初中作文訓(xùn)練之選材課件

選材作文訓(xùn)練之英才實驗學(xué)校王娟選材：就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。就象蜜蜂采花，不是所有的花都能釀蜜，只有精心挑選、精心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜。對于一篇好作文來說：主題是心臟；結(jié)構(gòu)是骨架；語言是細(xì)胞；材料是血肉！什么是選材材料從何來教你幾招：

（做生活有心人）

一、從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見親耳所聞校園生活家庭生活社會生活↗→↘教你幾招：

（做閱讀有心人）

二、從閱讀中挖掘1．歷史2．文學(xué)作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘３、報紙、雜志1、從電視廣播中2、從網(wǎng)絡(luò)中三、從媒體從尋選材誤區(qū)選材誤區(qū)選材低幼化材料陳腐化材料單一化拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重什么是好的材料？好的材料的特點抓住情感的觸發(fā)點抓住事理的感悟點抓住生活的情趣點向歷史和文學(xué)作品中挖掘關(guān)注時事、社會熱點以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物一、抓住情感的觸發(fā)點

現(xiàn)實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。

二、抓住事理的感悟點

生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。

抓住這樣的感悟點，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。

三、抓住生活的情趣點

每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正因如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。四、向歷史和文學(xué)作品中挖掘

歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的。選中它們，換一個角度，把它們用文學(xué)的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，并且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過的課本中比較少，但在現(xiàn)實的文學(xué)作品中還是很多的。

五、關(guān)注時事、社會熱點以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物

我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。這樣的文章雖然在課本中沒有什么見到，但在學(xué)生作文中卻是大量存在的。如很多同學(xué)寫的有關(guān)環(huán)境問題的作文，“非典”中有關(guān)對白衣天使贊美的文章，對當(dāng)前腐敗問題諷刺的文章等等。

怎樣選材料

這是最起碼的要求。材料是為表現(xiàn)中心思想服務(wù)的。因此，選材必須緊緊圍繞中心思想，根據(jù)寫作的目的，所要告訴讀者的道理，選取恰當(dāng)?shù)牡湫偷牟牧?。即所選擇的材料一定為中心服務(wù)，并根據(jù)與中心遠(yuǎn)近確定材料的詳略。

緊扣中心（準(zhǔn)）選材要求緊扣中心（準(zhǔn)）

選材角度

積極健康（正）小事入筆（?。┱媸抡媲椋ㄕ妫└挥行乱猓ㄐ拢?/p>

真事真情材料要真實。所謂真實，并不是照鏡子似的反映生活，而是來源于生活高于生活——可以根據(jù)構(gòu)思的需要，恰當(dāng)?shù)奶摌?gòu)。實戰(zhàn)演練場2、材料：我的一個親人或朋友將要到遠(yuǎn)方去，我到車站送他。立意：表現(xiàn)出親人或朋友之間真摯難舍的感情。3、材料：我的一個好友因犯罪去伏法，我為他送別。立意：表現(xiàn)好友的后悔和對我的教育。人生難免有離別。離別是一種難舍的情緒，總是那樣令人傷感、令人回味。請你以《送別》為題，寫一篇記敘文。1、材料：每天早上我去上學(xué)，媽媽都送我出家門。

例題一：立意：表現(xiàn)媽媽對我的關(guān)心。4、材料：我去遠(yuǎn)方讀書，臨行時我心愛的小狗送了我一段又一段路。立意：表現(xiàn)人與動物之間的真情。例題二：下列哪些材料能表現(xiàn)“母愛”這個主題？1、我在學(xué)校長瘡了，委屈地跑回家，母親說：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2、我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”3、我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4、母親在街上看見一個小偷，不顧個人安危，把他扭送到派出所去了。5、母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。

例題三：假如讓你以“一個勤于思考的人”為題寫一篇記敘文.你會選擇下列哪些材料.1、他有時候一邊吃飯一邊看書。2、他有時因為一個問題沒有解決而忘記了吃飯。3、他的問題特別多，總是喜歡問為什么。4、他的作業(yè)認(rèn)真,都是“優(yōu)”。5、他從不抄襲別人的作業(yè)。6、他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問題。7、在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己的觀點。8、他讀過的書上總是寫滿了密密麻麻的體會。小組討論交流1、請以“淚”為題,選擇材料。

2、請以“感謝”為題,選擇材料。要求:確定中心,為文章選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?寫下材料的大概內(nèi)容.

二：喜悅之淚一：悲傷之淚三:感動之淚四：非人類之淚樹葉上掛滿了露珠；地球環(huán)境遭到破壞下酸雨；樹皮被刻劃后流出汁液；水龍頭未關(guān)緊流下的水……課后訓(xùn)練

聰明的你會選擇哪些材料?1、《位置》2、《良師》3、《意外》4、《掌聲》１、立意不僅是一個技巧方面的問題，更與一個人的人品有關(guān)。好人才能寫出好文章，做一個好人，才能立出正確的意?！拔娜缙淙恕薄＃?、我們要擁有一雙慧眼，敏銳地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，挖掘新穎的題材；我們要擁有一顆敏感的心，熱愛生活，關(guān)注生活，才能體會真情，寫出真情！小結(jié)：祝你成功