中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課我喜歡的樹(shù)教案【含教學(xué)反思】

中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課我喜歡的樹(shù)教案一、教學(xué)背景這是一節(jié)中班科學(xué)課，主題是“樹(shù)”。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“樹(shù)的外觀”和“樹(shù)的好處”，本次課程的目標(biāo)是讓學(xué)生更深入的了解樹(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：理解樹(shù)與人類的關(guān)系。掌握樹(shù)木的基本知識(shí)。技能目標(biāo)：觀察、辨認(rèn)樹(shù)木種類。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己所看到的樹(shù)木。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生積極參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)觀察、辨認(rèn)樹(shù)木種類，了解樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程，加深對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：確保學(xué)生能夠理解大自然與人的關(guān)系。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT樹(shù)木圖片樹(shù)葉、樹(shù)皮植物圖鑒稻草人五、教學(xué)步驟引入老師向?qū)W生展示一張長(zhǎng)有豐富樹(shù)木的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論樹(shù)木的外觀、形態(tài)等問(wèn)題，相互之間激活思維，引起學(xué)生的興趣。知識(shí)講解教師利用PPT講解各種樹(shù)木的知識(shí)，比如樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)葉、樹(shù)皮、樹(shù)木的用途等問(wèn)題，幫助學(xué)生了解每種樹(shù)木有什么獨(dú)特特點(diǎn)。同時(shí)，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)木在人類生活中扮演的重要角色。樹(shù)木辨識(shí)教師拿出一些樹(shù)葉、樹(shù)皮等材料，讓學(xué)生辨別樹(shù)木的種類。然后將植物圖鑒發(fā)給學(xué)生，讓他們嘗試通過(guò)相似之處找到樹(shù)木名稱。樹(shù)苗種植教師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校的校園，通過(guò)種樹(shù)的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)生可以拿著鐵鍬鏟土、挖洞，老師指導(dǎo)學(xué)生把樹(shù)苗種在地里，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)大自然承擔(dān)責(zé)任的一面。情景劇表演讓學(xué)生通過(guò)情景劇來(lái)向觀眾展示如何維護(hù)虛擬植物的生態(tài)環(huán)境，讓他們對(duì)保護(hù)環(huán)境有更深入、更直觀的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)教師帶著學(xué)生總結(jié)這次課程的內(nèi)容，讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)于大自然有著怎樣美好的擔(dān)當(dāng)，同時(shí)要求他們平常也注重在生活中多保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美好。六、教學(xué)反思在教學(xué)中，我用了多媒體設(shè)備以及PPT、圖片、視頻等輔助材料，充分利用各種渠道讓學(xué)生感受大自然的奧妙。在樹(shù)苗種植環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生親身體驗(yàn)暴露在了自然環(huán)境的洗禮中，了解了自然的力量，不斷地在認(rèn)知意義的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)多管齊下刺激兒童大腦思考，增強(qiáng)他們學(xué)科綜合素養(yǎng)。在通過(guò)情景劇表演的方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表對(duì)樹(shù)的保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)兒童維護(hù)生態(tài)環(huán)境的主體性。教學(xué)方式新穎獨(dú)具創(chuàng)意，能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松的氛圍下，更好的探究和體驗(yàn)大自然的奧秘。七、思考題如何讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到大自然的奧妙？怎樣讓學(xué)生保持對(duì)于自然的認(rèn)同，讓他們積極關(guān)心自然，并承擔(dān)對(duì)大自然的責(zé)任？如何讓