面左右相反課堂小練習(xí)當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的_________，由于進(jìn)入你眼睛的光線并非真正來(lái)自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做_________．像虛像課堂小練習(xí)平面鏡成的像_________在光屏上顯示出來(lái)（填“能”或“不能”），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了_________的結(jié)果．不能反射課堂小練習(xí)“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是A．山的影子B．山的實(shí)像C．山的倒立的虛像D．山的正立的虛像C１．一個(gè)身高1.6m的人站在平面鏡前0.5m處，他在鏡中的像高＿＿m；此時(shí)像與平面鏡相距＿＿m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡又走了0.5m,這時(shí)像與他相距___m2．小明站在平面鏡前，當(dāng)她靠近平面鏡時(shí)，她的像將（）

A．遠(yuǎn)離平面鏡且像變??；

B．靠近平面鏡且像變大；

C．靠近平面鏡且像不變；

D．遠(yuǎn)離平面鏡且像不變；跟蹤練習(xí)：1.60.52C課堂小練習(xí)平面鏡成像是由于光的_______而形成，物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）反射虛像1.53不變課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1.5m處，他的像高是_________，他的像到平面鏡的距離是_________．若此人向平面鏡移動(dòng)1m，則他的像到平面鏡的距離為_(kāi)________，他的像高為_(kāi)________．1.7m1.5m0.5m1.7m課堂小練習(xí)指出下面各句話中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿見(jiàn)影（4）杯弓蛇影光沿直線傳播光的反射光沿直線傳播光的反射課堂小練習(xí)某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前，從距平面鏡2m處跳到了距平面鏡4m處．下列關(guān)于鏡中像的大小及像的距離的說(shuō)法中正確的是A．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mB．像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mC．像比該同學(xué)大，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?mD．像比該同學(xué)小，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?m課堂小練習(xí)小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較A．向平面鏡移動(dòng)了10cmB．向平面鏡移動(dòng)了20cmC．遠(yuǎn)離了平面鏡10cmD．遠(yuǎn)離了平面鏡20cm課堂小練習(xí)下圖中是從平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖，則當(dāng)時(shí)的時(shí)刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35C課堂小練習(xí)某同學(xué)在做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想使豎直放置的蠟燭所成的像與水平面成水平的，他可采用的方法是A．將平面鏡與水平面成90°角放置B．將平面鏡與水平面成60°角放置C．將平面鏡與水平面成30°角放置D．將平面鏡與水平面成45°角放置課堂小練習(xí)下圖是某同學(xué)作的光路圖，他只畫(huà)了一條入射光線和另一條反射光線，請(qǐng)你幫他畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S′．如下圖所示，L是平面鏡，S是發(fā)光點(diǎn)，請(qǐng)你畫(huà)出能看到S在平面鏡中像的范圍．課堂練習(xí)ss鏡子的大小只會(huì)影響觀察到像的范圍的大小練習(xí)課堂小練習(xí)某同學(xué)身高1.8m，他想在家中墻上設(shè)計(jì)一個(gè)剛好能看見(jiàn)他全身像的平面鏡，該平面鏡至少應(yīng)多高，畫(huà)圖說(shuō)明應(yīng)掛在什么地方？再見(jiàn)提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？猜想與假設(shè)：像與物的大小相等設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：像與物體到平面鏡的距離相等平面鏡成像實(shí)驗(yàn)器材:玻璃板蠟燭火柴尺子白紙（光屏）實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在一張紙的中間畫(huà)一條線，線上豎立一塊玻璃板（玻璃板與線重合）作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,移動(dòng)玻璃板后的光屏上找它的像，然后記下像的位置,此時(shí)的位置就是像的位置。用尺子量距離.第二章光現(xiàn)象平面鏡成像特點(diǎn)：像與物的大小相等1像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于平面鏡2像與物到鏡的距離相等3像是虛像5（等大）（等距）（垂直）（虛像）現(xiàn)象猜想結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)4像與物的左右相反（相反）記憶方法：①正立、等大、虛像；②像、物對(duì)鏡面對(duì)稱。提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？猜想與假設(shè)：像與物的大小相等設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論：像與物的大小相等像與物體到平面鏡的距離相等像與物體到鏡面的距離相等平面鏡成像作圖練習(xí)sS’要求：根據(jù)反射規(guī)律作圖找像點(diǎn)s’；根據(jù)反射規(guī)律作圖步驟：①?gòu)墓恻c(diǎn)s引出兩條光線，射到平面鏡上；②作兩條入射光線的法線；③根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，作反射光線；④作反射光線的反向延長(zhǎng)線，交點(diǎn)即為光點(diǎn)s的像點(diǎn)s’。課堂小練習(xí)水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_________像．（填“虛”“實(shí)”）凸面鏡使平行光束_________，凹面鏡使平行光束_________．汽車的后視鏡是_________面鏡，利用它可以_________司機(jī)的視野．課堂小練習(xí)太陽(yáng)灶是用________