社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯總十篇2

第頁共頁精選社會(huì)理論報(bào)告匯總十篇精選社會(huì)理論報(bào)告匯總十篇社會(huì)理論報(bào)告篇1一年一度的暑期又開場(chǎng)了，由于這個(gè)暑假有點(diǎn)長(zhǎng)，所以我決定在這個(gè)暑假里去體驗(yàn)社會(huì)，進(jìn)展一次社會(huì)理論。社會(huì)理論的目的主要看你所學(xué)到的和所得到的，這是最重要的，而不在于你所從事著怎么樣的社會(huì)理論。你做個(gè)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告，也許對(duì)你并沒有多大的促進(jìn)作用，所以在社會(huì)理論當(dāng)中有無對(duì)自己有所促進(jìn)，才是此次社會(huì)理論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為了完成學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)的要求，進(jìn)步自己的實(shí)習(xí)能了，積累一些根本的銷售知識(shí)，以便于以后更好的學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)課程，我利用寒假時(shí)間到亨達(dá)利眼鏡專賣店進(jìn)展了為期二十天的眼鏡銷售實(shí)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將此實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：由于如今一般的私人企業(yè)都很少招短期工，尤其是學(xué)生，所以幾經(jīng)周折我才找到一家藥店，而我在藥店的工作是收錢。其實(shí)在對(duì)他們的這些行為反感時(shí)，我們更多的是對(duì)這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的悲哀!國(guó)人何以如此?國(guó)家該做些什么?我們青年人又該為國(guó)家及社會(huì)付出些什么呢?我想，這些是我們?cè)谧鐾赀@次意義非凡的社會(huì)理論之后，必須考慮的的問題。這個(gè)藥店是一家比擬大的藥店，收錢是要兩個(gè)工作人員互相交班的，營(yíng)業(yè)員有十個(gè)左右，這就是大概工作人員，收錢并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的收錢，我的任務(wù)是把電腦合計(jì)打印，有打印機(jī)輸出的賬單(每個(gè)買藥者在營(yíng)業(yè)員那里買藥的合計(jì)單)給撕得整整齊齊，并按總數(shù)收錢，可是這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，對(duì)于對(duì)錢不怎么敏感的我來說并非像說的那樣簡(jiǎn)單。在那里工作的時(shí)候，我每天去了要清掃衛(wèi)生，并且還要保持我所管轄的范圍衛(wèi)生清潔，還要把進(jìn)貨用完的紙箱整理好，剩下的工作就是收錢了。誒，這個(gè)收錢所用的工具可是哭了本人了，那個(gè)得意可氣的打印機(jī)在不快樂的時(shí)候就卡紙，時(shí)不時(shí)的色帶還會(huì)掉，誒，這就意味著，不僅要在前的真假多少上費(fèi)功夫，還要會(huì)正確使用打印機(jī)和修打印機(jī)，因?yàn)榇蛴C(jī)卡紙的后果可不怎么樣，那將會(huì)出現(xiàn)一排人候在那把錢遞給你，尤其是在每天的頂峰期，那可想而知了。除了交現(xiàn)金，買藥者還有另外一種繳費(fèi)方式就是刷卡，刷卡到是操作簡(jiǎn)單，可是有的年紀(jì)打的老奶奶和老爺爺，卡里錢數(shù)不清楚，所以你要在刷卡前后和他們說清楚，因?yàn)榈綍r(shí)他們會(huì)說你多刷的，當(dāng)然不會(huì)說你少刷的，呵呵。所以在分貝加大的同時(shí)，還要帶著笑臉，以免被人認(rèn)為不尊重老年人哦。在我工作的那斷時(shí)間，多少也出現(xiàn)過錯(cuò)誤的，呵呵，假如到了下班結(jié)賬時(shí)，錢對(duì)不上，可要自己掏腰包的，我還補(bǔ)了幾次呢，誒，心疼呢。記得有一次我少了七元多，而那天有有點(diǎn)累，回到家里我就哭了起來，那時(shí)候真的有點(diǎn)沖動(dòng)的想和他們說，不干了，可是一想到自己之前的努力，而且這么大了，不能在由著性子來了，所以還是堅(jiān)持了下來。所以我告訴自己要認(rèn)真仔細(xì)，也許以前不在乎那點(diǎn)錢，但是自己辛苦賺的就心疼了。在荊州市，人才勞動(dòng)市場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)死循環(huán)：有求有供，可很少有學(xué)生能在荊州市找到兼職，對(duì)于用人單位也很難找到合適她們的員工。分析^p原因大概有：來藥店買藥的人也是形形色色的，有那些穿著華美的，買了點(diǎn)不怎么很安康的減肥藥就要花掉好多錢，而且還那么的不當(dāng)回事，可是當(dāng)看到一些貧困的老爺爺老奶奶們用積攢了很久的零錢買藥時(shí)，心里就會(huì)覺得社會(huì)不公平，也影響了我以后生活中不能奢侈浪費(fèi)。除了收錢，我還學(xué)會(huì)了一些關(guān)于藥的知識(shí)，一些根本常識(shí)我都有學(xué)會(huì)。⑷、熱情效勞，做好日常維修工作。我科本著節(jié)儉辦院的原那么，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭(zhēng)節(jié)省開支。面對(duì)平時(shí)經(jīng)常碰到的繁雜的種種維修工程，總務(wù)科都能及時(shí)保證質(zhì)量，按時(shí)完工。對(duì)重點(diǎn)部位，組織人員每月檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，為醫(yī)院的臨床工作解除后顧之憂。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我說，一個(gè)人做事要勤快踏實(shí)，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升自己，年輕人不吃苦，難道要到老了再吃苦嗎？領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的建議讓我從中借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，給了我很大的幫助。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學(xué)會(huì)相關(guān)方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。確實(shí)，很多時(shí)候在學(xué)校里我們出色的人很少，思想上也只是單純的只要學(xué)習(xí)，在這次社會(huì)理論中，確實(shí)讓我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的進(jìn)步，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。社會(huì)理論報(bào)告篇2自這學(xué)期開學(xué)以來，我擔(dān)任了化學(xué)化工學(xué)院賴剛教師有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生做有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，協(xié)助教師上好這門課程。在這近半個(gè)學(xué)期里，我詳細(xì)負(fù)責(zé)分別協(xié)助周紅教師為輕工103班上的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課及協(xié)助王堅(jiān)毅教師為輕工106班上的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。根據(jù)主講教師的安排，隔周做實(shí)驗(yàn)時(shí)收取學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，幫助與指導(dǎo)并解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，解答學(xué)生的疑惑！認(rèn)真修改全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并做好每位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分與登記。對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生進(jìn)展改正。登記實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)時(shí)，將成績(jī)按A、B、C或5級(jí)分制決定，并在有機(jī)實(shí)驗(yàn)完畢后，及時(shí)整理，匯總學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。并將學(xué)生的成績(jī)匯總交給主講教師，計(jì)入學(xué)生的實(shí)驗(yàn)總成績(jī)。兩個(gè)多月以來，我按照教師的要求先將所有待做的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)翻看和復(fù)習(xí)了一遍，對(duì)其中可能會(huì)出現(xiàn)的問題與考前須知進(jìn)展力所能及的解決。重點(diǎn)在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的過程中，努力去糾正學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)起做實(shí)驗(yàn)時(shí)的良好習(xí)慣。要求他們做實(shí)驗(yàn)前，一定要事先預(yù)習(xí)，完成好預(yù)習(xí)報(bào)告。明了實(shí)驗(yàn)所需儀器，藥品，實(shí)驗(yàn)根本操作與考前須知。并告誡他們要保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)的干凈，整潔，不能太雜亂！做實(shí)驗(yàn)前要明了自己所用儀器，只將所需儀器放到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán)，為此，我會(huì)手把手的指導(dǎo)，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確，標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時(shí)的告誡學(xué)生，防止不必要的錯(cuò)誤及危險(xiǎn)的發(fā)生。并努力緩解學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的焦躁，不安與害怕危險(xiǎn)而不敢動(dòng)手的消極情緒。在修改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告過程中，我會(huì)重點(diǎn)看數(shù)據(jù)處理與結(jié)果討論及考慮題局部，因?yàn)檫@幾局部充分反映了學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題與處理問題時(shí)的才能。并且還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭煩做實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)待實(shí)驗(yàn)報(bào)告馬虎了事。甚至個(gè)別有時(shí)會(huì)存在抄襲現(xiàn)象，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)我會(huì)書面警告學(xué)生，并及時(shí)向教師報(bào)告出現(xiàn)的問題。大局部學(xué)生都能單獨(dú)完成好自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可以認(rèn)真對(duì)待教師所布置的任務(wù)。有些學(xué)生很好學(xué)，在作業(yè)當(dāng)中就表達(dá)出來，每次的作業(yè)都做得很不錯(cuò)，我鼓勵(lì)這些學(xué)生再接再勵(lì)。在教學(xué)工作中，通過和其他教師同學(xué)的交流，學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，明白了只有師生之間互相的交流、互相理解、以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣及同學(xué)間的互相合作精神，敢于動(dòng)手，通過大家的共同努力才能使實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得事半功倍的效果！進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并努力為學(xué)生營(yíng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)的興趣性，才能使學(xué)生熱愛實(shí)驗(yàn)，敢于做實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和理解實(shí)驗(yàn)，從而使他們的實(shí)驗(yàn)才能能得到真正的進(jìn)步。與此同時(shí)，在與學(xué)生及教師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的缺乏，自身存在很多問題，有時(shí)遇事比擬急躁，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有情緒化，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的交流，不能捐軀處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而對(duì)教學(xué)工作帶來一些不必要的費(fèi)事。在這兩個(gè)多月的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的，是一個(gè)互相促進(jìn)與互相學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷穩(wěn)固和強(qiáng)化了自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)程度及與人溝通交流的才能，也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)程度與理論知識(shí)有待進(jìn)一步進(jìn)步。最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)教師對(duì)我真切的關(guān)心，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧。社會(huì)理論報(bào)告篇3紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹趯⒔粋€(gè)月的理論過程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)方案安排，我專門到一家單位進(jìn)展了理論，此次理論的詳細(xì)內(nèi)容為：轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要完畢就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去理論工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加理論去了。希望在畢業(yè)之前可以理解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。在理論完畢以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)展了短期的社會(huì)理論活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。聯(lián)絡(luò)到中醫(yī)院理論是通過一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)〔中藥學(xué)方向〕。今年過年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院理論的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說暑假的時(shí)候也要一起參加她們的行列。八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進(jìn)展短期理論的學(xué)生，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說明我們的來意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李教師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。第二天開場(chǎng)正式上班。我們的理論期雖短，但理論的內(nèi)容和其他大三、大四的理論生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)教師一樣時(shí)間上下班，在藥房里協(xié)助教師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。還記得剛到藥房的幾天，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次教師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的方法，比方從下面開場(chǎng)將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)展聯(lián)想幾天下來就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。然后再過了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué)，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚，教師一開場(chǎng)教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。在藥房里的光陰過得很快，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的教師每天都找不同的話題來聊，有時(shí)候說得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉]有太多的樂趣和潛力的原因吧。14天的理論生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時(shí)也將大局部的常用藥材記在了心里。認(rèn)識(shí)了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。帶我理論的教師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng)，教師很慈祥，她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認(rèn)識(shí)鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊，她說她在藥房工作了三十幾年，人情世故見得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜教師家拜訪了一回，教師帶我參觀她的書柜，里面全是有關(guān)中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在教師家借了三本書回去看，受益匪淺。在理論期完畢的時(shí)候，教師為了些了一段理論鑒定，其中有一句話令我興奮了一天。她在評(píng)語中寫到：“由于學(xué)習(xí)刻苦，目前已具備了獨(dú)立操作的才能……”，這是對(duì)我的理論工作的一種認(rèn)可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲。暑期的社會(huì)理論活動(dòng)，給了我們的接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)。在這寫理論活動(dòng)中，我感覺自己就像是社會(huì)中的一員，在社會(huì)中不斷的磨練自己，學(xué)會(huì)如何與人相處，學(xué)會(huì)特殊的技能，學(xué)會(huì)更好的容入社會(huì)。這一次暑假的學(xué)習(xí)理論，使我明白了許多道理。這次理論活動(dòng)有苦也有甜，在魔力和充實(shí)自己的同時(shí)，讓我的認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解社會(huì)，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的方面。社會(huì)理論報(bào)告篇4絢麗多彩的高中生活一次次帶給我們意想不到的驚喜。**假里，我們走出校園，踏進(jìn)社會(huì)，我滿懷期待，希望干出一些成績(jī)，給自己一份滿意的答卷。社會(huì)理論是向課堂外的一種延伸，有助于我們接觸社會(huì)，理解社會(huì)。為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的時(shí)機(jī)。也是學(xué)生效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。走出校園，我們不再是溫室里的花朵。我選擇了一個(gè)親戚開的手機(jī)店幫助賣貨，過得也算充實(shí)。在理論的過程中我學(xué)到書中學(xué)不到的知識(shí)，他讓我開闊了視野。我見到了形形色色的人，深感在社會(huì)上做生意，與人打交道的不易。我不斷反省檢驗(yàn)自己，收獲不少。我懂得了要多與別人溝通，有自信心。膽小不善與人談話的我不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，吃了不少虧。在社會(huì)中要克制自己害怕的心態(tài)，面對(duì)不同的人輕松應(yīng)對(duì)，我明白了自信的重要性，自信是力量的最大泉，不怕顧客的態(tài)度如何惡劣。當(dāng)你克制了心理上的障礙，那一切也就變得簡(jiǎn)單多了。當(dāng)然這些是需要經(jīng)過長(zhǎng)期積累下的，初出茅廬的我還需努力??！同時(shí)我也悟出了些經(jīng)商之道。首先一定要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略！一家企業(yè)只有戰(zhàn)略定位準(zhǔn)確，才能順應(yīng)時(shí)代的開展的潮流，抓住機(jī)遇，加快開展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。其次，我從親戚貼心的售后效勞看出良好的效勞對(duì)企業(yè)的開展也起到至關(guān)重要的影響。形象作為一種無形的資產(chǎn)是經(jīng)過長(zhǎng)期努力形成的。通過產(chǎn)品和效勞在市場(chǎng)上形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，何樂而不為？通過這次**假社會(huì)理論。我懂得只會(huì)紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了是自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才我會(huì)努力掌握知識(shí)，明天才能更好的為社會(huì)效勞。社會(huì)理論報(bào)告篇5我國(guó)寒冷地區(qū)建筑能耗現(xiàn)狀建筑物能耗消耗的途徑寒冷地區(qū)建筑物的能耗主要取決于圍護(hù)構(gòu)造的熱傳導(dǎo)和冷風(fēng)浸透，建筑圍護(hù)構(gòu)造的散熱量，往往要占采暖熱耗的1/3以上，假如建筑圍護(hù)構(gòu)造具有良好的保溫隔熱性能，便可減少冬季室內(nèi)傳出室外的熱量和夏季室外傳入室內(nèi)的熱量，從而減少為維持室內(nèi)舒適熱環(huán)境提供的采暖和制冷能量。建筑節(jié)能按圍護(hù)構(gòu)造界面劃分主要包括墻體節(jié)能、門窗節(jié)能和屋面節(jié)能。如何改善建筑圍護(hù)構(gòu)造的保溫隔熱性，節(jié)約能，開發(fā)和利用太陽能，保證人們生活在良好的環(huán)境中，是建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)重點(diǎn)考慮的。寒冷地區(qū)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)筆者認(rèn)為寒冷地區(qū)的建筑節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)著重做好以下三方面的工作：一是要從建筑物的規(guī)劃設(shè)計(jì)之初進(jìn)展節(jié)能控制;二是要開展高效的保溫隔熱材料，做好屋面保溫隔熱防止室內(nèi)外熱交換，從而減少建筑能耗;三是要控制建筑物的體形系數(shù)、選擇適宜的朝向及采用合理的構(gòu)造措施。下面將詳細(xì)闡述。(一)建筑的規(guī)劃節(jié)能設(shè)計(jì)如今說建筑節(jié)能，人們往往只考慮建筑的構(gòu)造、材料、圍護(hù)構(gòu)造的熱工性能，而忽略了建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)創(chuàng)作階段的節(jié)能控制。我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)之初將建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作與規(guī)劃、構(gòu)造、材料等方面進(jìn)展綜合考慮，從而全面進(jìn)步住宅建筑的節(jié)能效果和建筑品質(zhì)。1、住宅選址與規(guī)劃布局國(guó)內(nèi)住宅建筑多以小區(qū)形式出現(xiàn)，住宅建筑選址的好壞、規(guī)劃的合理性是決定住宅節(jié)能設(shè)計(jì)的先決條件。住宅小區(qū)選址應(yīng)根據(jù)地形特點(diǎn)，選擇避風(fēng)向陽的朝南坡地或平原，避開迎風(fēng)的水域岸邊或容易形成風(fēng)道的山谷、山頂?shù)?，因?yàn)槎纠錃饬髟诎嫉乩镆仔纬蓪?duì)建筑物的霜洞效應(yīng)。2、道路設(shè)計(jì)與小區(qū)通風(fēng)為使建筑單體爭(zhēng)取更好的朝向，我們?cè)谠O(shè)計(jì)初通常將小區(qū)道路的布局與用地結(jié)合布置。除施工便利、方便使用，道路也是整個(gè)小區(qū)的通風(fēng)道。道路設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)便于組織小區(qū)通風(fēng)，并與城市、小區(qū)綠化空間結(jié)合，把新穎空氣引入小區(qū)，從而進(jìn)步居住區(qū)內(nèi)的小氣候環(huán)境質(zhì)量。3、景觀綠化設(shè)計(jì)小區(qū)環(huán)境綠化要突出居住條件的均好性和共享性，為居民提供戶外休閑、欣賞和改善生態(tài)環(huán)境的綠化空間。景觀綠化可以有效降低氣溫、調(diào)節(jié)濕度、防風(fēng)抗風(fēng)、改善通風(fēng)質(zhì)量，從而抑制熱島效應(yīng)，改善住宅建筑外維護(hù)構(gòu)造的熱工性能。綠化應(yīng)以綠植物為主，形成點(diǎn)、線、面相結(jié)合的完好綠化系統(tǒng)，形成良好適應(yīng)氣候特點(diǎn)的植物群落。4、雨水搜集利用。在現(xiàn)代住宅的節(jié)能設(shè)計(jì)中，應(yīng)建立雨水搜集與中水利用系統(tǒng)，并使其用量到達(dá)總用水量的30%。一般住宅小區(qū)，屋面與路面面積之和約占地面面積40%，做好屋面和路面搜集將是雨水搜集的重要局部。屋面雨水搜集主要是通過水落管將雨水搜集引流，進(jìn)入小區(qū)內(nèi)中水處理系統(tǒng)。小區(qū)路面通常采用鋪貼滲水磚和設(shè)置路面排水溝，這樣雨水可以通過滲水磚和水溝進(jìn)入小區(qū)的中水系統(tǒng)中，為小區(qū)的綠化灌溉和中水使用提供水。(二)建筑外圍體系節(jié)能設(shè)計(jì)建筑物耗熱量主要由通過圍護(hù)構(gòu)造的傳熱耗量構(gòu)成，其數(shù)值約占總耗熱量的1/3以上，所以改善圍護(hù)體系節(jié)能對(duì)于進(jìn)步住宅節(jié)能設(shè)計(jì)有著深遠(yuǎn)的影響。住宅建筑圍護(hù)體系的節(jié)能設(shè)計(jì)重點(diǎn)在其外墻、門窗和屋面三大局部。1、外墻保溫設(shè)計(jì)(1)外墻節(jié)能構(gòu)造目前外墻節(jié)能的主要方式是采取復(fù)合墻，即在墻體不同部位設(shè)置高效保溫隔熱層，形成外墻內(nèi)保溫、外墻夾心保溫、外墻外保溫3種復(fù)合墻體。(2)外墻內(nèi)部保溫外墻內(nèi)保溫是用保溫材料置于外墻的內(nèi)側(cè)，它的優(yōu)點(diǎn)在于：對(duì)飾面和保溫材料的防水、耐候性等技術(shù)指標(biāo)的要求不高;內(nèi)保溫材料被樓板所分隔，僅在一個(gè)層高范圍內(nèi)施工，不需搭設(shè)腳手架，施工方便。(3)外墻夾心保溫外墻夾心保溫是將保溫材料置于外墻的中間部位，內(nèi)外側(cè)墻均可采用傳統(tǒng)的磚、混凝土空心砌塊等，這些傳統(tǒng)材料的防水、耐候等性能均較好，對(duì)內(nèi)側(cè)墻和保溫材料形成有效的保護(hù)，對(duì)保溫材料的選材要求不高，聚苯乙烯、玻璃棉、巖棉等保溫材料均可使用。夾心保溫墻施工季節(jié)和施工條件的要求不非常高，不影響冬期施工，近年來在嚴(yán)寒地區(qū)得到一定的應(yīng)用。(4)外墻外保溫由于對(duì)節(jié)約能與保護(hù)環(huán)境的需求不斷進(jìn)步，建筑圍護(hù)構(gòu)造的保溫也在日益加強(qiáng)，其中以外墻外保溫的開展最為迅速。外保溫墻體適用于有采暖和空調(diào)要求的工業(yè)與民用建筑，既可用于新建建筑，又可用于既有建筑節(jié)能改造。其對(duì)主體構(gòu)造具有保護(hù)作用，有效防止了室外氣候變化引起墻體內(nèi)部溫度變化，使構(gòu)造主體壽命延長(zhǎng);有利于消除或減弱冷、熱橋的影響;可防止室溫發(fā)現(xiàn)較大波動(dòng);對(duì)原有建筑改造時(shí)，減少對(duì)室內(nèi)的干擾;不占用室內(nèi)空間，在二次裝修時(shí)，防止對(duì)保溫層進(jìn)展破壞;增加了立面裝飾效果;適用范圍廣泛，綜合效益顯著。外墻外保溫技術(shù)在國(guó)內(nèi)已有良好的根底，特別是在北方寒冷地區(qū)推廣應(yīng)用中已獲得了成效。因此應(yīng)成為日后寒冷地區(qū)外墻保溫的首選設(shè)計(jì)。2、窗體節(jié)能設(shè)計(jì)窗戶是建筑外圍構(gòu)造重要的組成局部，也是外圍護(hù)構(gòu)造中能量損失最大的部位。一般住宅的外窗(包括陽臺(tái)門)面積約占建筑面積的20%左右，其中通過外窗傳熱散失的能量約占建筑能耗的28%左右，通過外窗透氣散失的能量占建筑能耗的27%左右。(1)合理選擇玻璃類型玻璃是窗戶中面積最大的組件.改良這局部的熱工性能對(duì)整個(gè)窗戶的節(jié)能性能有很大的影響。隨著技術(shù)的開展和人們節(jié)能意識(shí)的進(jìn)步，窗戶玻璃材料發(fā)生了宏大的技術(shù)進(jìn)步。從透明玻璃到有色玻璃、鍍膜玻璃，從單層玻璃到雙層玻璃以及中空、真空玻璃。使用節(jié)能型窗玻璃，是進(jìn)步整個(gè)窗戶保溫性能的一大重要措施。目前節(jié)能效果好、具有推廣價(jià)值的節(jié)能型玻璃有中空玻璃、鍍膜玻璃等功能性玻璃。(2)進(jìn)步外窗氣密性如門窗框與墻間的縫隙可用彈性松軟型材料(如毛氈)、彈性密閉型材料(如聚乙烯泡沫材料)、密封膏以及邊框設(shè)灰口等密封?？蚺c扇之間的密封可用橡膠、橡塑或泡沫密封條以及上下縫、回風(fēng)槽等。(3)選擇節(jié)能的窗型目前常用的窗型有外平開窗、左右推拉窗、固定窗、亮窗和上下懸窗，還有內(nèi)開下懸翻轉(zhuǎn)窗、上下提拉窗等。固定窗假如安裝合理是氣密性最好的，且造價(jià)低，但是在要求有良好通風(fēng)的地方不能使用，故一般用于工業(yè)建筑中。安裝了密封條的外平開窗、下懸翻轉(zhuǎn)窗有適度的氣密性，在開啟時(shí)還有良好的通風(fēng)性能，但開啟時(shí)需占用空間。平開窗由上部固定扇和下部推拉扇組成，平開窗能挪動(dòng)的窗扇越少氣密性相對(duì)越好。平開窗在窗扇關(guān)閉后，窗扇和窗框之間壓條壓得較緊，很難形成對(duì)流，節(jié)能優(yōu)勢(shì)明顯。3、屋面的節(jié)能設(shè)計(jì)從保溫原理來說，熱氣流是向上運(yùn)動(dòng)的，而冷氣流那么向下運(yùn)動(dòng)，屋頂可截住熱氣流使熱量不散出室外，屋頂作為建筑的主要圍護(hù)構(gòu)件比其他界面更要起到保溫、隔熱作用，是建筑節(jié)能的主要部位之一。屋面節(jié)能措施應(yīng)主要選擇密度大，傳熱系數(shù)小的保溫材料，不宜選擇吸水率大的保溫材料，以防止保溫層大量吸水而降低保溫效果。北方地區(qū)經(jīng)常采用的水泥珍珠巖、加氣混凝土砌塊及水泥聚乙烯苯板等保溫材料上鋪防水層方法，經(jīng)過多年使用效果很好。結(jié)語節(jié)能降耗是目前建筑業(yè)開展的趨勢(shì)，寒冷地區(qū)建筑節(jié)能的主要途徑就是要加強(qiáng)外圍構(gòu)造的保溫設(shè)計(jì)，應(yīng)用高效保溫隔熱材料并改良建筑構(gòu)造。使中國(guó)建筑業(yè)不斷走向可持續(xù)開展的道路，為創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)做奉獻(xiàn)。社會(huì)理論報(bào)告篇6對(duì)于每一個(gè)準(zhǔn)備畢業(yè)生來說，實(shí)習(xí)是有喜有悲的。那么在銀行柜員的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告如何書寫?大學(xué)畢業(yè)生銀行柜員實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)過在建行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系，大學(xué)畢業(yè)生銀行柜員實(shí)習(xí)報(bào)告。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))，其他一般理解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信譽(yù)卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，那么背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票一樣，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比擬理解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，那么是與中央銀行直接往來的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比擬大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取。“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)展核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)展平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開場(chǎng)一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)展審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)完畢后，進(jìn)展日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)展稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。社會(huì)理論報(bào)告篇7主題：大學(xué)寒假酒店社會(huì)理論報(bào)告時(shí)間：20xx年01月16日—20xx年02月14日地點(diǎn)：鄭州市金水路草原興現(xiàn)將此次理論報(bào)告的有關(guān)情況報(bào)告如下：寒假的一個(gè)多月就這樣匆匆完畢了，第一次的社會(huì)理論，讓整日呆在象牙塔中的我，嘗到了社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是我最珍貴的收獲吧。根本情況：20xx年1月14日，從學(xué)校放假回家。和我爸談?wù)勗?、說說在校的生活……末了我說：“爸，我要去鄭州打工，鍛煉鍛煉自己?！卑珠_場(chǎng)不讓最后看我決心一定就沒說什么，只是說路上注意平安，在那說話和氣……1月16號(hào)就踏上去鄭州的征途了。一個(gè)人坐在大巴車上。就這樣隱隱約約就睡著了，再醒來是人以在鄭州的南站天還下著大雪。那時(shí)才凌晨4點(diǎn)多，借著燈光我又想起了家人，不免懊悔自己的選擇了，但既然到了這個(gè)份上那只有堅(jiān)持下去的，不能讓人笑話吧。到了6、7左右我的同學(xué)坐車來接我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的路面已經(jīng)有很多的積雪，而且堵車也很厲害。怕我著急一個(gè)人竟跑著來了，見了之后我甚是感動(dòng)。早飯吃過接著就是我工作的開場(chǎng)，經(jīng)理見了我之后：“說小伙子過年不回家出來鍛煉鍛煉自己，好樣的?！蔽覜]說什么。第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當(dāng)傳菜的兼?zhèn)鲉蔚牧?，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，假如前廳有客人點(diǎn)菜，然后把菜單帶到后廚。想想是再簡(jiǎn)單不過的事情。一天的工作根本是這樣的：早上9點(diǎn)半到營(yíng)業(yè)廳(吧臺(tái)點(diǎn)到)，然后清掃衛(wèi)生，開全體員工會(huì)，10點(diǎn)吃飯，再傳菜到2點(diǎn)下班，下午4點(diǎn)趕到店里吃飯就可以，5點(diǎn)開場(chǎng)點(diǎn)名、做事，再傳菜到10點(diǎn)下班。忙時(shí)幫幫其他的人，事情單調(diào)而乏味，我卻樂得可以可以不要與人大交道，這是有反我來的初衷的。似乎我在這個(gè)范圍的多是一些隨和的人，我們專門跑菜，雖然事情簡(jiǎn)單但人手少有時(shí)工作量大了也很緊張，與我在一起的是我同學(xué)的同學(xué)，后來我們也就成了好朋友。我們夾在后廚與前餐之間，也是廚師與效勞員的橋梁。漸漸地我步入了正軌，也漸漸的適應(yīng)了我的本職工作，可時(shí)間過的很快，29天的理論工作即將完畢，經(jīng)理在我們走前告訴我們：“小伙子，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有很多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習(xí)不到的，有時(shí)機(jī)去其他的地方也鍛煉一下，會(huì)對(duì)你們有很多的幫助。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才能，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì)理論活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見識(shí)。賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時(shí)機(jī)。也希望你們常到我們店里玩，當(dāng)然你們還得以學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里你們學(xué)習(xí)的東西很多，不要錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī)哦。祝你們學(xué)業(yè)有成?！苯?jīng)理讓我們留下了聯(lián)絡(luò)方式，說有時(shí)機(jī)我們可能要合作的。2月14號(hào)我的工作正式下崗了，因?yàn)槲覀円_學(xué)了。我短暫的理論生活就這樣完畢了，除了收獲以外留下的是更多的考慮……主要體會(huì)：這次的社會(huì)理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生，這時(shí)我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯、菜。這讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。三點(diǎn)考慮：一、讓我明白了大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。二、社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)理論中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目的。三、社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，更為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到鍛煉。以上就是我在寒假的一些經(jīng)歷和感受，沒有什么轟轟咧咧的驚險(xiǎn)萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。社會(huì)理論報(bào)告篇8根據(jù)今年我們隊(duì)自身的經(jīng)歷，我覺得我們主要有以下幾點(diǎn)建議：1，拓寬主題，在每年的理論主題方面，學(xué)?？山Y(jié)合時(shí)代主題和專業(yè)特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題，把握時(shí)代動(dòng)脈，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，每年都可以提出很多既富有時(shí)代特色有具有專業(yè)氣息的課題來供學(xué)生們選擇，此外，學(xué)院還可以選擇另一種方式，每年選定一個(gè)大的課題，然后集全院之力將該課題做大做深，如去年的關(guān)于測(cè)繪行業(yè)的就業(yè)前景的調(diào)研就很好，還可以選擇一些富有時(shí)代氣息的`，如數(shù)字中國(guó)這樣的大課題，國(guó)際軟件學(xué)院他們就做的很好嘛，我們可以向他們學(xué)習(xí)2，加強(qiáng)引導(dǎo)，希望學(xué)校在每年理論活動(dòng)開場(chǎng)之前都可以就課題選擇，單位聯(lián)絡(luò)，調(diào)研方法，溝通技巧，資料獲取，數(shù)據(jù)整理，成果匯報(bào)等各個(gè)方面都做一些本質(zhì)性的指導(dǎo)，今年在出征之前做了一次誓師大會(huì)，好多同學(xué)都反響不錯(cuò)，但是教師只是就課題選擇給我們講了一些，還有很多方面的東西沒有講到，當(dāng)然，在理論活動(dòng)之后，有很多同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多珍貴經(jīng)歷，這些東西完全可以拿出來嘛，讓后來的師弟師妹們少走點(diǎn)彎路，學(xué)院也可以設(shè)置一些鼓勵(lì)措施，如發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀評(píng)個(gè)先進(jìn)什么的，重賞之下必有勇夫，肯定會(huì)有人愿意拿出來分享的3，增強(qiáng)交流，我們的學(xué)生年年都出去，年年都理論，可是，為什么每年的程度并沒有顯著的進(jìn)步呢，因?yàn)闆]有交流，沒有繼承，每年都是從同一起跑線上起跑，怎么可能會(huì)跑到很前面去，我們要學(xué)會(huì)把好的東西留下，分享，給那些有心得的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，也給師弟師妹們一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，兩者都好，而且，學(xué)院的投入也不是太大，給個(gè)榮譽(yù)足矣，這個(gè)東西很有必要，也很有意義4，增加資金，這個(gè)理論起來估計(jì)會(huì)有點(diǎn)難度，學(xué)院每年的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，但是，也不是完全沒方法，可以將資金的分配制度改改，使之更加民主化，科學(xué)化，透明化，群眾化，讓大家心理都有底，這樣大家心里都公平，誰也沒意見，不會(huì)在心里犯嘀咕鬧別扭，還有就是為了鼓勵(lì)先進(jìn)，可以將資金支持適當(dāng)?shù)南騼?yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜，據(jù)我說知，還是有很多隊(duì)是打著考察的旗子行旅游之實(shí)，這樣的團(tuán)隊(duì)怎么杜絕，顯然道德的力量是脆弱的，還是得靠制度建立，那么我們就可以將制定設(shè)置的更為完善些，使之更能保證公平。社會(huì)理論報(bào)告篇9學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，更可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許教師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一局部。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在理論中我只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了公司可以應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)．因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益．總之，這個(gè)暑假的社會(huì)理論是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描繪的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)歷者優(yōu)先”的感悟?！谖业拇蚬ど钪?，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可防止的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取別人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在承受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中汲取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。如今想來，十多天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。經(jīng)過假期短暫的社會(huì)理論，雖然很是疲憊，但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多．在校期間只有學(xué)，加好專業(yè)知識(shí)，這次理論讓我課余理解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系才能的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，也不至于面試時(shí)沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。社會(huì)理論報(bào)告篇10這是我在大學(xué)的第一個(gè)寒假?；氐搅碎焺e了幾個(gè)月的母校，心里有種說不出的感覺。十幾年的光景曾在這里度過?？粗眉倨谠谶@里補(bǔ)課的同學(xué)們，真想對(duì)他們說點(diǎn)什么。于是，在請(qǐng)示了校長(zhǎng)之后，我就在自己的母校開場(chǎng)了社會(huì)理論。因?yàn)樽约阂讯冗^了那黑色的七月，所以多少有些經(jīng)歷，那么把自己在那時(shí)的感受想法說給師弟師妹們聽或許對(duì)他們有點(diǎn)用，對(duì)他們備戰(zhàn)六月有幫助！我來到了高三理班，開場(chǎng)了我的"講經(jīng)之道"。大致內(nèi)容如下：第一講是高考的準(zhǔn)備階段。在最后的幾個(gè)月里，首先要跟著教師把知識(shí)點(diǎn)有序的復(fù)習(xí)一遍。往往這個(gè)階段是記憶的最正確階段，即記得最牢的階段。教師的要求一定要遵守！因?yàn)榧偃缗涮椎牧?xí)題完不成的話，教師的方案就會(huì)打亂，進(jìn)而影響到復(fù)習(xí)方案。其次，要對(duì)習(xí)題和試卷進(jìn)展梳理。因?yàn)榫C合時(shí)期的復(fù)習(xí)，試卷中的錯(cuò)題就可能是你對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的遺漏，及時(shí)的訂正是很有效的！且也可把錯(cuò)題梳理作為考前的最后復(fù)習(xí)材料。再次，就是針對(duì)自己的弱科進(jìn)展強(qiáng)化練習(xí)。拿數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)為例，可對(duì)自己的成績(jī)作個(gè)目的。假如最低標(biāo)準(zhǔn)是及格的話，那么你就可以主攻單項(xiàng)選擇題和填空題。因?yàn)檫@兩項(xiàng)占整個(gè)試卷的76分。因此，這兩道大題拿下的話，再做上一兩道"大題"就可以及格了。假如最低目的是100~110分的話，不但要求單項(xiàng)選擇題和填空題全對(duì)，而且至少要做對(duì)三道大題〔計(jì)算題和解答題〕。但你可以根據(jù)自己的擅長(zhǎng)和愛好適當(dāng)?shù)姆艞壦^的壓軸題。熊掌和魚不可兼得！可是你的目的為120分甚至更高的話，那么就要要求你的答題速度和效率到達(dá)一個(gè)很高的程度。并且你的心理素質(zhì)要好！因?yàn)楹芸赡軙?huì)被中間的一道很不起眼的題卡??！無論你有什么樣的目的，請(qǐng)記住一點(diǎn)：冰凍三尺非一日之寒！雖然說如今實(shí)行的是素質(zhì)教育，但一定量的習(xí)題是必要的。可以說，在非常時(shí)期，習(xí)題就是分！高考也逃不了那幾個(gè)類型題，平時(shí)的模擬考中都會(huì)涉及到。據(jù)自己的心得看，做單項(xiàng)選擇和填空的效果最明顯。起效快，掙分多！那么拿到化學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)和物理(教學(xué)案例