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消費(fèi)者行為學(xué)(第10版平時(shí)成績占總成績出勤(10分):點(diǎn)名3老師印象(10分)模擬演練(40分)集體作業(yè)(40分)特 (每次2分):10分封91.1消費(fèi)者與消費(fèi)者行為1.2研究消費(fèi)者行為的意義1.3消費(fèi)者行為研究的歷史1.4消費(fèi)者行為研究的理論來源與方法1.5消費(fèi)者行為研究的基本框架Copyright?2013PearsonEducation,Inc.PublishingasPrentice?????? Copyright?2013PearsonEducation,Inc.PublishingasPrentice更好地制 戰(zhàn)更好地制 策Copyright?2013PearsonEducation,Inc.PublishingasPrenticeCopyright?2013PearsonEducation,Inc.PublishingasPrenticeCopyright?2013PearsonEducation,Inc.PublishingasPrenticeCopyright?2013PearsonEducation,IncPublishingasPrenticeCopyright?2013PearsonEducation,Inc.PublishingasPrentice)Copyright?2013PearsonEducion,Inc.Publishing ntice (關(guān) (關(guān)注群體

消費(fèi)者在一種產(chǎn)品或接受一項(xiàng)服務(wù)時(shí),不一定經(jīng)過

七章環(huán)境因素(第2~5課

(第6~12課

(第13~14課下列不屬于消費(fèi)者行為研究的方法的是

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