就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育第一篇-知人者智-自知者明-課件

就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育第一篇知人者智自知者明---認(rèn)識(shí)自我第一課百學(xué)須先立志---確定理想與自我分析知識(shí)探究一、我的夢(mèng)想1.最初的夢(mèng)想2.理想

理想指人們希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。所謂理想的事物，是以人對(duì)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)為參照的。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。

樹立良好正確的理想，對(duì)于我們的人生道路有很大的幫助，在生活理想上要追求健康高尚的生活方式，做生活的強(qiáng)者；在職業(yè)理想上要把社會(huì)發(fā)展需要和自身實(shí)際結(jié)合起來，成為社會(huì)的有用人才；在道德理想上要養(yǎng)成良好的品德，做高尚的人；在社會(huì)理想上要志存高遠(yuǎn)，成為大有作為的人。3.理想的特點(diǎn)

理想具有實(shí)踐性、社會(huì)性和超前性3大特點(diǎn)。①實(shí)踐性理想的實(shí)踐性就是理想作為一種想象，正確的反映客觀實(shí)際，正確的反映現(xiàn)實(shí)與未來的關(guān)系，合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過努力是可以實(shí)現(xiàn)的。②社會(huì)性

理想是人類特有的一種精神現(xiàn)象，理想具有鮮明的社會(huì)性。理想的社會(huì)性是指理想不是離開社會(huì)的孤立的個(gè)人的隨意想象，而是由社會(huì)制約和決定的想象。③超前性

理想的超前性是指人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。4.事業(yè)理想

事業(yè)理想是人們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)部門從事具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)的對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的社會(huì)生產(chǎn)或其他社會(huì)活動(dòng)的理想，一般可以有兩層意思：一是指對(duì)某項(xiàng)事業(yè)未來發(fā)展方向和目標(biāo)的構(gòu)想；二是人們對(duì)從事某項(xiàng)事業(yè)并達(dá)到一定目標(biāo)的構(gòu)想。5.職業(yè)理想

職業(yè)是事業(yè)內(nèi)部分工的專業(yè)勞動(dòng)，是個(gè)人在社會(huì)中從事的主要生活來源的工作。職業(yè)理想是個(gè)人從事某種專業(yè)勞動(dòng)工作的理想。

職業(yè)理想的內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是人們對(duì)一定職業(yè)未來發(fā)展的理想；二是人們期望從事一定職業(yè)并做出成績(jī)，獲得物質(zhì)和精神財(cái)富，滿足基本需要，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想。一般常說的職業(yè)理想就是指后者。6.創(chuàng)業(yè)理想

創(chuàng)業(yè)理想就是開拓創(chuàng)建新事業(yè)的理想，是創(chuàng)業(yè)主體對(duì)開拓創(chuàng)建新事業(yè)的科學(xué)構(gòu)想，是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的理論認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)理想不僅是整個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的意識(shí)形態(tài)形式，是創(chuàng)業(yè)內(nèi)容、目標(biāo)、途徑和方式的構(gòu)想，而且是創(chuàng)業(yè)主體情感、興趣、志向、特長(zhǎng)乃至道德和審美理想的全面體現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)理想是以創(chuàng)業(yè)內(nèi)容和目標(biāo)為核心，充分體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)主體情感、興趣、志向、道德、審美觀的未來美好愿景，是創(chuàng)業(yè)主體的理性、情感、精神綜合作用構(gòu)想的未來現(xiàn)實(shí)。7.如何實(shí)現(xiàn)理想

將大目標(biāo)分為若干個(gè)小目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)理想的重要方法。二、全面認(rèn)識(shí)自己1.自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式。主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。它是自我意識(shí)發(fā)展的產(chǎn)物。自我評(píng)價(jià)的一般規(guī)律是：評(píng)價(jià)他人的行為→評(píng)價(jià)自己的行為→評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。2.自我評(píng)價(jià)的原則（1）適當(dāng)。（2）全面。（3）客觀。（4）以發(fā)展變化的眼光看待自己。3.自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容

自我認(rèn)識(shí)是對(duì)自我性格、行為、情感、價(jià)值、社會(huì)角色等與自我有關(guān)的一切因素的認(rèn)識(shí)，包括生理自我、心理自我、理性自我、社會(huì)自我?guī)讉€(gè)部分。在生理自我部分，自我認(rèn)識(shí)主要包括自己的相貌、身體、穿著打扮等方面。

在心理自我部分，自我認(rèn)識(shí)主要包括對(duì)自我的性格、氣質(zhì)、意志、情感、能力等方面的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)判與評(píng)估。在理性自我部分，自我認(rèn)識(shí)主要包括對(duì)自我的思維方式和方法、知識(shí)水平、道德水平等因素的評(píng)價(jià)。

在社會(huì)自我部分，自我認(rèn)識(shí)主要包括對(duì)自己在社會(huì)上所扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、名譽(yù)，他人對(duì)自己的態(tài)度以及自己對(duì)他人的態(tài)度等方面的評(píng)價(jià)。第二課天高任鳥飛---職業(yè)興趣分析知識(shí)探究一、職業(yè)興趣興趣是人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該事物有關(guān)的活動(dòng)的心理傾向。職業(yè)興趣是勞動(dòng)者對(duì)某種類型的工作或活動(dòng)由關(guān)注或被吸引而能夠?qū)Ｐ闹轮镜奶厥鈧€(gè)性傾向。二、職業(yè)興趣的形成和分類

興趣的發(fā)展一般經(jīng)歷有趣、樂趣、志趣3個(gè)階段。按職業(yè)興趣的成因可將其分為以下兩種。興趣導(dǎo)向型職業(yè)導(dǎo)向型

根據(jù)加拿大《職業(yè)分類詞典》將職業(yè)興趣分為以下10種類型。1.愿與事物打交道2.愿與人接觸3.愿做有規(guī)律的工作4.喜歡從事社會(huì)福利和助人工作5.愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作6.喜歡研究人的行為7.喜歡從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)8.愿從事抽象的創(chuàng)造性工作9.喜歡從事操作機(jī)械的技術(shù)工作10.喜歡具體的工作知識(shí)拓展人-職匹配理論人-職匹配理論是用于職業(yè)選擇、職業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)典性理論，最早由“職業(yè)指導(dǎo)之父”、美國(guó)波士頓大學(xué)教授弗蘭克·帕森斯提出。第三課尺有所短寸有所長(zhǎng)---職業(yè)能力分析知識(shí)探究一、職業(yè)能力職業(yè)能力是在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來的，直接影響職業(yè)活動(dòng)效率，使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的心理特征。二、就業(yè)必備能力1.運(yùn)用創(chuàng)新的能力運(yùn)用創(chuàng)新的能力包括兩種：信息處理能力和創(chuàng)新能力。

信息處理能力的關(guān)鍵是計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握和運(yùn)用，是對(duì)信息的收集、整理、分析、判斷、綜合、概括的能力。信息處理能力成為個(gè)人和社會(huì)組織求得生存和發(fā)展的重要的途徑，也是創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力主要表現(xiàn)在：具有創(chuàng)新的勇氣和信念，具有挖掘自身潛能，充分運(yùn)用已有知識(shí)和技術(shù)的方法技巧；能實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)更新觀念、改進(jìn)方法、提高工作效率；善于集思廣益、分析和把握企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，擅長(zhǎng)策劃、謀略和具有戰(zhàn)略眼光；有準(zhǔn)確的判斷能力，思維敏捷，能夠站在企業(yè)改革與發(fā)展的高度，對(duì)企業(yè)提出自己新穎的思想、建設(shè)性的意見或建議。2.與人交流、合作的能力

所謂交流、合作能力，一是指有集體主義精神、有大局觀；二是懂得與他人合作更好地完成工作任務(wù)。后者是前者的具體表現(xiàn)。3.為職業(yè)發(fā)展而持續(xù)學(xué)習(xí)的能力4.語言運(yùn)用能力語言是一種符號(hào)，是人類工作、學(xué)習(xí)、生活的工具。這里的語言包括3種：即作為民族通用語言的漢語，作為科學(xué)邏輯思維語言的數(shù)學(xué)，還有對(duì)大部分人用作國(guó)際交流語言的英語。5.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力知識(shí)拓展如何與不同性格的人交往１.對(duì)死板的人，喚起他的興趣

2.對(duì)傲