幼兒園小班語言游戲活動(dòng)教案《紅紅的小東西》含反思

幼兒園小班語言游戲活動(dòng)教案《紅紅的小東西》含反思教學(xué)目標(biāo)能聽懂、說出畫面中不同顏色的物品名稱。能用正確的語音、語調(diào)說出所學(xué)物品名稱。培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的敏感性和表達(dá)能力。增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備一張顏色鮮艷的圖片（例如一組家居飾品）。四個(gè)印有不同顏色的小卡片，分別為紅、黃、綠、藍(lán)。一份準(zhǔn)備好的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）1.1環(huán)境創(chuàng)設(shè)將顏色鮮艷的圖片放置在幼兒園教室的觀察區(qū)域內(nèi)，讓幼兒短暫地觀察一下。1.2活動(dòng)開始教師向幼兒介紹今天將要展開的活動(dòng)：“我們今天要來一場顏色匹配大挑戰(zhàn)！看看這張圖片，圖片上有很多紅紅的小東西，那么我們能看到什么是紅色的小東西呢？”2.游戲規(guī)則簡介（5分鐘）2.1游戲人數(shù)小組游戲，小組人數(shù)為4人。2.2游戲道具與說明四個(gè)印有不同顏色的小卡片，分別為紅、黃、綠、藍(lán)。每個(gè)小組將會(huì)隨機(jī)得到其中兩張小卡片，包括顏色卡片和物品卡片。顏色卡片代表小組成員的顏色，物品卡片上分別有不同的物品。2.3游戲規(guī)則每個(gè)小組有20秒時(shí)間，去尋找能夠匹配自己小組物品卡片顏色的物品并將其放在自己的桌子上。3.執(zhí)行游戲任務(wù)（10分鐘）3.1游戲準(zhǔn)備教師將物品卡片逐個(gè)翻開，讓幼兒邊看邊記住。3.2游戲開始發(fā)放顏色卡片后，引導(dǎo)小組開始執(zhí)行任務(wù)。3.3游戲流程3.3.1首先，小組成員要快速找尋涉及自己的物品卡片。3.3.2發(fā)現(xiàn)物品后，則需朝著自己顏色卡片所在區(qū)域的方向前進(jìn)，將物品卡片放置在桌子上。3.3.3游戲規(guī)定時(shí)間結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)那個(gè)小組找到了最多的物品。4.游戲總結(jié)（10分鐘）4.1團(tuán)隊(duì)協(xié)作總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒簡要總結(jié)一下自己的體會(huì)和感受：“小組成員之間你儂我儂，協(xié)作配合，有沒有感覺更加容易找到我們要找的物品了呢？”4.2語言游戲總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒對(duì)于今天所學(xué)的物品名稱進(jìn)行復(fù)習(xí)，看看大家記住了嗎？教學(xué)反思這次游戲活動(dòng)主要基于幼兒對(duì)于顏色的敏感度，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)氛圍。整個(gè)活動(dòng)過程中，小組協(xié)作和個(gè)人表現(xiàn)各有高潮，但是在執(zhí)行游戲任務(wù)時(shí)，有些幼兒無法立即找到物品顏色匹配。在未安排