《走一步,再走一步》閱讀答案

《走一步,再走一步》閱讀答案篇一：新人教版《走一步再走一步》閱讀訓(xùn)練大匯總教師版帶答案《走一步，再走一步》閱讀訓(xùn)練（一）一．閱讀下面文段，回答問(wèn)題①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人_________（啜泣、哭泣），正_______（納罕、納悶）那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。②時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______（恐懼、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)“晚飯做好了會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”⑤“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親”④“我下去不！”我哭著說(shuō)，“我說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)你只要想著你是在走一小步你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能石嗎？”⑥我慢慢地把身體移過(guò)去“看見(jiàn)了”我說(shuō)⑦“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上不要擔(dān)心下一步聽(tīng)我的話”看見(jiàn)石架下面那塊巖⑧這似乎能辦得到我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它我頓時(shí)有了信心“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)”我又照著做了我的信心大增“我能辦得到的”我想⑨我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷⑩我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下1/14

面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1．將①②段空缺處填上合適的詞。2、在③段劃線處填上標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)3.請(qǐng)你用十幾個(gè)字概括這段選文敘述的事件“我”在父親的鼓勵(lì)下，一步一步爬下懸崖4、當(dāng)“我”邁第一步時(shí)，那種恐懼心理克服了嗎？請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第⑧段，從文中找?guī)讉€(gè)沒(méi)有解除恐懼心理“似乎”、點(diǎn)“似乎”表現(xiàn)了“我”對(duì)邁出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”表現(xiàn)了”依然恐懼的心理5．找出“我”下石架時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，因？①“頓時(shí)有了信心”（原因：關(guān)鍵性的詞語(yǔ)來(lái)證明自己的看法“小心翼翼”、“探”幾個(gè)詞語(yǔ)都表現(xiàn)了這一“我寫(xiě)出導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原“我”成功邁出了第一步）②“信心大增”（原因：成功邁出了第二步），③“產(chǎn)生了一種巨大的成就感”（原因：完全爬下懸崖之后）“我”的心理狀態(tài)6、暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的有什么作用？景物描寫(xiě)，烘托了我無(wú)助孤獨(dú)，極度恐懼的7.“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！边@個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字?為什么?.不能?！疤健庇小霸囂健钡囊馑迹瑢?xiě)出“我”下石架時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和恐、緊張的心情。而“站”字是站立的意思，用在此處不合原意，表達(dá)效果不好。8、找出“我”下石架時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，并說(shuō)明其作用。有了信心、信心大增、產(chǎn)生巨大成側(cè)面表現(xiàn)了父親的給“我”心帶來(lái)的巨大力量，說(shuō)明父親方法的恰當(dāng)。是在獲得成功的行動(dòng)中產(chǎn)生變化的大地越來(lái)越暗。這是什么描寫(xiě)，答：這是心理?；叹透?；引導(dǎo)理上2/14

9、“我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自已”第⑧段說(shuō)我先是啜泣了一會(huì)兒。兩個(gè)啜泣的意思一樣嗎？為什么？答：不一樣。前一個(gè)寫(xiě)出了這一句寫(xiě)出了我身處絕地，上不能上、下不能下的極度絕望，恐懼到了極點(diǎn)。后一個(gè)啜泣是脫險(xiǎn)后的自慰，對(duì)父愛(ài)的體驗(yàn)和感激，戰(zhàn)勝困難的自豪的淚水。10．明知孩子有摔下來(lái)的危險(xiǎn)，然而父親卻不上去救他，你如何理解父親的做法？這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。他不斷引導(dǎo)、鼓勵(lì)兒子，讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)受一次歷練，長(zhǎng)增戰(zhàn)勝困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。11、父親說(shuō)不要想著距離有多遠(yuǎn)，為什么？如果想著距離有多遠(yuǎn)，就會(huì)失去戰(zhàn)勝困難的勇氣的信心，這是父親在教我如何戰(zhàn)勝困難。12．第⑤段中畫(huà)線句與下文哪句照應(yīng)？要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。13.“父親”對(duì)“我”脫險(xiǎn)起到什么作用？鼓勵(lì)、引導(dǎo)“我”，讓“我”有自我脫險(xiǎn)的勇氣和信心。14、課文中的父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?）答：父親是個(gè)教子有方的人。分析：在兒子遇險(xiǎn)時(shí)，父親沒(méi)有爬上懸崖救助，而是引導(dǎo)、鼓勵(lì)兒子，讓他經(jīng)受一次歷練，長(zhǎng)增勇氣，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。15．末段說(shuō)看到前途茫茫而灰心然要到的地方很明確，為什么又說(shuō)前途茫茫呢?前途茫茫的意思是不知道怎樣才能抵達(dá)我要到的地方，困難重重，舉步喪氣，又說(shuō)直到抵達(dá)我要到的地方，既維艱)16、“我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切”一句中“學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)”指什么？3/14

這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。17、如何理解“我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方”這句話？（4分）關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。18、從①②段找出寫(xiě)“我”被棄于懸崖時(shí)的心理狀態(tài)的詞句，并分析這些詞句描寫(xiě)出我當(dāng)時(shí)的什么心理？頭暈?zāi)垦?、、啜泣、恐懼和疲乏使我全身麻木，不能?dòng)彈。寫(xiě)出我被拋棄的委屈、不知所措的迷惘、不該冒險(xiǎn)的悔意和強(qiáng)烈的恐懼感。文中寫(xiě)“我”下山的動(dòng)詞有哪些？有何作用？19、移、踏、伸、探、踩、爬生動(dòng)表現(xiàn)出“我”下山時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的20、①段用了怎樣的描寫(xiě)手法、有何作用？心理描寫(xiě)“我”因?yàn)楹ε轮恢类ㄆ俗晕业那闋盍芾毂M致地表現(xiàn)出來(lái)21．父親為什么不上去把孩子抱下來(lái)的辦法？與本文父親的做法相比哪一種做法更好些？上去把孩子抱下來(lái)的辦法也可以，但是這種辦法只能使孩子脫險(xiǎn)，對(duì)于孩子自己應(yīng)付困難能力的培養(yǎng)卻毫無(wú)用處。本文父親的做法更好些，存在，將我害怕到極點(diǎn)的采用它能讓孩子自己體驗(yàn)用自信戰(zhàn)勝困難的感覺(jué)，有利于培養(yǎng)孩子自己應(yīng)付困難的能力。22．在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們要識(shí)字、寫(xiě)字、要整段、整篇地背誦文你在沒(méi)有背不過(guò)來(lái)、寫(xiě)不完的感覺(jué)？學(xué)了本文后，你在沒(méi)有解決這些問(wèn)題的新想法？字要一務(wù)總是會(huì)完成的本文的主旨句是什么？章，個(gè)一個(gè)地認(rèn)，書(shū)要一段一段地背，只要克服一個(gè)一個(gè)小困難，學(xué)習(xí)任23、4/14

要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。24．讀了本文后，你從中悟出什么哲理。在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利)（二）25、從課文內(nèi)容看，文題“走一步，再走一步”是什么意思？（4分）告誡人們要一步一步戰(zhàn)勝困難，不要急于求成，更不能畏懼困難。26、它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。這是什么描寫(xiě)，有什么作用？答：這是景物描寫(xiě)，突出了懸崖的高不可攀，為下面寫(xiě)我的恐懼做鋪墊。27、理解“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳?！贝穑哼@是心理描寫(xiě)，我”鼓足勇氣往上攀爬時(shí)內(nèi)心的恐懼。28、找出文章中的伏筆（前后照應(yīng)）的兩處。答：我一直有病瘦骨嶙峋的伏筆與小朋友都能爬上懸崖，而我卻困在巖石架上相照應(yīng)。當(dāng)小朋友嘲笑我時(shí)，杰利看來(lái)好像有些不放心的伏筆與后面找我相照應(yīng)29．有人說(shuō)杰利不是“我”最要不同意。從文中可以看出：①當(dāng)“我”伏在崖石上下不來(lái)時(shí)，別的孩子嘲笑“我”，而杰利卻沒(méi)有。②杰利雖然還是和大家一起走了，但他畢竟還表現(xiàn)出了“好像有點(diǎn)不放心”。③是杰利帶著“我”父親來(lái)找“我”，才使“我”有機(jī)會(huì)脫險(xiǎn)。30、“八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的誡”這句話在文中有什么作用？為下文“我”攀崖時(shí)的種種表現(xiàn)作了鋪墊。篇二：七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀和,《紫藤蘿瀑布》、《走一步,再走一步課文語(yǔ)段閱讀（三）紫藤蘿瀑布由得停住了腳步。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紫，仿杰利帶著父親來(lái)好的朋友，你同意嗎？為什么？訓(xùn)》我不盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，5/14

佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛?。“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一個(gè)張滿(mǎn)了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣，我只是佇立凝望，覺(jué)得這一朵紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起10多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。這里瀑布遮住河在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。1、指出第五段中加橫線的“它”和“別的一切”的指代內(nèi)容？2、下面富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作具體賞析。2分6/14

①花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！②賞析第四段劃線句子。3、作者在看花前后的情緒有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？4、從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面分析文章最后一段話的作用。4分（第一段話作用）課文語(yǔ)段閱讀（三）走一步，再走一步我從懸崖邊向下望，感到頭暈?zāi)垦＃晃医^對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛?lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)下面那塊巖石嗎?”我慢慢地“好，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)。邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤??！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要7/14

到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1、“我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”中“成就感”的含義。2、“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步。”這里的“巖石”指什么？3、找出文中“我”心理狀態(tài)變化的語(yǔ)句。導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么？4、下列詞語(yǔ)和句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。．．．．5、明知“我”摔下懸崖的危險(xiǎn)，為什么父親不去救？你如何理解父親的做法？6、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文敘述的事件？告訴我們什么生活哲理？《紫藤蘿瀑布》答案1、“它”指在我心頭“別的一切”指關(guān)于生死謎、手足2、①運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和擬人手法，通過(guò)挨著、象地描繪出一幅盛開(kāi)的紫藤蘿花活潑熱鬧的場(chǎng)景，表達(dá)了作者的的贊美和喜悅之情。②運(yùn)用比喻手法，把盛開(kāi)的藤蘿出了紫藤蘿花的美麗和充滿(mǎn)了生命力，表達(dá)了作者的欣賞之情。3、由焦慮和悲痛到精神的寧?kù)o和生的喜悅。作者作者由賞花悟到了生命的啟示，即遇到不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念，要勇敢樂(lè)觀地面對(duì)新生活。4、結(jié)構(gòu)：全文，與文章開(kāi)頭“我不由得停住了腳步”首尾呼應(yīng)。內(nèi)容：作者通過(guò)看花憶花悟花，感受到了紫藤蘿的光輝和芳香，使作者感悟到生命的活力與永恒，促使她珍惜生命，振奮精神，闊步向前。“我不由停住了腳步”說(shuō)明作者是看到花心有所動(dòng)才止步，（“不由”在這里點(diǎn)了作者從沉思到驚醒到被吸引的過(guò)程）既是作者內(nèi)心的反應(yīng)，又設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣，也引出下文對(duì)美麗紫藤花的細(xì)致描寫(xiě)，同時(shí)照應(yīng)結(jié)尾?！蹲咭徊?，再走一步》答案緩緩流過(guò)的情的焦慮和悲痛。接著、推著擠著等動(dòng)作描寫(xiě)，形紫藤蘿瀑布；花比作張滿(mǎn)了的帆、船艙和笑容，形象地寫(xiě)紫藤蘿8/14

1、我在父親的鼓勵(lì)之下，“我”依靠自己的力量走下了懸崖，挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，所以很自豪，因此產(chǎn)生了巨大的成就感,3、“我”成功邁出第一步，“頓時(shí)有了信心”；成功邁出第二步，則“信心大增”；完全爬下懸崖之后，“產(chǎn)生了一種巨大的成就感”。他的心理狀態(tài)是在獲得成功的行動(dòng)中變化的。4、“小心翼翼”指謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽。形象地刻畫(huà)了“我”爬下懸崖第一步的心理狀態(tài)。5、因?yàn)楦赣H知道如果自己去救，孩子的能力就會(huì)毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)受一次歷練，就能增加自信，增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)，變得勇。這說(shuō)明他懂得利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)去教育孩子。引導(dǎo)下我一步一步爬下懸崖，并獲得人生哲理。在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗福U(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人_________(啜泣、哭泣)，②時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，??父親的手電光照著我。??“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！??⑦我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。⑧我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。⑨我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途而?；倚膯蕷鈺r(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1.將①②段空缺處填上合適的詞。我所2.第③段畫(huà)線處運(yùn)用了_______描寫(xiě)。3.第④段中畫(huà)線句與下文哪句照應(yīng)?4.寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。5.第⑨段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。6.面對(duì)生活中的困難你將怎么辦?請(qǐng)講給你的同桌好嗎?(二)閱讀下面文段，完成1-4小題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)?！昂谩！彼麑?duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽恕Ｎ业男判拇笤?。“我能辦得到的。”我想。我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。1.請(qǐng)你用10個(gè)字左右說(shuō)出這2.我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么?最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投產(chǎn)生了一種巨大的成就段選文敘述的事件。3.“我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它?！边@個(gè)句子中的“探”字能否改成“站”字?為什么?4.文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?請(qǐng)說(shuō)明理由。(三)11/14

我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。接著，他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家?！班耍?，”我軟弱地哀求道，“我沒(méi)法——”“再見(jiàn)!”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢?，就待著好了。”有個(gè)孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，更難爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果自已。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，往崖頂?shù)穆钒l(fā)現(xiàn)原來(lái)是我暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”“聽(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過(guò)去?！翱匆?jiàn)了?！蔽艺f(shuō)?！昂茫彼麑?duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣值玫降??！蔽蚁?。信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地照著做了。我的信心大增。“我能辦12/14

2.別的孩子都“左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂”，而“我”卻不能，這是為什么?3.有人說(shuō)杰利不是“我”最要好的朋友，你同意嗎?為什么?4.“我”是靠什么從懸崖上下來(lái)的?“我”這次成功的感覺(jué)怎樣?它對(duì)“我”的影響是什么?5.父親為什么不采用上去把孩子抱下來(lái)的辦法?與本文父親的做法