五年級下冊英語教案-Module 4 Unit 2 We can find information from books and CDs 外研社（三起）

五年級下冊英語教案-Module4Unit2WecanfindinformationfrombooksandCDs外研社（三起）一、教學目標能夠聽、說、讀、寫句型：WecanfindinformationfrombooksandCDs.Thebook/CDtellsus…Thebook/CDisabout…Whatdoyouwanttoknow?能夠了解并運用一些信息搜索的技能。能夠參加小組討論，分享自己的想法和觀點。二、教學重點學習并運用句型WecanfindinformationfrombooksandCDs.提高信息搜索的能力。三、教學難點運用語言表達自己的觀點和想法。提高信息搜索的效率。四、教學準備教材：五年級下冊英語（外研社（三起））。教具：教師課件、多媒體設(shè)備、黑板、書籍和CD。五、教學步驟Step1Lead-in（引入）導入單詞：book,CD,information。帶著學生一起探討不同的信息來源有哪些，例如：圖書、音樂CD、互聯(lián)網(wǎng)、電視等等。讓學生思考一下各種信息來源的優(yōu)缺點，并討論。Step2Presentation（呈現(xiàn)）展示一本英文圖書和一張英文CD的封面，引導學生了解不同的信息來源之一。教師做出一個例子，使用句型WecanfindinformationfrombooksandCDs.展示出信息來源的作用。引導學生使用不同方式表達想法，例如簡短的描述、圖示、口語等等。Step3Practice（練習）學生分組討論，每個小組選擇一本圖書或一張CD，并描述其內(nèi)容和信息來源。學生設(shè)計一個問卷，詢問同學們都從哪些信息來源獲得了知識和信息。學生可以實踐使用已有的搜索技能，使用圖書館或其他資源查找所需信息。教師可以提供一些搜索技巧，例如關(guān)鍵字搜索、目錄搜索、使用書簽、使用字典等等。Step4Production（輸出）學生可以利用所學技能和資源，制作一份信息報告或海報，向全校展示所搜集到的信息。學生可以以小組形式講述他們所找到的信息，向全班同學分享自己的搜索經(jīng)驗。Step5ReviewandFeedback（復習與反饋）教師總結(jié)課堂內(nèi)容，并復習一遍所學句型。教師提供反饋，幫助學生批判性地思考、學習和改進信息搜索的技能。六、教學評估學生對于不同信息來源有了新的認識和了解。學生能夠運用所學句型表達想法和觀點，同時也可以使用其他方式進行表達。學生能夠通過搜索技能，快速準確地找到所需信息。學生能夠主動參與小組討論和信息分享活動，展示出良好的團隊合作精神。七、拓展活動學生可以自主設(shè)計搜索技能的練習，提高自身的信息搜索能力。學生可以自主設(shè)計小組分享活動，尋找不