銀行員工個人自我鑒定范文（7篇）

第頁共頁銀行員工個人自我鑒定范文〔精選7篇〕銀行員工個人自我鑒定1xxxx年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了xxxx支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。光陰飛逝，來xx支行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了宏大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。在xx支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺效勞是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好效勞的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心效勞，真誠效勞，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。是的，在農(nóng)行員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要純熟操作、熱忱效勞，日復一日，用點點滴滴的周到效勞讓客戶真正體會到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行銀行員工個人自我鑒定23個月的試用期已接近尾聲。這段時間留給我的經(jīng)歷非常珍貴，也給我留下了精彩而美妙的回憶。在試用期的這段時間里，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規(guī)章制度，盡心盡力履行自己的工作職責，認真及時做好每一項工作任務。當然在工作中我還存在一定的問題和缺乏，比方：處理問題不能得心應手，工作經(jīng)歷方面有待進步；對相關(guān)知識情況理解的還不夠詳細和充實，掌握的技術(shù)手段還不夠，需要繼續(xù)學習以進步自己的工作才能；加強分析^p和解決實際問題的才能，同時團隊協(xié)作才能也需要進一步增強等。對于這些缺乏，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，努力豐富自己、充實自己。也希望請領導和同事對我多提要求、多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。在公司的這段時間里，我學到了很多，也感悟了很多。這段時間，喜悅伴著淚水，成功伴著艱辛，遺憾鼓勵奮斗。在今后的工作中，我一定在部門領導的帶著下倍加努力，不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，較全面的進步自己，為公司奉獻出自己的一份力！銀行員工個人自我鑒定3自我參加工作到如今，已經(jīng)經(jīng)過了一年的時間，這段時間里，在各級領導的指導和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都獲得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的進步，在見習期間，我一直嚴格要求自己，遵守銀行的各項規(guī)章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責，認真及時地做好每一項工作任務。我先后參加了保險代理人資格考試和人行的反假貨幣崗位資格考試，并獲得了保險代理從業(yè)資格證和反____。在平時，我苦練點鈔、漢字錄入、翻打傳票等根本功，虛心學習，勤學好問，并認真做好筆記。我從一名普通柜員做起，努力學習操作技能，拓展業(yè)務知識，不斷積累工作經(jīng)歷，從第一天正式上柜臺時的依葫蘆畫瓢、謹小慎微，再到如今能純熟操作、沉著的接待客戶，每一天我都努力做到比前一天更好。作為一名窗口行業(yè)的員工，我深知竭誠效勞的重要性，秉持著“以客戶為中心”的理念，我堅持為每一個客戶提供方便、快捷、準確的效勞，而客戶的每一句謝謝，都是我繼續(xù)努力下去的動力。在這一年的時間里，我從普通柜員的崗位學起，現(xiàn)已根本掌握了高級柜員的操作和知識，目前正接手對公復核的崗位工作。我想，這不僅是領導對我這一年工作成果的肯定，更是對我本身的.一種認可。在今后的日子里，我將繼續(xù)磨煉自己，并以飽滿的精神狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。銀行員工個人自我鑒定4xx年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了xx支行，在那里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。光陰飛逝，來x支行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了宏大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。在x支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，個性是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺效勞是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好效勞的“禮貌窗口”，所以我每一天都以飽滿的熱情，用心效勞，真誠效勞，以自己用心的工作態(tài)度羸得顧客的信任。是的，在農(nóng)行員工中，柜員是直接應對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而應對各類客戶，柜員要純熟操作、熱忱效勞，日復一日，用點點滴滴的周到效勞讓客戶真正體會到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行辦業(yè)務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪！為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業(yè)務本領、時刻不放松業(yè)務學習；二是持續(xù)良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī)；三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處；四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。銀行員工個人自我鑒定5自XX年X月進入XX農(nóng)村信譽社以來已近X年，在這近X年的工作和學習中，我深深體會到了理論經(jīng)歷與理論知識的宏大差異。知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保存的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和進步。工作近X年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯急躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量；假如不是同事們及時為我指正，恐怕到如今我也不自知而無法進步自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是業(yè)務不夠純熟。從這點來說我是需要向同事們學習的，希望以后可以做到順手拈來，不出過失。當然還有其他一些缺乏需要我以后加以注意并改正。工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)歷技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的運行，及時提供準確的數(shù)據(jù)以供領導層決策；這是我職責之所在，價值之所在。總而言之，作為一個入職尚缺乏X年的新人，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為信譽社的開展建立添磚加瓦。銀行員工個人自我鑒定6很慶幸有這樣的一次實習時機，短短兩個月的實習時間就過去了要感謝方案財務部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導。很多課堂、課本上不能學到東西。讓我學到這些東西。作鑒定如下：理解銀行里面大概的業(yè)務流程。實習期間，因為有了這次實習。經(jīng)理我怎樣做銀行各部門的業(yè)務考核表；教我怎樣做頭寸表；教我什么是明晰分類帳；我怎樣查帳；教怎樣裝訂每日的傳票。耳濡目染的過程中，解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作，方案財務部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內(nèi)外有什么樣的業(yè)務往來和資金流動。能用到以前學過的某些知識。比方當我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候，因為有了這次實習。很興奮，因為知識遇到理論的時候就會很有成就感即便這是很簡單很簡單的道理但是有這樣的感覺：這種經(jīng)濟作業(yè)的方式以后能給我工作帶來很多靈感。能接觸到可能即將面臨的工作環(huán)境。覺得我辦公室的氣氛就很和諧，因為有了這次實習。很融洽。大家會為某個問題去討論，然后很快的去解決。效率就是謙虛，就是交流，就是妥協(xié)和團結(jié)。意識到要學會學習。學統(tǒng)計方向?qū)I(yè)的而統(tǒng)計本身只是門工具，因為有了這次實習，不難學會。而以后，會從事各種各樣的工作，就是說當我不進展統(tǒng)計方面的研究了就要從頭開場學。這是一個很嚴峻的事實，所以我要學會學習，主動一點，勤奮一點，謙虛一點。想再次感謝我方案財務部的經(jīng)理和各位師傅，最后。謝謝你能讓我學到這么多的東西，讓這兩個月星期的實習變得很充實，很有意義。將來的道路還很長，仍需我努力，努力了就不會懊悔，也沒有懊悔的余地。銀行員工個人自我鑒定7我詳細的工作是柜員，這個看似簡單又體面的崗位，原來只是玻璃墻外人對我們的定位。而我的轉(zhuǎn)換不僅是從以前的玻璃墻外到內(nèi)部的更替，更多的是我感到了外表的東西不一定是真實的東西，最能欺騙人的就是我們自己的眼睛。工作時的精神高度集中，容不得半點松懈，對客戶要耐心的解釋，對工作要充滿激情。說實話，這在沒參加工作以前的我是根本做不到的，如今我知道我可以做到了，并且可以自豪的說我不比別人做的差，這也許就是工作帶給我自身最大的變化，雖然這個變化是潛移默化的，但我切實在實的感到了這個變化。既然是工作心得，我想就沒必要寫太多冠冕堂皇的話，只有那些中肯的建議和批評對我們的工作來說才最實在，xx的開展經(jīng)歷了很久的轉(zhuǎn)變和進步，但是存在的問題亦不容小視。自身的人員素質(zhì)不高，業(yè)務的單一和少的可憐的附加值，管理的不健全，鼓勵措施的效用性