企業(yè)培訓(xùn)新理念課件

企業(yè)培訓(xùn)新理念

一、培訓(xùn)是企業(yè)以人為本戰(zhàn)略思想的重要組成部分

1、什么是以人為本；2、以人為本與培訓(xùn)的關(guān)系；3、國際人力資源開發(fā)新要求（培訓(xùn)方面的做法）。1、以人為本

人才是現(xiàn)代企業(yè)五大資源（人力、物資、財力、技術(shù)、信息）中最具有戰(zhàn)略意義的資源。在企業(yè)經(jīng)營中，人才不僅僅是成本，他（她）們是企業(yè)發(fā)展的最重要資本。人力資源管理是企業(yè)管理的第一要務(wù)。

以人為本-----基本特征安全；（杜邦、橫濱研修中心）職業(yè)道德；尊重員工；（摩托羅拉跳槽90天）發(fā)揮員工創(chuàng)造性；提高員工素質(zhì)。全球跨國公司以人為本的做法

美國200強CEO從何而來

巴斯夫的人力資源的投資

摩托羅拉的人才培訓(xùn)的回報率

通用公司的不銹鋼數(shù)字架

和每年10億美圓的培訓(xùn)費用

“三M”技術(shù)人員15%時間玩味新點子

ABB的兩個15%

中路保齡球集團員工能力施展無邊際

“軟性福利”

2、以人為本的措施------培訓(xùn)

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是公仆、教練、首席培訓(xùn)師。以企業(yè)文化凝聚人，加強核心價值觀的培訓(xùn)。營造有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。1、樹立發(fā)展新理念，加緊人力資源能力建設(shè)。2、構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會。3、普及信息網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)習(xí)提高手段。4、弘揚創(chuàng)新精神，培養(yǎng)青年人才。5、堅持互利互惠，加強交流合作。3、國際人力資源開發(fā)新要求二、培訓(xùn)應(yīng)成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴1、貫徹七“S”的理論；2、實行從“金三角”到“鉆石型”的體制轉(zhuǎn)型；3、當(dāng)好企業(yè)文化的傳播者；4、發(fā)揮培訓(xùn)在企業(yè)各發(fā)展階段的戰(zhàn)略支撐作用；5、確認(rèn)培訓(xùn)在企業(yè)運行中的資源管理地位（見ISO--10015）7S：最高目標(biāo)、戰(zhàn)略、體系、結(jié)構(gòu)、人員、技能、風(fēng)格（企業(yè)文化）。1、7S理論最高目標(biāo)結(jié)構(gòu)員工風(fēng)格體系戰(zhàn)略技能7S的組織新視野

2、討論：您認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)部門的組織架構(gòu)的策略應(yīng)該是怎樣的？（培訓(xùn)部門各類工作職能的相互關(guān)系）戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)制度具體事務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)與咨詢具體事務(wù)制度3、企業(yè)文化與培訓(xùn)企業(yè)文化與培訓(xùn)企業(yè)戰(zhàn)略各部門的溝通協(xié)作招培使激聘訓(xùn)用勵人人人人崗位標(biāo)準(zhǔn)、職務(wù)規(guī)范企業(yè)文化強企報國，造福員工-----徐礦集團的企業(yè)價值觀安全第一愛國、愛礦、愛崗。永不言衰、奮發(fā)圖強的企業(yè)發(fā)展觀哪怕是沙漠，也要把它變成綠洲的企業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。提升成長能力、追求價值最大華的企業(yè)經(jīng)營觀商機無限，事在人為的企業(yè)市場觀建設(shè)一流的創(chuàng)新發(fā)展軟環(huán)境發(fā)展、創(chuàng)新、服務(wù)4、在企業(yè)發(fā)展的不同階段

培訓(xùn)的作用

克服認(rèn)識盲點，分析培訓(xùn)需求，

變企業(yè)實際需求為培訓(xùn)課題。

發(fā)展人才獲取人才激勵人才使用人才

主要職能職業(yè)安全人才規(guī)劃與健康管理其他激勵崗位標(biāo)準(zhǔn)與措施職位分析薪酬招聘管理調(diào)配績效培訓(xùn)管理咨詢

人力

開資發(fā)源管理企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)

輸出5、培訓(xùn)、意識和能力

作為資源管理的一部分管理職責(zé)資源管理測量、分析、改進(jìn)產(chǎn)品實現(xiàn)顧客滿意產(chǎn)品顧客要求質(zhì)量管理體系持續(xù)改進(jìn)人力資源管理的功能變革人力資源職業(yè)從單純的行政性管理轉(zhuǎn)向人力資源的戰(zhàn)略管理（行政性工作不再是工作重點）—人力資源管理部門在企業(yè)發(fā)展的各個階段都應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)層的戰(zhàn)略伙伴；—成為組織變革的促進(jìn)者；——成為人事管理和人與組織之間聯(lián)系的專家；——成為員工貢獻(xiàn)的管理者、員工的支持者；——幫助造就企業(yè)文化。

三.注重員工能力的培養(yǎng)，突出學(xué)員潛能的發(fā)掘.1、注重能力的培養(yǎng)改變“死讀書、讀死書、書死讀”的陋習(xí)，突出培訓(xùn)內(nèi)容的實踐性和操作性，特別重視創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力的培訓(xùn)。2、發(fā)掘?qū)W員的潛能要善于把成人固有的知識“盤活變現(xiàn)”,在培訓(xùn)中采用：管理制度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法“三重激勵”。3、提升員工學(xué)習(xí)力教育與培訓(xùn)的區(qū)別；。

教育與培訓(xùn)的區(qū)別

舉辦時間

教學(xué)方法

舉辦目的

主題范圍

教材深度

場所

經(jīng)費

學(xué)員年齡

產(chǎn)生作用

形成價值

要求效果

師資特性

產(chǎn)生效益

舉辦目標(biāo)

教育培訓(xùn)

四、終身教育、不斷創(chuàng)新。國際培訓(xùn)與國企傳統(tǒng)培訓(xùn)的比較；培訓(xùn)形式與方法創(chuàng)新介紹；（成功企業(yè)培訓(xùn)案例介紹）現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)新趨勢；培訓(xùn)師的素質(zhì)必須與時俱進(jìn)

1、傳統(tǒng)企業(yè)教育與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的差異寄希望一次培訓(xùn)解決所有問題包括以后可能遇到的問題，通過有針對性的訓(xùn)練提高某項能力找到解決問題的答案教學(xué)的效能依靠學(xué)識淵博的導(dǎo)師在課堂內(nèi)面授強調(diào)學(xué)生主動攝取知識，發(fā)揮導(dǎo)師在理論與實踐中的輔導(dǎo)作用教學(xué)的方法為跟上社會發(fā)展被動地進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)成為企業(yè)的一種發(fā)展戰(zhàn)略對待培訓(xùn)的意識傳統(tǒng)企業(yè)教育特征現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)特征類別比較項目

傳統(tǒng)企業(yè)教育與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的差異運作隨意性大（無培訓(xùn)過程控制)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范程度講究系統(tǒng)性、條理性，修訂時間長而困難活頁、實用、求新、調(diào)整速度快教材教培部門直接用人部門培訓(xùn)計劃編制責(zé)任者傳統(tǒng)企業(yè)教育特征現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)特征類別比較項目傳統(tǒng)企業(yè)職教與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的差異比較項目類別傳統(tǒng)企業(yè)教育特征現(xiàn)代

企業(yè)培訓(xùn)特征以技術(shù)、業(yè)務(wù)為主（思想教育、職業(yè)道德教育是以完成任務(wù)式的政治輪訓(xùn)來應(yīng)付）綜合性全方位（除了技術(shù)業(yè)務(wù)之外，更注意發(fā)揮人的潛能，所以很注重企業(yè)文化、團隊學(xué)習(xí)、心理學(xué)、創(chuàng)新培訓(xùn)）培訓(xùn)內(nèi)容目標(biāo)可追朔性不強，培訓(xùn)像搞運動，運動就是一切，效果講不清。培訓(xùn)目的性強，重培訓(xùn)效果的有效性，柔性管理效果明顯。培訓(xùn)目標(biāo)追求培訓(xùn)理論高度，以理論為重點，內(nèi)容求全，往往重疊分散。注意培訓(xùn)深度，注重實踐性，以單科為主，要求明確。組織方法2、成功企業(yè)的培訓(xùn)特點（1）、投入大。

千家企業(yè)開展信息化管理培訓(xùn)；

千萬元培訓(xùn)用房與設(shè)備的投資（寶鋼、汽車、電力、煙草）；人均萬元的年培訓(xùn)經(jīng)費；

五十萬元一個培訓(xùn)班；一個企業(yè)青年技術(shù)骨干培訓(xùn)費用超億元（大眾、華宏）。（2）、層次高。

論壇；博士后工作站14個；高級人才接力工程（航天、滬東）；技術(shù)能手、高級技師重獎。（3）、方法新。

教學(xué)手段：網(wǎng)上培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、培訓(xùn)超市組織方法：模塊化、學(xué)分制、導(dǎo)師制、教導(dǎo)營、星級員工、一線通、二個“13”、培訓(xùn)項目經(jīng)理制。教學(xué)方法：過程研修等等3、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)新趨勢（1）以國際化培訓(xùn)應(yīng)對人才競爭的白熱化；（2）以信息化技術(shù)帶動企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代化；（3）以市場化招標(biāo)推進(jìn)委托培訓(xùn)的節(jié)儉化；（4）以制度化管理促進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)范化；（5）以模塊化培訓(xùn)引領(lǐng)企業(yè)培訓(xùn)的多元化?，F(xiàn)代培訓(xùn)新趨勢（6）以職業(yè)化要求實現(xiàn)培訓(xùn)師素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)化；（7）以教練化促進(jìn)培訓(xùn)的理論與實踐一體化；（8）以協(xié)作化推動同行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)的深入化；（9）以最優(yōu)化獲取培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈特有的效能化；（10）以人本化培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)建卓越的企業(yè)文化。4、企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)服務(wù)企業(yè)、愛崗敬業(yè)；終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)??；團隊合作、為人師表；勇于實踐、創(chuàng)新有為。9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。7月-237月-23Saturday,July1,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。03:56:4503:56:4503:567/1/20233:56:45AM11、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。7月-2303:56:4503:56Jul-2301-Jul-2312、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。03:56:4503:56:4503:56Saturday,July1,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。7月-237月-2303:56:4503:56:45July1,202314、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。01七月20233:56:45上午03:56:457月-2315、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如