小班安全教育教案《陌生人》

小班安全教育教案《陌生人》1.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解什么是陌生人。學(xué)生能夠正確辨認(rèn)陌生人。學(xué)生能夠?qū)W會(huì)拒絕陌生人的請(qǐng)求。學(xué)生能夠知道如何向家長(zhǎng)或老師求助。2.教學(xué)內(nèi)容陌生人的定義和特點(diǎn)；如何辨認(rèn)陌生人；拒絕陌生人的請(qǐng)求；求助家長(zhǎng)或老師。3.教學(xué)步驟步驟1：導(dǎo)入教師向?qū)W生介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的主題——《陌生人》步驟2：了解陌生人讓學(xué)生自己嘗試定義什么是陌生人，再讓教師引導(dǎo)學(xué)生確定正確的定義。教師通過圖片或視頻展示不同的人，讓學(xué)生分辨出哪些是陌生人。步驟3：特點(diǎn)辨認(rèn)教師帶領(lǐng)學(xué)生了解陌生人的特點(diǎn)，例如：陌生人通常不認(rèn)識(shí)孩子的名字、家庭住址、學(xué)校等信息；陌生人會(huì)主動(dòng)接近孩子等等。同時(shí)，教師通過圖片、視頻等方式展示不同的情境，讓學(xué)生能夠辨認(rèn)陌生人。步驟4：拒絕陌生人的請(qǐng)求教師通過具體的事例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何拒絕陌生人的請(qǐng)求。例如：電梯里一位陌生人想要和你搭談，你應(yīng)該怎么做？步驟5：求助家長(zhǎng)或老師教師讓學(xué)生了解，如果遇到陌生人時(shí)，不能單獨(dú)面對(duì)，需要向家長(zhǎng)或老師求助。讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)出家長(zhǎng)或老師的名字及聯(lián)系方式。步驟6：總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，并加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。4.教學(xué)方法觀察與實(shí)踐法：教師利用圖片、視頻等方式展示不同的人，讓學(xué)生加深對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)，辨認(rèn)出哪些是陌生人；情境演示法：教師通過具體的事例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何拒絕陌生人的請(qǐng)求；小組討論法：讓學(xué)生在小組中交流，分享自己是如何遇到陌生人的。5.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確理解和識(shí)別陌生人的特點(diǎn)，知道如何拒絕陌生人的請(qǐng)求，并知道向家長(zhǎng)或老師求助。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明確真正的陌生人是什么，避免誤傷身邊的熟人。6.教學(xué)評(píng)價(jià)觀察評(píng)分法：評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠正確識(shí)別出陌生人；問答評(píng)分法：評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠正確回答本節(jié)課所學(xué)的問題；小組評(píng)審法：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中參與度和表現(xiàn)。7.教學(xué)資料教師準(zhǔn)備的圖片、視頻等資料；教師準(zhǔn)備的物品來(lái)模擬具體的情境，如電梯等。8.拓展活動(dòng)家庭作業(yè)：讓學(xué)生向家長(zhǎng)說出自己家的地址、電話號(hào)碼等信息，讓家長(zhǎng)幫助學(xué)生記憶；觀看安全宣傳片：通過觀看安全宣傳片，加深學(xué)生對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一